一、填空。（20分）
1、地球上海洋的面积是362000000平方千米，四舍五入到亿位约是亿平方千米。
2、a=235，b=257，则a和b的最大公约数是最小公倍数是。
3、2小时45分=时340毫升=升。
4、8天修完一段10千米的公路，平均每天修这段路的，每天修千米。
5、=%=：4=
6、一个圆锥的体积是18立方分米，底面积是6平方分米，高是分米。
7、甲乙两个数的比是5：6，甲数是10，乙数是。
8、甲的与乙的相等，则乙数与甲数的比是：。
9、图上20厘米表示实际距离10千米，这幅地图所用的比例尺是。
10、把2、257%、2。572。6四个数，从小到大排列是《《《
二、判断。（对的打，错的打，10分）
1、如果x和y是两种相关联的量，并且x=y，那么x和y成正比例。
2、分母是含有质因数2和5的最简分数，一定能化成有限小数。
3、一个圆柱的底面直径是2分米，高是5分米，它的体积是15。7立方分米。
4、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。
5、如果a》0，a一定大于。
6、平行四边形是轴对称图形。
7、一个数的倍数一定大于它约数。
8、圆柱体的体积比与它等底等到高的圆锥的体积大。
9、王师傅加工了102零件，经检验全部合格，合格率102%。
10、4．51。5=3，所以4。5是1。5的倍数，1。5是4。5的约数。
三、选择题（把正确*的序号填在括号里）（8分）
1、如果a是大于0的自然数，下列各式中结果最大的是
a、ab、ac、a1d、a1
2、把63吨化肥，按4：2：3分配给甲、乙、*三个乡，甲乡比乙乡多分吨
a、28b、7c、14d、21
3、甲数是a，乙数比甲数的4倍多5，表示乙数的式子是
a、4a+5-ab、4a+5c、4a-5d、a4+5
４、小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米，大圆的半径是厘米，大圆面积与小圆面积的比是
a、4：9b、2:3c、３：２Ｄ、９：４
５、如图计算平行四边形的面积列式为
Ａ、７。５８Ｂ、８６Ｃ、１０６Ｄ、１０７。５
６、＝，里应填
Ａ、６Ｂ、４Ｃ、３
７、乙数比甲数少４０％，甲数和乙数的比是
Ａ、３：２Ｂ、３：５Ｃ、５：３Ｄ、２：３
８已知ａ是一个整数，则它的倒数是
Ａ、ＢａＣ、或没有Ｄ、无法确定
四、计算。
１、直接写得数。（４分）
４００２５８＝０。２３４００＝＝＝
４４＝＝８１＝６。７５＋０。２５＝
２、脱式计算（１２分）
①９０７９９９０７②（＋）＋
③（０。１２５８－０。５）４④［１－（－）］
３、求未知数Ｘ（４分）
①：Ｘ＝３：１２②Ｘ－０。８Ｘ－６＝１６
４、列式计算（６分）
（１）一个数的２倍与的和是，（２）与２的差除
这个数是多少？的倒数，商多少？
五、看图填空。（４分）
某电*箱厂上半年生产情况统计图
（１）这个厂上半年共生产*箱台。
（２）上半年平均每月生产*箱台。
（３）六月份比２月份增产％。
（４）月份产量。
六、*作题（４分）。
先画出一个半径是1厘米的圆；
再画出它的两条对称轴，并且
使这两条对称轴相互垂直。
七、应用题（２８分）。
１、下列各题只列综合算式，不计算。（８分）
（１）某养鸡厂去年养鸡３。６万只，今年养鸡是去年的，今年养鸡多少万只？
（２）赵群１９９９年１０月１日把８００元钱存入银行，如果年利率是２。４３％，到２００２年１０月１日，他可以取出本金和利息一共多少元？
（３）甲乙两仓库水泥袋数的比是３：４，乙仓库比甲仓库多１５０袋，乙仓库有水泥多少袋？
（４）打字员打一部书稿，第一天打了１２页，第二天打了１３页，两天打了这部书稿的，这部书稿多少页？
２、解答下列各题。（２０分）
（１）在一幅比例尺是千米的地图上量得甲乙两地的距离是５厘米，甲乙两地的实际距离是多少千米？
（２）一件工程，甲队独做要１４天完成，乙队独做要７天完成。两队合作几天后还剩这件工程的？
（３）一辆汽车从甲地到期乙地，３小时行的路和与全程的比是１：３，如果再行４５千米，正好行到甲快车两地的中点，甲乙两在相距多少千米？
（４）学校买来１２６米塑料绳，每９米能做５根跳绳。照这样计算能做多少根跳绳？（用比例知识解答）
小学二年级上学期数学期末试卷参考2
二年级上学期数学期末试卷
一、数学智慧城。
1、填适当的数。
1米=()厘米1米40厘米=()厘米
2、3+3+3+6+3可以改写成乘法算式3×()，也可以改写成6×()。
3、列算式。
()×()=()×()=24()×()=()×()=36
4、在括号里填上“米”或“厘米”。
(1)、床长约2()
(2)、铅笔长约16()
(3)、跑道一圈长400()
(4)、小明高1()40()
5、在()里填上“>”、“<”或“=”，在○里填上“+”、“-”、或“×”。
46+7()8×72×6()3×436-9()5×590厘米()8米5()8=407()8=156()8=488()5=3
6、小朋友，你一天看()小时电视，那么一周看()小时电视。
7、3个9的和是();3和9的和是();3的9倍是()。
二、数学高速路。
1、口算。
3×3=2×5=2×8=7×7-19=5×9=6×7=9×6=8×5+6=
2、列竖式计算。
47+296+5740-1865-56
3、()里最大能填几?
()×4<2934>5×()7×()<3081>9×()()×8<5560>()×9()×6<383×()<27
三、生活园地。
1、把38颗糖装进盒里，每盒装9颗，4盒能装下吗?
2、水果店水果价格表。
西瓜菠萝苹果香蕉
9元/个8元/个2元/个5元/把
(1)、买4个西瓜要用多少元?
(2)、买5个菠萝和一把香蕉要用多少元?
(3)、买6个苹果需要带多少元钱?
以上就是为大家提供的二年级上学期数学期末试卷，会将相关内容及时发布，希望大家将收藏并及时点击查看最新信息!
二年级数学第二学期期末考试卷3
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这篇二年级数学第二学期期末考试卷，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、请你填一填。(23%)
1.10个一百是()，10个一千是()。
2.由5个千和5个十组成的数写作()，这个数的最高位是()位。
3.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是()，最小的数是()。
4.与3999相邻的两个数是()和()。
5.45里有()个5，3个8是()。
6.找规律，接着填。
①□■◇△■◇△□◇△□■()……
②1、3、7、13、()、31、()……
7.填上合适的单位名称。
①一只鸡重1998()，约2()。
②小强的体重是28()，他的数学课本重170()。
8.在○里填“>”“<”或“=”。
6889○689810000○99994900克○5千克3000克○3千克
9.
二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里)(8%)
1.下面四个数中，只读一个零的数是()
a、6320b、1000c、3009d、5600
2.1千克铁与1千克棉花比较，()重。
a、铁b、棉花c、一样重d、不一定
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这篇二年级数学下学期期末考试卷*，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一.任课教师综合评价(10分)
二.填空题。(每空1分，共28分)
1.由5个千、8个百和2个一组成的数是()
2.8050读作：();二千零二写作：()
3.一个数的最高位是百位，它是一个()位数。
4.最大的三位数是()，最小的四位数是()它们相差()。
5.小丽同学的体重是25();一个梨子约重200()。
6.写出两道商是5的除法算式()和()。
7.升旗时，国旗的运动是()现象。
8.800里面有()个百，700是由()个十组成的。
9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是()。
10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数()，最小的是()。
11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是()。
12.5050中，从左边数的第一个5表示()，第二个5表示()。
13.写出3998后面的第三个数是()、
14.算盘里一个上珠表示()。
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3.下列运动是平移的是()
4.最大的三位数与最小的四位数相差()
a、10b、1c、99d、100
三、请你算一算。(28%)
1.口算。(16分)
6×8=72÷9=20+300=66-25+39=
26+52=60-14=170-90=35÷5×4=
40÷8=24÷6=320+70=30-56÷7=
56-29=7×9=6300-600=52-(22+9)=
2.竖式计算。(12分)
23÷5=58÷9=65÷7=48÷5=
70÷9=51÷6=
四、请你画一画。(4%)
1.在方格里画出向右平移8格后的图形。
五、请你来统计。(14%)
下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
蔬菜种类萝卜西红柿茄子白菜
人数15155?
1.喜欢吃白菜的比喜欢吃茄子的多8人，喜欢吃白菜的有多少人?
2、喜欢吃()和喜欢吃()的一样多?
3.你还能提出什么数学问题?______________________并列式计算。
六、请你用一用。(23%)
平均每只猴子能吃到几个桃子?
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2、
哪一种袜子最便宜?
3.一瓶*有42片，张英每天吃3片，吃8天后还剩几片?
4.小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵?
5.粮店运进930千克大米，第一天卖了200千克，第二天卖了300千克，还剩多少千克?
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这篇二年级下册数学期末考试试题分析，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一考试基本数据统计
本次全年级参加人数:178人,平均成绩89分及格率98%优秀率58%
二.试题具体情况分析
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。
2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。
3、还有平时应该多让学生动手*作，从自己的*作中学会灵活运用知识让学生置身在一个充满趣味的数学活动中，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀。
4、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。例如：第五大题的第2.3小题，笑笑上楼，小虎做加法,第六大题试一试试卷从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐趣。
三.学生答卷情况分析。
1、存在的不足：
(1)部分学生在计算中计算粗心，仍有抄错或漏抄数据的现象;特别是在列竖式计算中，横式结果漏写或写错;计算时粗心算错*。
(2)学生会读题时马虎没有弄清题意就开始做题，导致简单的计算错题太多。
(3)学生对解决实际问题的能力太差,对知识学习太死,不会灵活应用第五题第2.5小题只有很少学生做对，第六大题也只有个别学生想出来。
2、取的成绩：
(1)在本次试卷中可以看出，学生基础计算总体还不错，说明学生掌握了前段所学知识。
(2)多数学生能按要求正确答题，有一定的能力。
(3)学生书写整体不错。
四.今后努力的方向和改进措施。
1、培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。
2、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减少机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确地、全面地认识。减少学生因错误地或片面地理解概念造成的失分。
4、关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中体验数学和经历数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的*作、整理、分析和探索中去体会数学。
5、为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的，学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中，是否积极主动地思考。而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会，为学生留有思考的时间与空间。
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