尊敬的各位领导，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台，无悔选择》。
转眼间，我已踏上这三尺讲台四年。四年前，怀着对教育事业的热切向往，大学毕业后我义无反顾地选择了教师这一职业。作为一名教师，我的历程或许不光辉，业绩或许不显赫，我很平凡，就像大海中的一滴水。然而，在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在地感到了满足与充实。如果非要找个理由，我想那就是因为心中有爱。
回想起和孩子们在一起的日子，我的心无时无刻不被感动着。有一首歌说得好：“长大后我才成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。”是的，教师是辛苦的，当一名班主任更是辛苦。初时班内有些调皮捣蛋、不求上进，学习成绩一落千丈、自暴自弃的学生时有发生。曾几何时，我也曾经有过像魏巍笔下老师一样的经历：手高高举起，却又轻轻地落下。但我的心境却不同。我害怕我的批评会让孩子学会谴责；我害怕我的讽刺会让孩子学会害羞；更害怕不小心给他们带来的耻辱会让他们承受负罪感。我希望孩子们能在我的表扬中学会自信，在我的鼓励中学会坚强，在我的认可中学会自爱；更希望用我最真挚的爱唤起孩子心灵深处的爱的声音。终于，功夫不负有心人。这次期中考试与上次月考相比，我们班同学都有了很大的进步，不仅在学习上，更在成长上。一天下午，学校组织全体学生打扫*场。在*场上尘土飞扬的时候，有几个同学问我：“老师，这么多土，您不怕脏吗？要不您到别处去休息一会儿吧！”一股暖流涌上我的心头。看着同学们灰头土脸的样子，我笑着对他们说：“你们都不怕脏，老师怎么会怕脏呢？”话音刚落，这群可爱的孩子们更加卖力地工作，原本需要两节课完成的任务只用了一节课就完成了。在他们身上我看到了希望，我知道我付出的一切都是值得的。
作为一名班主任，我既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的痛苦莫过于失去母爱。前段时间发生了一起交通事故，遇难者的女儿就在我们班就读。年幼的她内心承受着巨大的痛苦，我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？在她母亲出殡完的第二天，她义无反顾地来到学校。当我真正面对她的时候，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。望着她无助的眼神，那幼小的心灵也许还无法丈量生与死的距离。我拉着她的手说：“知道吗？你不在的这些日子我们都很想念你，同学们有很多话要对你说，你一定要坚强，我们相信你。”几句简单的话使她泪如雨下。她哭着说：“老师，同学们，我一定会坚强。”在以后的日子里，我们在生活中处处照顾她，在学习上时时关心她。我惊喜地发现，久违的阳光再一次回到了她的脸上。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐，那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，那用男儿的血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，是我们永远挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱，共同谱写对*教育的无限忠诚。他们的精神如春风化雨般激励着我，更鞭策着我。
是的！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本*。让我们勇敢地做叶的事业吧！让“到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”再一次释放它的魅力。让教师这一世界上最光辉的职业再一次镀上金*的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！谢谢大家！
师德演讲稿-闪光的青春-无悔的选择2
尊敬的各位老师，同学：
大家好，今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等*，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题*教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告*的脸上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的夏季，不知是天气太热，还是是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李老师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里湿润了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候，你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级*的大力支持、鼓励下，绵阳的民办教育一定会发展的更好，我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理*的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞……
我的演讲完毕!谢谢大家。
不变的承诺无悔选择的师德演讲稿3
请不要问我为何如此兢兢业业、勤勉奉献，尽管这里没有引人瞩目的财富和权势；也不要问我为何如此淡泊名利、默默耕耘，尽管这里没有昙花一现的声名和荣耀；更不要问我为何如此安于寂寞、充当平凡之人，尽管这里没有闲适舒适的生活。只因我深爱着这个天底下最年轻、最光荣、最崇高的职业——教师。
一提起教师，有人会说：“教师这个职业太平凡了。” 是的，教师是平凡的，就像一颗小小的铺路石，没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，更没有钻石的耀眼光芒。但教师的事业却是伟大的，默默奉献，无私牺牲，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。我为能拥有这样的称号而自豪，为从事这样的事业而自豪。
在儿时，我的老师在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业充满向往的种子，在老师爱的雨露和关怀的阳光下，这颗种子在我心中渐渐生根、发芽。
登上三尺讲台的那一刻起，为人宽厚的父母常对我说：“以前总是别人照顾你，现在轮到你关爱别人了。但一定要有耐心，千万别耽误孩子们最宝贵的学习时光。”时光如梭，转眼间，我已站在这讲台上三年，仍记得刚走进校门时的热情，刚踏上讲台时的羞*。如今，羞*已然消逝，而热情却依旧灿烂。
三年的时光让我对教师这个职业有了更深的理解。有人常对我说：“当老师不错啊！高*，高享受，一天到晚只有几节课，还有寒暑假可以休息……”每每听到这些，我只能一笑置之。我明白，只有我们自己最能体会这份工作的艰辛。面对这些富有思想和个*的孩子们，我们只有奉献真心，付出爱心，才能无愧于自己的良心。我的指导老师曾说：“教师吃的是良心饭。”这看似朴实的话语却道出了教师的精神实质。在这个平凡的世界里，我们最需要的不是英雄、伟人，而是那些真正实实在在、能够不忠于世俗却无愧于内心良知的人。
朝七晚五的生活让我们放弃了很多，但我身边的老师从未抱怨过。我们的生命已经与孩子们紧密相连。看着那一张张稚气的笑脸，听着那一句句真诚的话语，感受着心与心相碰撞的快乐，我觉得我的生命仿佛走进了最灿烂的时刻。“心相随，爱相随。”教师的人生就是实实在在，教师的人生就是默默无闻。虽然平凡，但用平凡铸就辉煌；虽然清贫，但用清贫造就富有。
寒假间，当我向亲朋好友讲述我的*甜苦辣时，他们充满了羡慕，羡慕我的充实和幸福，羡慕我的环境和机遇。我的确是幸福的，因为我拥有一份充实的工作，因为我处于一个充满爱意的工作环境中。
每当我想起我的学生时，那些神情各异的脸庞如此鲜活清晰，每当看到孩子们取得哪怕是一点点的进步，我心中充满着甜蜜，因为这代表着教育的成功。
成为一名优秀的教育者是我追求的目标。每到深夜，聆听着窗外稀稀落落的雨声，享受着黑夜带来的独特寂静，我发现自己是一名平凡的教师，从事着平凡的工作，过着平凡的生活。正如诗云：“一生奋斗何所求，忠诚教育写春秋。愿把不是的，抱歉，我还没有完成整个。让我继续：
正如诗云：“一生奋斗何所求，忠诚教育写春秋。愿把青春献教育，只为桃李遍神州。”
在这平凡而美好的职业中，我找到了自己的人生意义。每一天，每一堂课，都是我为了培育下一代而付出的珍贵时光。尽管辛苦，尽管牺牲，但当看到学生们茁壮成长，看到他们在知识的海洋中航行，我心中的喜悦与满足溢于言表。
教师不仅是知识的传播者，更是灵魂的引导者。我们肩负着培养未来社会栋梁的使命，这是何等神圣而崇高的责任！即使面对困难，即使面对挑战，我依然坚定地走在这条光荣的道路上，因为我深信，教育是改变世界的最有力的武器。
所以，让我们携起手来，共同为教育事业而努力奋斗。让我们用心去点燃学生心中的火焰，让他们在知识的海洋中航行，展翅飞翔。因为只有这样，我们的社会才能更加美好，我们的未来才能更加光明！
