一、班级情况分析
本学期，我班共有幼儿13名，其中男孩7名，女孩6名，孩子们来自不同家庭，生活习惯差异较大。大多数孩子在家庭中受到宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈依赖*较强。通过与幼儿的互动与交流，我们发现孩子们普遍存在自理能力不足和行为习惯较差的问题，如不会*进餐、上厕所；有些个*较强，形成了不良习惯，时常与同伴争夺玩具或发生冲突；也有些孩子表现得较为孤立、任*。
二、指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威型教育者转变为幼儿活动的伙伴、支持者、合作者和引导者。结合本班幼儿的实际情况，依据其身心发展特点，及时了解和把握幼儿的发展水平，积极引导，创造适宜的教育时机，并设计生动有趣的教学活动，为幼儿营造良好的学习氛围。
三、本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施：
(二) 锻炼幼儿身体，促进身心全面健康发展
具体措施：
1. 在日常活动中保证幼儿每天至少有一小时的户外活动时间。
2. 开学两周内，教会幼儿进行早*，并能跟随音乐完成*练。
3. 平时注重观察和引导幼儿在走、跑、跳、平衡等方面的发展，并在期末通过测查评估幼儿的身体动作发展水平。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施：
1. 根据本班实际情况，参考《幼儿园班级管理》指导，制定科学合理的班务工作计划，逐步落实班级管理，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 通过标记、故事等形式明确日常要求，持续培养幼儿的常规习惯。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
(四) 做好家长工作，取得家长信任
具体措施：
1. 开学后通过接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，分享教育方法，建立家园合作，共同促进幼儿发展。
2. 每个主题活动结束后，更换家长园地内容，确保内容丰富、实用并具教育*，鼓励家长根据内容辅导幼儿的薄弱环节。
3. 每月定期撰写《家园联系卡》，让家长更好地了解幼儿在园表现。
(五) 培养幼儿美工兴趣，发展班级特*
具体措施：
1. 利用班级环境创设美工氛围，激发幼儿的创作兴趣。
2. 每日安排手工活动，培养幼儿的动手能力和兴趣。
3. 在区域活动中提供丰富的手工材料，让幼儿在活动中自主选择并进行创作。
4. 将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置于主题墙上，增强班级特*和活动的主题*。
年幼儿园学期教学计划2
二、教研重点
探讨不同类型的音乐课程的基本构成环节，并研究教师与学生之间的有效互动策略。
结合实际情况，深入探索幼儿园歌唱与韵律教学，借此机会推动教师专业能力的成长。
三、教研课题：《幼儿园歌唱教学中师幼互动的技巧》
四、具体实施
深入了解各个年龄段音乐活动的目标及其与孩子发展水平的关系，可以通过问答或抢答的形式来促进教师间的交流与探讨。
每位教师可以分享自己在日常教学过程中遇到的问题，并邀请团队成员共同探讨解决方案，从而实现相互学习与共同进步。
依据不同的课程类型开展公开课，由执教教师准备说课稿及自我评价材料，以提高教师的说课能力和评课水平。
在本学期中，每位教师选择一个经典的课程案例进行展示，以展示其教学成果。
1. 本学期的音乐教研活动有哪些主题？
2. 如何保证音乐教研活动的有效*？
3. 音乐教研活动的成果如何转化为实际的教学成果？
幼儿园学期教育计划3
教书育人，要懂得安排好教育计划才能保证教育的质量，下面就是小编整理的幼儿园学期教育计划，一起来看一下吧。
新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：
一．培养幼儿良好的个人卫生习惯。
让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的*生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。
二．培养幼儿的交通安全意识。
1．教育幼儿认识交通安全标志，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。
2．教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
三．培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1．防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2．用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3．防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四．其它安全方面。
教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不私自进入伙房*作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。
我班幼儿随着各种主题活动的开展，有了简单的安全知识和初步的自我保护意识。本学期，为了搞好班级安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将继续开展类似的安全教育活动，进一步帮助幼儿养成良好的安全意识，具体实施情况如下：
一、从老师的角度出发
刚入大班的幼儿，自我保护意识还比较少，面对这类的幼儿，我们要做的就是帮助幼儿创设一个安全的生活学习环境，保证幼儿在园时不会因为环境的原因而受到伤害。具体措施有：
1.积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要*，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
3．盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4．教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5．午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
6．对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
二、从幼儿角度出发
俗话说的好“年少无知”，是呀，还是5、6岁的孩子他们会懂什么是安全，什么是不安全呢！要做好幼儿园安全工作，除了老师之外，帮助幼儿了解有关的安全知识和自我保护意识，也是尤为重要的。具体措施如下：
1.结合各种主题开展不同的安全教育活动，帮助幼儿了解有关的安全知识和自我保护意识。如：遇到火灾怎么有效、快速的跳脱；遇到地震的正确逃亡办法等等。
2.学校组织幼儿参观消防队等一些地方，让幼儿有一种身临其境的感受。
3.强加幼儿的体育锻炼，防止疾病的发生。
其实安全教育不光光只是以上说到的这些，平时生活中的点点滴滴无处不渗透着安全教育，主要还是靠两位老师和一位保育员的紧密配合，做到防患于未然。
