尊敬的各位老师、各位领导：
大家上午好！
今天，我怀着激动的心情参加学校教务主任职位的竞聘，首先要感谢大家的信任和支持。过去两年来，各位的无私帮助、真诚信任和倾心支持，让我在教育工作的道路上不断进步，助力学校事业取得辉煌成绩。
为了更好地理解我的竞聘意愿，我将重点回答以下三个问题：
一、为什么竞聘教务主任？
正如我的妻子所评价的那样，我是一个“能干有余，聪明不足”的人。这句话十分中肯。我虽然不具备大智大慧，但正因如此，我更适合担任教务主任这一务实的职位。教务主任的工作涉及教学工作的方方面面，需要深入一线，不浮于表面。从课程安排到资料发放，从学籍管理到实习指导，从督导检查到教改科研，从为校长提供决策到为老师解决困难，无一不是务实、细致的工作。我认为，我“能干有余，聪明不足”的特点，非常适合承担这份责任。
二、我是否胜任教务主任？
我的长处在于爱学习和适应*强。在大学期间，我主修语文，但分配到学校后，我却教了数学。工作之初，我对计算机一无所知，但很快成为我县计算机辅助教学的先驱。到龙都小学工作后，我从对教务工作一窍不通，到如今的轻车熟路。每一次改变都是挑战，但每一次我都全力以赴。因此，在每个阶段，我都取得了不菲的成绩。
过去两年，我严格履行常规工作，有序开展日常事务，在科研和课改方面取得初步成效。我精心组织和对待上级组织的各项竞赛活动，从课题选定到赛场联络，我都积极参与，共同谋划。为了搜集教学资源，我奔波四方，经常为制作课件奋战通宵。在大家的支持下，近两年我校教师在各种教学竞赛中屡获殊荣，人数越来越多，等级越来越高。
在此过程中，我也得到了很大的提升。自20 年以来，我个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次、县级奖2次。发表文章2篇，撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中。20 年，我被评为铜梁县优秀教师，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。此外，我的导课评课能力也得到了快速提高，多次在县级教研活动中进行现场评课，受到广泛赞誉。我相信，只要有大家的支持和信任，我一定能把教务工作做得更好。
三、如何开展工作？
如果我有幸继续担任教务工作，我将在以下几个方面重点发力：
提高教学质量： 坚持以学生为本，优化教学过程，探索创新教学方法。
提升科研水平： 鼓励教师积极参与教研活动，开展课题研究，提升教学理论水平。
打造学校特*： 充分挖掘学校优势，发展特*教育，打造靓丽名片。
我始终秉承“不摆架子、不做样子、不越位子、不撂挑子、不叉轮子”的原则，并以“真诚为你服务”为宗旨。
如果这次竞选我落选了，我将坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，继续踏踏实实地教书育人。我相信，只要我们把工作视为事业，以干事业的热情投入其中，就一定能取得不平凡的成就。
谢谢大家！
教务主任的竞聘演讲稿2
尊敬的各位老师、各位领导：
大家上午好！
今天，我能够走上这个讲台，参加学校教务主任这个岗位的竞岗，首先要感谢在座的各位。两年以来，是你们无私的帮助，让我加快前行的脚步；是你们真诚的信任，给我战胜困难的决心；是你们倾心的支持，使我们的事业如此前程灿烂！
回答完三个问题，就算结束今天的演讲。那就是“为什么？”“能不能？”“怎么样？”。
首先谈谈为什么来竞这个岗。我老婆对我的评价是：能干有余，聪明不足！事实*，这十分中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务*很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长提供决策，替老师解决困难。你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪明不足”的人是不是太适合不过了？所以，我选择了竞争这个岗位。
其次是说说能不能胜任这个岗位。我这个人没有其它长处，有一点，就是爱学习，适应*强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学；工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱；到龙都小学时，从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。每一次改变，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获！
两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。上级组织的各项竞赛活动我都精心组织，认真对待。从课题的选定、教案的设计、课件的制作、教学资源的搜集、试讲，到教具的准备、赛场的联络等，我都与赛课教一道参与，共同出谋划策。有时为搜集教学资源而四处奔波，有时为制作课件奋战通霄，有时为一个手势而反复推敲……在各位的大力支持与帮助下，近两年我校老师参加各种教学竞赛频频获奖，人数越来越多，等级越来越高。
在这个过程中，我也得到了极大的提高。自20xx年以来，个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次，县级奖2次。发表文章2篇，撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中。20xx年被评为铜梁县优秀教师，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。更为可喜的是，我的导课评课能力迅速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的称赞，在县科学骨干教师培训班上，作了如何说课和如何评课的讲座，更是倍受学员的好评。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定会把工作干得更好。
最后说说怎么样的问题。这个问题分两个方面。那就是如果我有幸能继续从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特*方面多作思考。切实做到：面对老师，不摆架子；面对领导，不做样子；面对任务，不梭空子；面对困难，不撂挑子；面对工作，不越位子；面对荣誉，不叉轮子。如果用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。??没有最好，只有更好。
如果在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热情来干工作，你说，还有什么不能干好的呢？
谢谢大家！
总务副主任竞争上岗的演讲稿3
“不用扬鞭自奋蹄”(总务副主任)
今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。在这之前,我进行了充分的批评与自我批评,摆正了心态,无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作,为八中的发展贡献自己的力量。
我是68年生人，91年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步,经过自己的努力和校领导及同志们的推荐,先后被评为市级和省级骨干教师,吉林省优秀教师.当然了，能干还要会干。这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。
个人的事儿就说这么多。下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。
首先，要尽快进入角*。总务工作是为学校教育教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；*要牢靠，视野要开阔；既要会按原则办事，又要有创造*的工作。说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。
其次，要有重点地开展工作。总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的教育教学秩序。为了实现这样一个美好蓝图，我会"不用扬鞭自奋蹄"；为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。
当然，不是说只抓重点工作，其它的工作就忽视了，不搞了。安全四防，节水节电，也是工作的重点，绝对不可忽视，例如：新楼的电路设计不合理，超负荷工作，就是重大的火灾隐患，应尽快采取措施，加以改进。一些常规工作，要通过科学的管理手段，使后勤人员人尽其才，一专多能，使后勤工作制度化、系统化，有序开展。
第三、要强化服务意识。以优质的服务支持教育教学工作，这个思想必须深入贯彻到所有后勤工作人员头脑之中。这个优质服务，既不能当大爷，也不是让你当仆役，讲的是个态度问题。我要带头当好服务员，率领后勤工作人员竭诚为前勤服务，做教育教学工作的强大后盾。服务质量是个软环境，但必须采取硬手段。要建立一整套制约机制，领导要监督后勤工作，后勤人员之间要互相监督，前勤对后勤要监督，还要有奖惩处罚条例。
对后勤工作并不是很熟悉，或许是纸上谈兵，但的确是我对开展后勤工作的一些想法。我对自己充满信心，各位领导、老师们也会鼎力相助，给我大力支持，在这里表示感谢了。
谢谢！
