一、20xx年就业工作思路
遵循全国和全省高校就业工作会议精神及山东省高校就业专项评估体系要求，结合学院实际，开展毕业生就业工作，主要思路如下：
1. 强化内部建设，对照山东省高校就业专项评估体系要求，查漏补缺，提升就业质量。
2. 建立健全就业工作制度，规范和科学化就业工作流程。
4. 完善就业信息发布平台，建立毕业生QQ群、微信群等。
5. 加强常规服务，注重就业观念教育。
二、工作目标
1. 加强学生就业指导和创业指导，拓展就业市场。
2. 提升就业工作人员的服务意识和水平，规范就业管理。
3. 提升毕业生就业能力和创业能力，提高就业率和就业质量。
4. 强化自身管理，倡导“服务”、“扎实”的工作作风。
5. 完善学生就业服务体系，打造学院特*就业工作品牌。
6. 提升就业质量，优化就业结构。
7. 积极联系企业，拓宽就业渠道，提高就业率。
三、工作安排
（一）就业指导方面
1. 坚持以学生为本，有目标、有计划、有措施地开展毕业生就业指导，突出全程*、全员*、专业*、服务*，注重实际效果，帮助学生制定职业规划，了解就业形势和政策，掌握择业技能。
3. 做好就业困难群体职业指导和推荐工作，召开专题会议解决相关问题，提供针对*指导和推荐。
4. 丰富“就业信息系统”平台，加强学院网站就业指导版块内容，充分发挥网络在就业指导中的作用。
（二）毕业生多渠道就业
1. 引导毕业生多渠道就业，优化就业市场结构。
2. 举办各种形式的毕业生供需见面会，包括小型招聘会和大型供需见面会。
（三）就业宣传
1. 保存应届毕业生信息及纸质简历，以便推荐。
2. 积极参加省内大型毕业生供需见面会，了解用人单位需求，宣传学院毕业生。
（四）自身建设
1. 学院就业领导小组定期召开会议，研究措施，严格执行就业指导方案，加强作风建设，提高服务意识和水平。
2. 收集整理就业信息，建立就业信息网络，做好就业宣传工作，组织毕业生供需见面会“双向选择”活动。
3. 向社会和用人单位介绍专业方向，为毕业生提供就业政策、择业技巧和心理咨询。
四、就业常规工作持续推进
就业计划2
就业办在学校党政的正确领导下，尤其是在校长的直接指导下，本学期紧密围绕学校中心工作，积极服务大局与二级管理部门，创新*地开展了各项工作，深化了校企合作、科技交流以及创新教育。推动专业系有特*地开展就业工作和校企合作，积极与其他部门沟通协作，为学校发展作出了贡献。以下是本学期就业办完成的主要工作：
一、组织和指导20xx级春季班社会实践
1. 为春季班社会实践选派了六名责任心强的带队教师，提供了有效的指导，并做好了学生社会实践成绩评定工作。
2. 完善了协议、安全、保险等管理工作，并针对实习期间发生的伤病情况，送去了学校的关怀，陪伴学生度过难关。
3. 根据教学计划，本学期社会实践和教学实习安排为三批，涉及五个实践地点。在法律顾问协助下，签订了社会实践协议，并根据协议实施管理。与美的电器等合作企业的合作得到了重视，学生的实践完成率较往年有所提高。
二、20xx届毕业生顶岗实习和就业推荐
1. 在学校网站及校园就业信息栏发布就业岗位信息，发挥专业系在就业工作中的作用，通过系部通知引导学生进行就业登记，进一步完善毕业生就业管理信息库。
2. 根据各系特点，提供就业指导、企业筛选、岗位分类引导，帮助学生树立正确就业观念，确定合理的就业期望，并掌握必要的求职技巧。组织并指导20xx届毕业生及20xx级春季班学生顺利找到合适的单位应聘和顶岗，帮助学生尽早融入社会，推动学校与优质企业的合作。
3. 为未能找到合适单位的毕业生推荐了多个大型企业的就业岗位，并加强了后续应聘支持，进一步提高了就业率。
4. 根据需要，办理了毕业班学生的顶岗实习和就业离校手续，同时安排了未完成社会实践的学生进行重修。
三、春季班社会实践后的就业指导
1. 通过带队教师和企业管理人员，进行社会实践期间的就业指导，使学生了解当前就业形势、国家关于毕业生就业的政策及学校的相关规定，帮助学生树立正确的就业观念，掌握求职技巧，确保他们能顺利进入职场。
2. 根据学生人数及企业需求，分别于6月和7月举办了三场就业招聘宣讲会，特别针对20xx级春季班学生提供服务。
3. 与就业企业合作，为实习生提供指导和优先使用机会，优秀毕业生能够提前免去试用期，确保他们在就业市场上处于领先地位。
四、深化校企合作
1. 引导各系加强与企业的联系，扩大与校外企业的合作，建立更多实习基地，为学生实习与就业提供更多渠道。
2. 推动与珠三角上市公司、校友优质企业及其他大型企业的深度合作，特别是订单式培养和合作办学的推进。
3. 积极拓展与广州知名企业的合作，增强学校的吸引力。
4. 建立更多的校外实习基地，安排了金海辉煌不锈钢等企业，组织我校一、二年级学生的认知参观实习活动。
五、加强内部管理，提高工作效率
1. 全体成员积极参与学校组织的各类学习活动，提升自身能力与服务水平，增强团队的服务意识和内部管理能力。
2. 定期进行毕业生就业回访与就业情况调查，不断优化就业服务，提高学生的就业对口率和稳定*。
3. 在数字化校园和信息化管理中，积极引入“校企无忧”的管理理念，采用微信管理方法，向企业介绍学校信息平台，并通过手机终端宣传学校。
4. 坚持德为先、依法办事，秉承勤奋务实、廉洁奉公的原则，倡导团队精神，形成全体员工共同努力的工作合力。
六、其他工作
1. 引入企业共同组织学校首届“职业教育活动周”活动，并积极参与第十一届文化艺术节的相关工作，筹备全国文明风采“职业生涯规划设计比赛”。
2. 完成了学校安排的其他工作任务以及临时工作任务。
就业指导办公室
20xx年12月
教研处工作计划3
为全面落实素质教育，深化课程改革，提高办学理念及办学水平，切实提升教师的综合素质，并确保教育教学工作持续发展，依据教体局科研兴校的战略决策及我校的整体规划，特制定以下校本教研计划。
一、指导思想
本计划以发展为核心，着眼于学校整体进步，以促进学生全面发展为根本宗旨，以教师作为研究主体。校本教研应立足学校，研究服务于学校，研究成果回归学校、教师和教学实践，推动学校教育教学的持续进步。
二、总体目标
(一) 通过校本教学研究，解决我校教育教学中的实际问题，克服教科研活动与实际教学脱节的问题，实现对学校具体问题的有效解决。
(二) 提升教师的教育教学水平，改变教学理念和行为，汇总教师的教学经验，积累教育教学智慧，使教师成为教育智慧的创造者。
(三) 改善我校的教育教学实践，提升教学质量，促进教师和学生的共同发展与成长。
三、校本教研的基本原则和过程
(一) 基本原则
“为了教学”：校本教学研究的主要目的是为了改进教学，而不是验证教学理论。重点在于解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的实际价值。
“在教学中”：校本教学研究集中在教学实践中的问题，而非理论假设。研究的是自己教室中的问题，而不是其他地方的情况。
“通过教学”：校本教学研究应在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将日常教学工作置于一旁去研究。
四、校本教研的主要措施
(一) 强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
校长担任校本教研的第一责任人，并亲自参与。以骨干教师为核心，成立教研组，深入年级组和班级组进行听课和评课，将教研、科研和调研结合起来，逐步成为校本教研的主力*。
(二) 加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。
采取“走出去，请进来”的培训形式，提升教师的科研实践能力。组织教师外出考察，从先进地区汲取教学智慧，每学年组织教师通过先进媒体收看专家讲座，并鼓励参与各类教学研究会议，提升教师的科研意识和水平。
挖掘自身资源，开展学术讲座和沙龙活动。
发挥现代远程教育的优势，进行现代教育技术的培训。
创建促进教师专业发展的培训活动，要求教师结合教育教学撰写教学案例及反思，并作为年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+领导评课”的教研模式，增强校本教研的时效*，提高其层次和水平。
(三) 改进和完善集体教研制度，提升教研质量。
确保每周二下午为集体教研时间。
拓宽教研内容，结合课例进行合作研究，将“集体备课”、“集体听课”和“集体讨论”融为一体。
改进教研形式，采取“多人上一课”和“一课多人上”等课例研究形式，充分发挥教师个体和教研组集体的作用。
(四) 加强校本教研的宏观指导，提高管理指导能力。
每学期，各教研组根据研究需要确定一个主题，开展专题教学活动。围绕主题全组共同研究，进行课例展示和互观互评，形成积极的研究氛围。
(五) 建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极*。
鼓励教师积极参与校本教研，并将取得突出成绩的教师纳入年终考核积分。
立足实际，建立保障机制，确保各项措施落实到位。
