关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。以下是小编整理的小班体育活动——运送海洋球，希望大家喜欢。
【活动设计】 海洋球轻巧*彩缤纷，是幼儿们喜爱的运动器材。通过本次活动，我们将创建以海洋球为主题的一系列游戏场景，引导幼儿在游戏中探索、运用身体的各个部位来运球，以增强他们的身体控制力和发展更多运动技能。同时，幼儿们将发现自己身体的多种运用方式，拓宽思维，培养探索欲望和自信心。
【活动目标】
探索并尝试利用身体的多个部位以不同方式玩海洋球，并能按颜*分类。
培养遵守游戏规则、提高身体协调力和平衡能力，掌握多种运动技能，发展发散*思维。
愿意与同伴共同探索多种运球方式，体验集体活动和比赛的乐趣。
【活动重点】 探索并尝试利用身体的多个部位以不同方式玩海洋球。
【活动难点】 在一次运多个球的过程中控制身体，保持平衡。
【活动准备】
幼儿已有初步玩海洋球的经验，能准确说出身体几个主要部位的名称。
准备材料：海洋球100个，红、黄、蓝、绿*塑料筐各1个，小动物头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫、方形地垫各5块，白*粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。
场地布置。
【活动过程】 一、准备部分。
伴随《身体音阶歌》进行热身运动，巩固对身体主要部位的认识。
二、基本部分。
初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。
自由探索多个部位运球方法。
重点学习两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。
进行游戏，巩固运用身体多个部位运球的方法。
三、结束部分。
分享交流，自然结束活动。
整理运动器材。
【活动反思】 本次活动层层递进，旨在引导幼儿探索并尝试不同的运球方式，培养其身体协调能力和发散*思维。通过游戏，幼儿们不仅学会了如何运用身体的各个部位来玩海洋球，还增强了团队合作意识和竞争意识。活动中巧妙地融入了数学颜*分类知识，增加了游戏的趣味*和教育*。每个环节都有其特定的难点和重点，使幼儿在游戏中获得挑战和成长，体验到成功的喜悦。
大班体育活动《转》2
教师的对象是富有情感、具有纯洁心灵的学生。当教师用辛勤劳动和坦诚之心感染了学生时，就会引起学生对教师由衷的敬爱。下面是小编整理的大班体育活动《转》，一起来看看吧。
一、设计意图：（适合大班）
为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓。孩子们对新玩具非常好奇，飞环和保龄球成了孩子们的新宠，但竹蜻蜓却一直被忽略。孩子们不知怎样玩，我想到为什么不让它转起来呢？于是我拿起竹蜻蜓，两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试。顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢？想想看，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。
二、活动目标：
帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。
培养幼儿的观察力和语言表达能力。
激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。
三、活动准备：
幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。
幼儿*作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。
玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇叶包红*纸），钟等。
实物投影仪。
四、活动过程：
（一）玩一玩
请幼儿自由选取几种*作材料玩一玩。
请几名幼儿上来展示自己的玩法，对让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“XXX小朋友让XX转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来？”
（二）试一试
鼓励幼儿再玩一次，试一试，让手中的东西转起来。
请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的？加以演示。
（三）看一看
幼儿再次*作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么？”
请说一说你的发现。
请幼儿观看吊扇，“怎样让电扇转起来？”（打开开关）师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么？”（圆）
（四）找一找
幼儿再次*作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆？”
幼儿互相交流。小结：物体转动后形成圆。
（五）说一说
你知道还有什么东西会转？转动后给我们的生活带来了什么？
例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。
《小油娃运油花》中班体育活动教案3
活动目标：
1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。
2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。
活动准备：
1.小沙包和海洋球（能轻松放进pvc管内）若干代表小油花，小桶若干。
2.输入油管（pvc管。）、街头、弯头等若干。
3.带有火车头图案的小框若干个。
4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。
5.布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。
活动过程：
1.小油娃准备运输小油花。
（1）教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。
（2）教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。
（3）幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。
2.游戏：小油娃运油花
（1）请幼儿尝试探索输油管道的连接方法，教师巡回指导。
（2）教师交代运输小油花的方法
（3）开始游戏。幼儿齐说："我们是小油娃，开始运输小油花，预备--开始。"
3.讨论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。
4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。
5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。
