此外，我还将对本班的“一班一品”——书香文化活动进行改进。上学期的书香文化活动取得了一定的成绩，但也暴露出不少问题。
一、上学期书香文化活动的实施过程中，出现了以下几方面的不足：
1. 学生自带课外读物的质量参差不齐。班级中一些同学成绩较差，藏书量少，且对经典作品缺乏兴趣，带来的书籍种类繁杂，尽管有一些经典名著，但也充斥着修真、玄幻、盗墓和言情小说等类型。
2. 阅读时间安排不当。一部分学生心不在焉，往往在课上自习时间用读书来消磨时间，而没有将其融入到学习过程中。
3. 存在“书香无书”的情况。由于期中期末考试和假期原因，为了防止书籍丢失，很多学生将书籍带回家，导致开学后书柜里空无一物。
二、针对以上问题，我们将采取如下措施进行改进：
1. 鼓励学生将遗失或损坏的书籍补充回来，确保每个学生拥有10本课外读物，并鼓励学生之间互相传阅。同时，我们还将设置个人照片和书柜装饰，增添书香氛围，培养学生的阅读兴趣。
2. 规范阅读时间，确保学生能够在合适的时间和地点做合适的事情。除上课和自习外，学生可以充分利用课余时间阅读，以提升自身素质。
3. 关于书籍选择，考虑到个人财产的自由，本班不会对书籍的类型进行干预。为了充分调动学生的积极*，我们将在每周四组织统一的书香文化活动，具体安排如下：
三、书香文化活动安排：
2. 地点：工美班教室（教学楼C区3层）。
3. 参加人员：16工美班全体学生及班主任老师，亦可邀请其他老师及领导参与。
4. 活动内容：
(1) 语文游戏 ：通过击鼓传花推荐书目、成语接龙、诗词接龙、成语迷宫、飞花令等活动，提升学生的语文素养。
(2) 电台朗诵 ：班级大多数学生较为羞怯，通过4个学习小组，每组7名学生，挑选喜爱的短文或诗篇，配乐并通过荔枝FM等软件录制，利用多媒体播放，增强班级文化氛围。
(3) 集体朗诵 ：每组成员共同朗读一篇美文，增强学生的团队协作和文学理解能力。
(4) 普通话训练 ：为配合学校的普通话训练课程，每周挑选一节语文课专门用于普通话训练。具体安排如下：
A. 按照标准普通话的程度对学生进行分类，识别发音问题，如前后鼻音不分、平翘舌不分等。
B. 训练方法包括朗诵文章、绕口令练习、角*扮演新闻播报、背诵诗文等。
C. 每节课进行普通话打分，纠正错误发音，并结合奖励与惩戒机制，激励学生进步。
D. 逐步提升学生能力后，组织贯口相声等互动*强的活动。
高中班主任工作计划2
本学期，我负责接手高二（2）班的班级管理工作。该班是新成立的物理普通班，共有52名学生，其中女生6人，男生46人，且有6名学生来自高一年级的实验班。通过8月份的*训表现以及开学初的学情观察，可以看出，绝大部分同学具有较强的纪律观念，学习态度认真，进取心强，充满活力与朝气，是一个具有很大发展潜力的集体。
然而，目前班级也面临一些特殊情况：首先，班级男女生比例差距较大；其次，班级内学生的成绩差距较大，存在较明显的首尾差异；另外，班级还缺乏具有自我管理能力的学生领头人。
为了帮助同学们在高二阶段形成良好的学习习惯和思想行为规范，学会自我管理，树立明确的人生目标，并为高三的冲刺打下坚实基础，我制定了班级德育工作计划：
一、以完整的思想行为规范条例对学生进行约束，促使学生尽快树立规范意识，逐步实现自我管理。
二、开展多样化的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，促使全体同学树立早立志、早努力、早成功的理念。
三、配合学校政体处和年级组开展德育中心的工作，分阶段、有步骤地进行学生心灵塑造。
四、挖掘、培养本班特长生，推动学生个*化发展。
具体措施如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1. 组织临时班委会，授权班委会召集学生代表共同商议，制定本班的文明公约。
2. 要求全体学生认真学习《江门一中～届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，深入理解并牢记本班文明公约的内容。
3. 编写并推广“常规口诀”，帮助学生形成自我管理意识：
- 准时到校，不早退，病假事假及时请；
- 升旗做*站好队，闭口不谈闲言语；
- 公区值日不迟到，课桌周围要清洁；
- 头发保持适当长度，首饰和手机留在家里；
- 课堂听讲要专心，作业准时完成，不扣分；
- 珍惜时间，努力学习，双修纪律不可忘；
- 品德优秀，学习优秀，做人端正；
- 人前人后要一致，树立良好的集体形象。
4. 利用班会课在学期初强调“集体意识”、“服从意识”和“责任意识”的重要*，帮助学生明确行为规范和目标。
5. 严格执行“今日我当家”制度，定期进行班干部培训，传授工作方法和管理技巧。
第二、树立良好的班风方面：
1. 利用班会课开展榜样教育，通过以下方式激励学生：
- 学习江门一中优秀高考学子的先进事迹；
- 邀请本班优秀学生分享学习方法；
- 开设“XX年后的我”主题班会，鼓励学生规划未来。
2. 开展“名人知多少”读书活动，激发学生的阅读兴趣，拓宽知识面。
3. 建立班级“青春书架”，为学生提供多样的阅读资源，鼓励学生自主学习。
4. 选树三名思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，激励全班同学向榜样学习。
通过以上措施，希望能帮助班级学生在思想和行动上得到更好的引导，逐步形成自我管理的能力，提升班级整体的学习氛围和发展潜力。
高一16班主任工作计划3
高一（16）班现有学生５1人，有男生26人，女生25人。由来自22间不同学校的学生组成，其中原来是莞中的有15人，有13间中学只有1人，其余的两三个。在这一学期，我计划做好以下几方面的工作：
一、常找学生聊天，与学生交朋友，从中了解他们的生活情况、学习情况、友谊情况、思想情况、纪律情况，
二、尽快让学生熟悉这里的学习生活，尽快营造一个*团结的班集体。
三、采取不定期写周记的方式，让学生把心里话说出来。
四、选好新班干、新团干。采用让自荐的同学参加竞选，其他同学推荐相结合，并且让新班团干部在全班发表任职宣言。
五、定期对班团干部进行思想教育工作。要求他们相互团结合作，要珍惜锻炼机会，工作时要以大局为重，希望他们能通过开展一系列的活动，从而提高自己的工作组织能力。
六、平时注意做好个别学生的思想工作。好的及时表扬，不够的，最好让他们在老师的暗示下，通过自我教育完善自我。既要注意到调皮学生，又要注意到成绩好的学生，也要关注不大表现的学生，各种层次的学生都需要关心和爱护，要作到不偏心，不唯心。
七、抓学生的学习。要知道能上莞中读书的都是非常利害的，而我们高一的星期六日都不补课，其他同等学校却都补课，那就要求我们的学生在星期一至五要抓紧，要争分夺秒地学习，要提高学习效率，同时也要注意劳逸结合，作到科学安排时间，充实每一个２４小时。
八、重点开展六个专题的教育活动：爱国主义教育；诚实守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上网教育；心理健康教育；劳动观念教育。让学生学会关爱，努力成为一个自主发展的人。
九、计划让每个班干部至少组织一次班会活动。
八、积极配合学校的各项工作，积极探索在新课程改革的思想下班主任应如何开展工作。
