在车上爸爸说了一个笑话，逗的我们开怀大笑。在第三站时，人渐渐多了起来，最后上来的是一位白发苍苍。拄着拐棍的老爷爷。车开了，老爷爷站立不稳。东倒西歪，我马上站起来说：“老爷爷请您坐我这儿。”我走过去把老爷爷搀到我的座位上。老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“老爷爷，别客气。这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。
三年级的时候，我们全家乘公共汽车去外婆家玩，当时车上很挤。361路公共汽车停靠在龙岗医院站时，一位右脚受伤的叔叔拄着拐杖走上车。汽车里的广播说：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请主动给老、幼、病、残、孕妇、倒晕者让座。”
一个老奶奶连忙起身让座，而她旁边的那位穿着格子衬衫的叔叔却马上用杂志蒙着头，同时一只眼睛在外面观察事情的进展。也许他心里想，好不容易找到了位置，就这么让了，那么远的路程怎么办？我才不让。
就在同一时刻，坐在后一排的小女孩叫着：“叔叔，我的位置给你坐。”受伤的那位叔叔看看老奶奶，又打量打量小女孩，也许心里想着，老人让座，多不好意思呀；小女孩的坐位，也不好意思坐。但是，不坐，又站不了，还是坐小女孩的位置好了。
一位年长的老人，他可能是小女孩的爷爷，看着自己的小孙女，这么好品格，高兴地笑了，小女孩也笑了。而看杂志的叔叔看到这情景不安起来——这这么凉的天气，还用杂志当扇子。也许是被老奶奶和小女孩的行为感动了，也许是在心里嘲笑她们。
突然，汽车前面有个人窜到马路中间，司机来了个急刹车，站着的小女孩往前一倾，摔倒了。刚才还笑容可掬，现在却痛得泪流满面，原来一颗门牙碰掉了。
受伤的叔叔站起来说：“都怪我不好，我不坐你的位就好了。还是你坐这个位吧，你这么小，又抓不到扶手，很容易摔倒的。”
有一天，一辆公共汽车坐满了人。当车停下来时，因我的脚受伤，一拐一拐吃力地上车。我戴着红*的帽子，穿着黄*的衣服，深蓝*的裤子，在车厢里东张西望地找位子，这时一位老奶奶热情地说；“孩子，坐我的位子吧！”“不用，不用。”我连声说。这时一位看书的大哥哥大概是怕我坐他的位置，一直用书挡着脸。这时，一位可爱的小女孩站起来，向我招招手，微笑地说：“大哥哥，你坐我的位子吧！”我说：“谢谢你。”我坐到小女孩的位子上，突然，司机紧急刹车，车里摇晃，小女孩站立不稳，趣陡摔了一跤，摔到看书的大哥哥位子上。我连忙把拐杖放到一边，赶紧伸手去扶小女孩，可是，小女孩摔得距离有点远，没法扶到，脚又动不了。看书的大哥哥、，实在看不下去，犹豫了一下，就把小女孩扶起来，说：“小妹妹，你坐我的位子吧！”小女孩感激地说：“好的。”我满意地笑了，全车的乘客都夸他们是助人为乐的好孩子。
嘟—嘟—，嘟嘟——，一辆公共汽车开来，上面的座位全坐满了人，有白发苍苍的老奶奶、有大哥哥、有天真可爱的小姑娘……，门开了，一位小哥哥戴着红*的帽子，穿着黄*的衣服、蓝*的裤子，扶着拐杖，吃力的走上车子，白发苍苍的老奶奶热情地说：“小朋友，坐这儿吧”！老奶奶慢慢地站起来，小哥哥连忙说：“还是您坐吧”。老奶奶后面的大哥哥假装看书，心想：“千万别坐我这儿”。这时大哥哥后面座位上的一位小姑娘站起来说：“小哥哥，坐我这儿吧”。小哥哥高兴地说：“谢谢你，小妹妹”。他就坐下来了，小姑娘就站在他的旁边。
忽然，一个急刹车，小姑娘倒下去了，小哥哥连忙扶起小姑娘，车上的人全都吓坏了，那个大哥哥也赶快站起来，让小姑娘坐在他的座位上，车上的人都赞许地笑了。
我读了厦门日报上的一则报道--《学一学厦门人?从厦门“让座”成风说起》，看了报道以后，我觉得那些给老、弱、病、残让座的人都有一颗善良的心，“让座”已成为厦门人的一种风气，一种习惯，身为厦门人，我感到非常自豪。
但是并不是所有的厦门人都有让座的美德。有一次放学在公共汽车上，我看见一位白发苍苍的老爷爷颤颤微微地上了公共汽车，车子开得飞快，老爷爷被摇得前俯后仰的，一位坐在前面的阿姨明明看见老爷爷站在那里，但她一动也不动，后来在车上乘客的责备下，那位阿姨这才红着脸站起来让座。回到家里，我跟妈妈说起这件事，妈妈说：“昕日韦，尊老爱幼是中华传统美德，今后如果这样的事发生在你身上，你该怎么办？”我大声地说：“我肯定立刻站起来让座。”
让座虽然是一件小事，但要把一件小事坚持长久做好，并不容易，需要大家的共同努力，自觉遵守，持之以恒。我相信在所有厦门人的不懈努力下，厦门会变得更加美丽---风景美，人的心灵更美。
让座作文2
让座
今天，我和爸爸妈妈出去吃饭。在公共汽车上，我们坐在靠门口的位置。车到了下一站，只见人很多，一下子把车都挤满了，最后上来的是一对老婆婆和老公公，只见我爸爸马上站起来，把座位让给了老婆婆坐。老婆婆笑着说：“谢谢您！”我连忙也跟着站了起来，说：“老公公，您也坐吧！”老公公笑着说：“不用了，小朋友，你真乖。”我听到别人的赞扬，真开心啊！爸爸和妈妈看见了都笑了。
【写作指导：写作要从心态、知识两方面着手】
说到备战高考，我觉得应从两方面着手：一是心态，二是知识。
关于心态，我觉得要做到“四心”：专心、恒心、开心、放心。前两个我就不细说了，至于开心就是要多往好的方面想，比如你又多学了点儿知识，有掌握了一套做题方法，你还可以想考完试我就可以迎来一个最轻松的假期，还有多么精彩的大学生活在等着我，想到这些难道你不开心吗？至于放心，你要明白无论什么时候开始努力都不算晚，都会有收获的。有的考生可能会担心自己考前失眠而影响第二天的考试，这你完全可以放心，高考三天我的总睡眠时间加起来不足10个小时，还不是一点事没有！毕竟我们正当青春少年，少睡一会儿不会有多大影响。
说到知识，首先要全面发展，对弱门功课或某门功课的弱项一定要花时间在平时的做题和考试中补救；其次要跟老师的复习进度走，别忘了，老师的经验要比我们丰富得多；再次要注重课本和笔记，考前回归课本是十分必要的，因为在最后这段时间里，解题能力要想突飞猛进是比较困难的，而理清知识却比较容易，理清了知识再做题就会好得多。
我认为合理地利用模拟题也很重要。（next88）要从那像小山一样的模拟题里抽出一部分题限定时间，认认真真地做，而其他的模拟题只要挑一些重要的题型和自己拿不准的题来做就行。前者是为了增强“考感”，后者则是有针对*地提高。虽然高考题每年都在不断求新，但不变的传统题目仍然很多，所以多看看历年的高考题，把这些题搞清楚至关重要。
关于高考我总结了四点经验，不知对大家是否有帮助。一是长题不难，纵观历年考题，这样的例子多如牛毛；二是难题不后，最难的题一般在试卷中间一点的位置，最后一道题往往不是最难的题，所以考生有时间的话一定要做；三是不必做完，考试重要的是把会做的题都做对，在保证正确率的前提下，做到哪儿算哪儿，高考时我数学题就没做完，结果数学成绩仍是全省第一，有选择、填空的满分撑着，做不完就做不完吧；四是作文，一定要写真情实感，不必追求华丽的词藻和结构的工整，表达感情是第一位的，就算写议论文也不要大讲空话，说自己想说的，只要有“情”，得分一定不会低，当然不能跑题。
让座作文3
让座
周末写完作业去小姨家玩，一上公交车，好多人啊！过来好几站终于等到一个空座，心里美滋滋的，可以舒舒服服的坐下歇歇了，顺便可以愉悦的观赏一下沿途的好风景了。
好时光不长呀，刚舒服了一会儿，一位满头白发的老奶奶蹒跚的走上前来，老奶奶离着我很远，中间隔了好几个座位呢，我望了望周围的人们，他们都无动于衷，好几个逼我大几岁的哥哥姐姐，都顺势看看窗外，我心里在纠结着：这里离着小姨家还有好几站呢，而且我才刚刚坐下呢，那些大哥哥大姐姐都没让座，我却站起来，是不是有点出风头了，但是爸爸妈妈还有老师从小就教育我们要尊老爱幼，我还是给老奶奶让座吧。就在我纠结的时候，坐在我前面的一个小妹妹站起来：“老奶奶，您快过来，坐我这吧。”全车上的目光都聚集到小女孩身上，看到这，我心里真的万般的敬佩和愧疚。敬佩的是，小女孩真是好样的，愧疚的是自己真是没用，就为了一个座位，还在那里纠结半天。
这件事情过去好久了，每每想起来我心里都是愧疚的。经过这件事以后，我也明白了，无论遇到什么事情，坚持真理，心里要充满正义，不要把中华的传统美德挂在嘴边，要落实到行动上。只有人人都献出一点爱心，那么世界将变得更加美好。
【每天一笑】
老师请我去学校一趟，给我看了10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。
老师面无表情：“下页还有！”/xiaohua/
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”
【每日写作指导：如何准确运用关联词的技巧】
在造句中，要如何准确地运用关联词？
首先，要知道各种关系词的作用。
同一个句子，运用不同的关联词组，会有不同的作用，效果也会不一样。例如：
“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词组，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词组，那么句子会有什么变化呢？
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。【因果关系】
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。【假设关系】
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。【条件关系】
在我们平时的说话、造句或作文当中，应该选用什么样关系，这就要根据实际情况来确定。
其次，要注意一些固定搭配的关联词组。/
有些关联词组是固定搭配的，不可随意更改。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。【“只要…就…”跟“只有…才…”是固定搭配的关联词组】
2.他宁可挨打，不如泄密。【“宁可…也不…”跟“与其…不如…”是固定搭配的关联词组】
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。【“不管…都…”跟“尽管…却…”是固定搭配的关联词组】
在我们平时的说话、造句或作文当中，关联词不能随意搭配，否则就会变成病句。
最后，需要关联词的地方不能缺少。
有一些搭配使用的关联词，可根据实际情况省略前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一对一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。【递进关系，缺少了一个与“不但”搭配的关联词，让人感觉句子不完整，表达意思也不清楚。如果加上“而且”就更好了。】
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。【假设关系，缺少了一个与“如果”搭配的关联词，让人感觉话还没说话，如果加上“就”会比较好。】
