巴赖小学校园欺凌事件应急预案（优质3篇）

巴赖小学校园欺凌事件应急预案

为了认真贯彻落实《省**教育督导室关于在全省开展校园欺凌专项治理》（黔教督【2016】58号）的通知要求，结合六盘水市教育督导室（六盘水教通【2016】5号）和六枝特区**教育督导室（六教督字【2016】8号）关于开展校园欺凌专项治理的安排部署，为进一步加强学生安全法治教育,加强预防和处理校园欺凌工作,严防校园欺凌事件发生,维护学生身心健康,为广大师生营造一个健康、安全、*的校园环境,从我校实际出发，特制定本预案。

巴赖小学校园欺凌事件应急预案

一、工作目标

健全完善系统，具有灵敏、科学、高效的事故控制处理网络。规范程序，落实责任，按照发生突发事件“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，促进欺凌事故和处理迈上规范化、制度化的轨道，最大限度的控制和减少事故，防止事态扩大，减少经济和人身安全损失。

二、欺凌事故应急处理组织机构设置及职责分工

成立中寨乡巴赖小学安全事故应急救援处理领导小组，领导小组全面负责欺凌事件抢险救援工作的组织实施。机构组成为：组长：吕选彪（校长）电话：13985927478

副组长：江胜道电话：13885840338

江东电话：13985908745

成员：夏郁云江侠江品古洪杨秀明刘安华领导小组主要职责为：

1、负责组织实施欺凌事件应急救援预案、定期安排现场和场外各种事故应急救援预案演练，并根据实际演练经验补充、修改和完善事件应急救援预案。

2、组织召开抢险救援协调会议，及时协调各方面的意见和应急救援中发生的争议，部署救援工作，决定紧急处理措施和重大问题。

3、在整个事件应急处理过程中，与事件现场人员保持密切联系，向上级主管部门及时上报事件态势。

领导小组下设现场联络组、现场保卫组、现场抢救组。

4、各领导小组组长及成员必须认真坚守工作岗位，如组长不在由副组长履行组长责。

（一）、现场联络组

组长：夏郁云

副组长：黄晓雷

成员：陈贵朝徐磊

主要职责:

1、接到安全事故报告，紧急通知各相关部门。

2、在组长（校长）带领下，具体安排组织实施事故应急救援工作。

3、组织有关部门应急救援预案迅速开展抢救工作，力争将损失降到最低程度。

4、根据事件发生情况，统一部署应急救援预案的实施工作，对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。

5、及时向上级部门上报事态，配合上级部门进行事件调查处理工作。

（二）、现场保卫组

组长：江侠

副组长：江品

成员：刘富强古开庆

主要职责：

1、负责保卫人员、财产的安全和交通疏导。

2、保护现场、控制旁观者进入事故现场和事故危险区。

3、负责事件可能危及的地区人员的疏散和撤离。

4、调查确定受伤人员的姓名、身份等相关情况。

5、防止和处理事件现场可能发生的意外事件。

（三）、现场抢救组

组长：刘安华

副组长：古洪

成员：夏郁云陈琴

职责：

负责安排救援运输工具及物资等相关事宜。

组织人员进行现场抢救。

及时做好善后事宜。

三、工作程序及工作要求:

1、凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校

出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

2、事件应急现场联络组接到欺凌事件报告后，立即报告应急领导小组，并启动本（预案）。事故应急领导小组接到欺凌事件报告后，视具体情况立即报告上级部门，并根据事故*质、类别迅速派出相关人员立即赶赴现场，组织紧急救援。

3、各小组成员接到命令后，要立即奔赴事件现场。在抢救过程中要相互协调，通力合作，对事故中的受伤人员及时抢救，抢救所需的物资和设备要保证快速到位。

4、抢救领导小组各成员及工作组的组*员必须服从领导，未经同意，任何人不得擅自离开岗位。

4、抢救领导小组已确定的抢险方案，在未经领导小组另行通知时，任何人不得变更，否则，影响抢救工作或再次造成事故的，按情节严肃处理。

四、保障措施

1、加强宣传，统一认识。要认真开展校园欺凌宣传教育工作，广泛宣传，全体动员，大力营造开展校园欺凌预防及应急救援工作的有利氛围，要深刻认识安全工作的重要*和长期*，保持高度的思想觉悟，强烈的责任感和常抓不懈的意识，切实做到防范于未然。

2、加强培训，提高技能。抢救领导小组各工作人员要认真做好本职工作，做好工作人员的岗前训练工作，使其熟练各类安全工作的基本常识。

3、严明纪律，落实责任。各工作人员都要明确工作任务，落实工作责任，履行职责，对安全事故救援行动迟缓、组织不力、贻误时机造成严重后果的，要严肃处理。

4、齐抓共管，综合治理。要贯彻落实安全工作的各项法律法规，努力从源头上查找隐患，寻找问题，解决问题，力争把各类不欺凌事件隐患消灭在萌芽状态，要根据新形势下出现的新问题、新情况，认真分析研究，制定新措施，运用各种行之有效的手段和方法，建立自我约束机制，配套完善各类预防体系，加大落实力度，努力实现防校园欺凌工作规范化、科学化、法制化的目标。

附：紧急呼救电话号码

匪警电话：110火警电话：119急救电话：120基教办电话：5820017校长室电话：5822018

五、本预案自发文公布之日起实施。

上坝中学校园欺凌事件应急预案2

上坝中学校园欺凌事件应急预案

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

二、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，*校园。

三、组织领导

根据市、区教育局要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、*部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

（一）应急领导小组

成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话：80263200

组长：潘大程

副组长：彭东海黄常*

组员：宋杰吴东城谭术清

各年级部主任和年级德育主任及班主任

（二）现场防暴组

发生*欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

组长：宋杰

组员：学校保卫人员及德育处工作人员

（三）疏散引导组

发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

组长：吴东城

组员：各年级主任和班主任等

（四）通讯联络组

发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

组长：谭术清

组员：办公室人员等

（五）现场救护组

发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。

组长：黄常*

组员：医务室人员和班主任等

四、处置原则

1.坚持“安全第一”的原则。增强*意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进*校园的创建。

2.防止矛盾激化原则。对参与重大群体*事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明*质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各年级部主任对本年级学生安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃*，对学生和社会负责。

五、平时的管理和教育工作

1.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专家和*人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、*共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。

2.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3.完善制度。及时制定《校园欺凌事件突发预案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或*；如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。

4.加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头*问题要及时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特

点，针对*开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频*设施。

5.排查建档。加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册；要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有*倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向*等部门报告。对管制*具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

六、欺凌事件的处置流程

1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年级主任负责调查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。

2、校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由德育处负责调查处置，年级处进行协助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件要报*机关处理。

3、如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行：

㈠.通讯联络组立即拨打*电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。（负责人：办公室、德育处、团委）。

㈡.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助*民警制服施暴者（负责：德育处、团委、学校保卫人员）。

㈢.救护组采取相应措施进行紧急救治（负责人：医务室、班主任）。㈣.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长（负责人：德育处、团委、当日值班教师和班主任）

七、每学期要开展的具体工作

1.出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。（负责部门：办公室、德育处）

2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。（负责部门：团委）

3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有*倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然（负责部门：德育处）

4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及（负责部门：德育处）

5.举办多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：办公室、德育处）

6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。（负责部门：团委）

八、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究

㈠每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。

㈡每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。

㈢全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发*事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。

全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效*挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。