生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获*与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
小学300字作文：学习收获2
通过这学期的学习，我的知识突飞猛进，现在运用起来，如鱼得水。
特别是在读后感的学习中收获更大。我不但知道了读后感的结构。读后感是由引、议、联、结四个方面构成。还掌握了写读后感的方法，写读后感要有“鸡头、猪肚、凤尾”。“鸡头”就是指开头要简写不罗嗦。“猪肚”就是指中间内容要写详细具体。“凤尾”就是指结尾要写的漂亮。开头的意思：要扣题定位引下文。中间的意思：是承头顺写详重点(介、议、联)一：介就是简介原文内容。议：是用一两句话，对原文的内容加评议，引出下文IED“联”。联：是联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的理想、学习、生活实际。结尾要照应开头写所感。
再则我还学会了四种表达语言方式。第一种是提示语在前面，如：我说“走吧!”第二种是提示语在后，如：“走吧!”我说。第三种是提示语在中间，如：“在这里，”我说，“它快跑了。”第四种是省略提示语，如：“这是一条蛇。”“不，这是一根树枝。”
这个学期的学习，我真的收获很大。
收获快乐小学作文300字3
有播种，就有希望，有耕耘，就有收获。在这个金*的秋天里，农民伯伯收获到了累累硕果，我们也收获到了很多很多……
首先，我收获到了很多知识，这些知识有课内的，也有课外的。从课本上，我明白了数学中分数的奥秘，体会到了语文中的人间真情，知道了英语中各种时态的用法。从每天的新闻联播里，我了解了各地发生的事情，知道了祖国的发展，也知道了世界上鲜为人知的秘密，这让我“人在家中坐，便知天下事”。
这学期，我还收获到了一个全新的学习环境，我们的新教学楼已经投入使用，在新的环境里，我们享受着更加灿烂的阳光，更加平整的*场，更加宽敞明亮的教室。所以，我们要更加努力地学习。在新的环境里，我们也收获到了快乐！
我最大的收获是又读了很多好书：如高尔基的《童年》，曹文轩的《细米》、《根鸟》，吴晗编著的《*历史常识》，日本作家江本胜的《水知道*》等书。从《童年》这本书中，我了解到了高尔基小时候的曲折人生；从《细米》、《根鸟》两本书中，我体会到了一个个真情故事；从《*历史常识》这本书中，我知道了祖国的一段又一段历史；从《水知道*》这本书中，我看到了水的另一面……高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”那么，我又获得了小小地进步。
秋天，是收获的季节，让我们也收获更多的知识吧！
收获小学300字作文4
今天，我们一家三口一起去爬山。我们走到半山腰往下一看：山下高楼林立，高楼旁边有一条龙江，她欢快地流淌着，好像在为我们加油鼓劲。
山路旁我们发现了一棵野金桔子。我高兴极了。因为我听村里的老人说：金桔子可以治感冒。妈妈说：“我们下山再来采它吧！”我和爸爸俩都说好哇。我们到了山顶，最后一个石阶写着：1092。我们真是太棒了。走了这么多石阶啊！
我们休息一会儿，往山下走，不远处的一阵风吹来那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的收回了手，原来金桔子也有小小的刺。爸爸他来教我怎么做。他说：“先把左手扶在树上，右手去小心地一颗一颗地去摘。我终于采到了一颗，二颗，三颗……
今天真是收获的一天！
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寒假收获小学作文300字5
今天是这个寒假的最后一天，我想应该回顾一下这个寒假的收获吧。
刚放寒假后不久，哥哥们都陆续地从外地回来了。哥哥在*读大学，现在在*工作;表哥现在在南宁工作，担任摄影师;小表哥去年参加高考，因为成绩不太好，所以没有考上，现在在贺州市补习，也放假回来了。他们回来以后，我跟他们学到了不少知识，也玩得非常开心!我要向哥哥和表哥学习，吸取小表哥的教训，努力学习，将来考上一个好的大学。
这个假期里，我能认真地完成寒假作业，写了15篇日记。每天我都要看一些课外书，在知识的海洋里吸取更多的营养。还从书店里请来了几位我学习上的朋友——书。
要想学习好，必须得有一个非常强健的身体。春节期间，我们去登了五次山，登得最高的一次还登上了五指山第五峰的顶峰呢。通过这些运动，既锻炼了身体，又磨练了意志，收获可大了!
这个寒假，我觉得过得很充实，学到了许多书本里外的知识，没有因浪费时间而懊悔。
收获小学生作文300字6
金秋十月，树叶变得火红火红，犹如一只只秋蝴蝶，慢慢地飞下来。高粱举着红灯在舞，棉花裂开嘴在乐。地上已经堆起了一大堆的玉米，这金黄*的玉米被太阳一照，就放射出耀眼的光芒，像一堆金子。玉米香混合在尘雾里，弥散在山村的上空。
你瞧，那和睦的一家正忙碌着。爸爸双腿分开，两脚稳稳地站在树杈上，两只手用力握着粗粗的绳子，爸爸那结实的臂膀，一看就是一位从小干农活，种庄稼的好手。他用钩子小心翼翼地钩住玉米篮用力往上拉，而妈妈在底下踮着脚尖，奋力地把玉米篮举国头顶，配合着爸爸。孩子在为爸爸加油打气。妈妈的头上挂着几颗晶莹剔透的汗珠。阳光照射在爸爸的脸上，虽然被晒得通红，但依然洋溢着丰收的喜悦，也憧憬着全家人未来的幸福生活。一边的小鸡也没闲着，它们正津津有味地吃着散落在地上的玉米粒，圆鼓鼓的肚子仿佛在告诉我们：“今年的新玉米真好吃呀！”
在这丰收的季节里，玉米的甜香好像已经融进了人们的心田。
收获作文300字7
收获作文300字
收获今天我和杨嘉园一起去桃花园玩。我们走进桃花园，看见花花绿绿的小花小草，我们站在高处一看，一大片红彤彤的桔子挂在翠绿的树枝上，我看着这美味的桔子，口水都要流出来了。我和杨嘉园跑到桔子林，买了一斤来吃，我尝了一颗。我吃了一颗又一颗，把我吃的满嘴都是桔子味。我们来到小溪，小溪正在慢慢地流着，我刚吃完桔子手很粘，我就下水去洗了洗手。洗完手，我看见一片生姜地，我和杨嘉园挖了许多老姜，把它装在口袋里。今天真是收获的一天啊！能看到美丽的花儿，能吃上美味的桔子，能挖到新鲜的老姜。今天真是一个开心的日子。
收获作文300字
一二三四五，册册有收获．现在来谈谈十一册的收获吧：
秀丽的桂林山水，高不可攀的大兴安岭，神奇的索溪峪让我领略了祖国的大好河山；开国大典．狱中联欢，长征使我明白现在的生活来之不易，它是用无数*先辈的血换来的；荔枝，游子吟使我感叹母爱的伟大；梅花魂，竹石，石灰吟体现了我们中华子孙的坚强气概．电子计算机与多媒体说了科技在飞速发展，我们在迈向新世纪；只有一个地球教育我：要保护这人类的唯一家园；想命运挑战，霍金用他那顽强的精神感动，征服了全世界．
小小的一本书．却藏有大学问．我会一步一个脚印，努力攀登！
收获作文300字
今天，我们一家三口一起去爬山。我们走到半山腰往下一看：山下高楼林立，高楼旁边有一条龙江，她欢快地流淌着，好像在为我们加油鼓劲。
山路旁我们发现了一棵野金桔子。我高兴极了。因为我听村里的老人说：金桔子可以治感冒。妈妈说：“我们下山再来采它吧！”我和爸爸俩都说好哇。我们到了山顶，最后一个石阶写着：1092。我们真是太棒了。走了这么多石阶啊！
我们休息一会儿，往山下走，不远处的一阵风吹来那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的收回了手，原来金桔子也有小小的刺。爸爸他来教我怎么做。他说：“先把左手扶在树上，右手去小心地一颗一颗地去摘。我终于采到了一颗，二颗，三颗……
今天真是收获的一天！
收获作文300字
今天是星期一，发生了许多让人开心的事情，真是收获的一天。
在晚自习时，都是给我颁发了卓越奖的荣誉证书，同学们都用羡慕的眼光看着我，并为我鼓起了掌，回到座位上，我心里仍然美滋滋的，比吃蜜还要甜。
回到家后，我像往常一样写作业、做卷子。没想到由于我认真检查，居然全部都对了，妈妈还夸我进步了呢。
在上网时，我又无意间地看到了我的作文投稿获得了人气奖，奖品是五组小熊相框，而且被点赞了好多次呢，真是一次大丰收啊。
今天我不仅得到了同学们的掌声，而且我还获得了丰厚的奖品，真是三喜临门啊！
吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级:谭炳??
收获作文300字
今天，可是激动人心的一天啊！今天有改选班委了！
这一次，我也要去竞选班委，我要竞选的是宣传委员。轮到我去讲竞选稿了，我怀着激动而紧张的心情走到讲台，照着稿子读了起来。我不时看坐在下面的同学们，他们个个都听的聚精会神，让我更紧张了，生怕自己出了错。讲完后，我下了台，听别的同学的竞选稿。
不久后，拉完票比赛结果出来了，我是15票，比上一次竞选整整多出了一倍多！我得到了更多同学们的信任！不过，最后，我还是入选了。因为，我已经尽力去做了，也得到了更多同学的信任，也成长了。这次竞选，我也是有收获的。
浙江杭州杭州市朝晖实验小学五年级:甜橙惜（王敏?）
收获作文300字8
跟赵老师学作文已有一个月了，回顾这近一个月的学习，我的收获还真不小呢！
这一个月里，我总共上了四次课。期间，我学习了作文的完美形式，知道了作文的开头、中间和结尾的写法，还学写了如何确定观点。
在作文的完美形式中，赵老师告诉我作文由开头、中间、结尾三部分组成。幽默的赵老师还做了三个比喻呢！开头要小巧精美像凤头；中间要内容充实像猪肚；结尾要简洁有力像豹尾。关于作文开头的写法，老师用扣题、定位、引下文这七个字概括了作文的开头写法。扣题就是在第一段中使用题目中的字词；定位就是确定写作的范围，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的话语自然地引出下文。为了帮助我更好地学习和掌握开头的写作技巧，赵老师还让我在课堂进行写作小练笔，进一步加强了我对作文开头写法的认识。此外，老师也分别用了七个字来概括了中间和结尾的写法技巧。
这就是我在这一个月里的收获，怎么样？不小吧！我希望还能跟着赵老师学习更多的写作方法。
那天，我正在听课，忽然有个老师叫我出去，我很纳闷：找我干什么？哦！原来是参加小诺贝尔的知识竞赛啊！高兴之余，又突然想起：这是谁帮我报名的呢？我满脸疑惑的走进了教室，张老师好像读懂了我的心思，说：“是我帮你报名的。”“哦。”我刚才一直紧锁的眉头终于舒展开来了。
回到家，我写完了作业便拿起复习资料认真的看了起来：珊瑚是一种植物……我一遍一遍地背着，可还是背了这个忘了那个，唉！怎么背不好呢？没关系的，加油！我这是代表班级去参加比赛一定不可以给班级丢人现眼啊！我在心里暗自想到。于是，我又重新振作起来，不过我这次先一遍一遍地读熟，然后再被。当时，一共有两个晚上可以准备比赛，而这两个晚上，我就反复地读啊背啊，终于，我们可以倒背如流。
考试的时候，我简单地先浏览了一下题目，哈！我没有一题不会的，全部都背下来了。看着考卷，我开心地笑了。
虽然这次，我不知道考的怎么样？但我仍然收获很多，因为我总结了一个道理：气馁是失败的缔造者，而振作则是失败的消灭者。
大树像一张金*的大网，网住了天。就在这网下，一个隐隐约约的小村子呈现在眼前，家家户户闹哄哄的，正在给房子穿上金黄*的“衣服”……
看看这四口人家，忙碌伴着欢笑，正收着金灿灿的玉米。一座玉米山正被一对姐妹的两双灵活的小手，剥去它们的大衣。玉米一个个垒着在笑，那对姐妹也在笑，正谈论着自己的心事。一阵清风吹过，让姐妹的汗水消失了，让姐妹的头发飞舞起来……
再看看房子上的两位中年人，哦，可能是那两个姐妹的父母吧。夕阳照在他们那结实的后背上，一双粗壮的手早已结满了一层厚厚的茧。妈妈正爬上梯子把一筐孩子们剥去大衣的玉米，奋力举过头顶，递给满头大汗的爸爸。他们累了，但他们脸上还挂着幸福的微笑……
玉米的清香伴着淡淡的花香弥漫在整个小村子中。玉米好像在告诉主人：明年，我还会顶着满枝的硕果来报答您。
秋天是收获的季节。
走进村庄，家家户户房前屋后都堆满了金黄*的玉米，大人小孩的脸上都洋溢着丰收的喜悦。你看！那对姐妹，边说边笑，忙着用她们一双双灵巧的小手把玉米小姐的外袄脱下，让她们露出那金灿灿的果实，好在阳光下把身体晒干。爸爸在屋檐上系牢一根根钢丝绳。妈妈正稳稳地站在梯子上把一个个剥好的玉米递给爸爸，爸爸用它那结实的臂膀接过玉米，灵活地把它们一个压着一个挂在钢丝绳上。全家人忙个不停，乐不可支。一天下来，把屋檐下的墙整个变成了一个金灿灿的玉米墙。
我在想，这玉米墙里有他们多少滴辛勤耕耘的汗水？我不是也在努力地学习，在一点一点地进步吗？
收获的季节，我也有收获。
这可是少见的大雪，无论它是如何洁白轻盈地飘落，还是已化为晶莹剔透的水滴灌入我的脖颈，我都觉得它是为了使这个世界变得更美丽，让我们更有情趣。看，那被压低下头了的黄澄澄的桔子，仍在拼命想昂起头摆弄着身姿告诉我它的收获，厚厚的积雪则是预示着明年的丰收，不是有句老话叫“瑞雪兆丰年”吗？
快乐的我朝着那向往已久的积雪飞奔，堆上个雪人，打一打雪仗，虽然被“雪*”直逼上额头，那额头上的中*处已然泛红，但我仍是兴奋着的、高兴着的，“打呀、冲呀”响彻那雪后阳光灿烂着的云霄，温暖、激动包围着我，成了我今年寒假里最大的收获！
收获的300字作文9
今天我从选材游泳初级班毕业了，回想这两个月学习游泳的过程，我是很有感想的。
我第一次下水时，心里有点害怕。接着老师叫我们练习埋头穿过水线，当我头一埋入水时，心里就发慌，硬是不敢穿水线。老师走过来，按着我的头，把我硬压过水线。还叫我回家多多练习在脸盆里眯水。经过了很多次练习，我终于能自由的穿过水线了。接下来练习打腿漂浮，又把我难倒了，我的两条腿不听使唤老是打不起水花来，当然也就漂不好。经过我刻苦的练习，终于打出了水花，全身漂浮在水面上。
正当我有所进步的时候，很不幸，我的右膝盖摔伤了，被迫耽误了五次游泳。等我膝伤一好，我赶快又去游泳，期末考试期间我都没有停止过，因为我要把耽误的时间补回来，要加倍地努力。努力得到的回报是：我达到选材初级班的要求，并且从一组升到二组，我毕业了。
我最大的收获是：不怕水了。我最深的感受是：wherethereisawill,thereisaway。(有志者，事竟成。)
