第一周实习周记
这个星期我感到非常开心，因为主管答应让我学习另一种型号的产品。这让我终于能够拓展自己的知识领域，这真是一件令人开心的事情。我接触的新产品是dt100，一种测温小仪表。尽管它的元件非常简单，但学习的价值却是非常大的。
这个产品的主要芯片是：ic7107双积分式模/数转换集成电路，以及op07运算放大器等。它外接pt100测温电阻，能够即时测量染缸里水的温度。它的工作原理是通过一些基准电压的比较，然后通过7107来显示数值。
我的工作是调试标准的测温值。当pt100的阻值为119.4欧姆时，仪表应该显示的温度为50摄氏度；当pt100的阻值为138.5欧姆时，仪表应该显示的温度为100摄氏度。虽然调节并不是很难，但这个元件电路的学习价值非常大，它涉及一定的难度，这让我意识到我需要加强自己的模拟电子知识。
第二周实习周记
实习已经进行了一个半月，我在这段时间里学到了很多在学校无法学到的东西，比如如何与同事相处，如何给他人留下良好的印象等等。然而，这个星期发生了一件让我感到非常难过的事情。
公司决定让我去浙*作，起初我对此感到很高兴，因为可以到外省去见识一下，这对我的人生观可能会有很大的影响。所以我没有多想就答应了公司的安排。但当我告诉家人的时候，他们提醒我，我现在还没有毕业，还有毕业设计要完成，出去服务可能会耽误我的学业。我深思之后认为，家人说得很有道理。我花了三年时间读书，最终目标是顺利毕业。我不能因为一时的冲动而耽误了自己的学业。
于是我向公司说明了我的原因，公司也接受了我的决定。然而，在一次全体员工会议上，经理的话让我感到非常难过。他说有些员工缺乏决策力，不愿意离开家乡，害怕吃苦。尽管我知道他并没有直接点名，但我感到非常受伤。我意识到，作为一名学生，我首先要以学业为重。
第三周实习周记
这个星期我的心情好了一些，尽管上周发生了让我难受的事情，但我决定不再让它影响我。我接触了另一种新的产品kb，这是一种液晶显示的染*机电脑，是一种刚开发出来的产品。然而，由于技术力量有限，这种产品还存在许多不足之处和设计缺陷。
我决定做一个单片机时钟控制电路作为我的毕业设计。但最近我经常加班，回到宿舍都已经很晚了，身体非常疲倦，没有心情再去搜集资料。看来我只能推迟到下个星期了。虽然硬件电路设计不难，但软件编程是关键，我需要上网找一些资料。现在已经很晚了，我应该早点休息，明天还要精力充沛地工作。
第四周实习周记
已经是第九周了，毕业设计的资料搜集正在进行中。同时，我也回学校的图书馆里找了一些资料书，我的设计思路也逐渐清晰起来。这个星期公司开始对我们这些新员工进行培训，但培训内容太过简单，只是让我们看影碟。由于培训是利用我们休息时间进行的，我们根本没有心情去观看。
有一天，我因为昨晚熬夜找资料，中午培训时无法克制打瞌睡，结果被公司领导发现，写了一份检讨。这让我感到很委屈。看来我必须经受这些挑战，才能成长。
对于kb这种产品，由于还在设计中，安装调试暂停了。星期三上午，公司举行了一个新产品发布会，展示了三种新设计的产品。然而，我认为这些产品的设计并不完善，还需要改进。不管怎样，我现在首要任务是把我的毕业设计完成。
第五周实习周记
然而，这个型号的产品抗干扰能力不足，很容易受到外界因素的影响而导致显示不正常。另外，安装这种产品非常麻烦，需要拆卸很多螺丝，每台机器的安装时间都要花费至少四十分钟。这显然是设计上的不足，既延误了安装时间，又增加了维修成本。
可惜的是，我现在没有太多时间去解决这些问题。毕业设计需要花费大量时间，再加上最近频繁的培训，让我感到身心俱疲。虽然生活充实，但同时也很辛苦。
教育毕业实习周记范文2
英语教师实习周记 1
这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情*，严格履行了教师职责……
大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
英语教师实习周记2
我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，注意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明了。因为我对课堂指令*作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半中文，显得不熟练。导师建议我要找点专门的资料要反复背，以熟练。我决心要勤奋苦练，做到更好。
实习期间让我深深体会 到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热情笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师…既欣慰，也感动。
实习使我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，也许会遇到我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!相信我们一定能行的，将来我们一定会成功的!
英语教师实习周记3
课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么意见和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应该先说中文在用英文解释。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文解释。
以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他组员一起讨论，试进。同时在临睡前，第二天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导师说下，让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告诉我：这个知识点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新知识，需要详细讲。同时导师们都比较有经验，他们了解学生，知道什么样的知识学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教导师然后上讲台。
上完课我都会与导师与其他实习生交流，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会反思下今天的教学以及和导师，和学生的相处情况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的情况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。
英语教师实习周记4
我经常去听其他组员的课，把自己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。
此外我也参加了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和采纳。当然在与导师的交流中，有时也会出现自己的想法和导师的发生矛盾。这是我就会仔细地分析矛盾的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的活动，导师师认为这样破坏了活动的连贯*，因此就要求把这两个表格合并到最后总结时再做。上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个知识点补充完整。
导师很注意板书的有序*。他说因为学生只有了解了教师的习惯后，才能更快地吸收知识。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很严肃的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课准备充分之后才休息。总之对于导师的意见我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的情绪。
英语教师实习周记5
在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的*格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课交流时，我是叫他们的名字。
班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发现他是由于不喜欢英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信心。于是，我利用晚自修的时间留下来给他补课，并引导他慢慢的主动学英语，中段考试 他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时，也有许多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习兴趣提高了，并且成绩也有了进步。
另外，我发现学生对老师的评语是很重视的。而且我发现自己在课堂上只会说：verygood!这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲劳，“麻木不仁”，久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发，确确实实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给他们一个笑脸，或写：有进步哦!继续努力!无论如何我都会想办法找出他们的优点，给予及时表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生容易犯的知识点记录下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能注意这些问题，强化他们的知识的薄弱点。这在教学过程中是十分重要的。
农业机械实习总结3
农业机械实习总结
在这次的农业机械实习中，我们有机会深入了解和掌握了本专业的实际生产知识。通过实习，我们了解了大型农业机械的工作原理和*能，并得到了动手*作的机会，这培养了我们的实践能力。同时，我们也学会了在生产实践中进行调查研究、观察和分析问题，并提出解决问题的能力和方法。这些经历为我们进一步学习专业课程和进行毕业设计奠定了良好的基础。
实习的第一阶段主要在交通楼内进行，由本学院教授为我们讲解农业机械的基础知识，并通过实验室实物参观来加深理解。
犁结构和播种机械
犁的种类及特点：犁的应用广泛，种类繁多，根据动力来源可分为畜力犁和机力犁；根据与拖拉机挂接形式可分为牵引犁、悬挂犁和半悬挂犁；根据重量可分为轻型犁和重型犁；根据用途可分为旱地犁、水田犁、果园犁、灌木和沼泽地犁等。我国的机引犁根据适用地区可分为南方水田犁和北方早作犁两大系列，每个系列又有多种型号，根据强度和适应土壤的不同有所区分。
犁的工作部件：犁的主要工作部件包括犁体、小前犁和犁*。犁体是铧式犁的主要工作部件，由犁铧、犁壁、犁侧板、犁杆和犁托组成，其作用是切土、破碎和翻转土壤，以覆盖杂草、残茬和疏松土壤。小前犁位于主犁体左前方，用于耕作时改善主犁体的翻耕质量。犁*通常安装在主犁体和小前犁前方，用于沿垂直方向切开土壤，防止沟壁坍塌。
谷物收获机械
联台收割机的构造和工作过程：联台收割机的结构包括拨禾轮、收割台、推运器、伸缩扒指、倾斜输送器、脱粒装置等部件。工作时，作物在拨禾轮的支持下被切割器切割，然后在拨禾轮的铺放作用下倒在收割台上，通过推运器将作物集中送到倾斜输送器，进入脱粒装置进行脱粒。脱粒后的物料经过清理筛分离谷粒和杂质，最终由推运器和升运器送入粮箱。
玉米收割机械
工作过程：玉米收割机主要包括分禾器、秸秆输送装置、拨禾链、摘穗器、剥皮装置等部件。在工作时，秸秆通过分禾器导入秸杆输送装置，在拨禾链的作用下进入摘穗器，摘下果穗后送向剥皮装置。剥皮后的干净果穗被送入收集容器，而剥皮过程中剥下的苞皮、籽粒和碎茎叶经过清理后分离，最终由相应部件送出机外。
水稻插秧机械（缺失内容，需要补充）
以上是对农业机械实习的总结，通过这次实习，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际*作技能，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
