引导语：想必以后不少人都有参加过课外活动，那么相关的课外活动计划要怎样制定呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
一：主导思路
根据六年级（2）班级学生实际，从了解毕业班学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的心理健康。为学生提供感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二：活动目标
在网络科技发展迅猛的今天，学生对现代信息技术的认识和掌握程度，可以说直接影响学生的将来。因此，本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步认识网络科技知识，和正确使用网络技术，以此达到提高学习能力的目的。作为语文教师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学及各种生动的知识类活动，培养学生爱好语文的情趣，从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高学生的语言文字素养，丰富学生通过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情*的目的。
三：活动设想
（1）通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。
（2）开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。
（3）能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。
（4）培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
（5）通过播放学生每次活动的实况视频片段，使学生认识到自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对课外活动的参与兴趣。
（6）从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。
（7）通过本人的《绿*原野》，展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷*和可利用*；让学生认识到现代网络科技知识的重要*和必要*，激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣，培养学生的认知能力。
（8）通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使用观念，有效地强化学生健康的网络理念，从真正意义上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。
（9）每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。
（10）具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后掌握情况随机待定。
本学期，我们一如既往，在全面提高教育工作的同时，把课外活动作为素质教育的前沿阵地，积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生全面发展，努力提高学生各方面的素质。这学期的课外活动计划如下：
一、活动内容：
本学期活动内容主要在培养学生能力的同时要注重培养学生的创造能力和创新能力。尤其是在手工劳作、绘画、美术方面，充分发挥学生的积极*和主观能动*。结合我校的艺术特*，让学生在技巧技能上进一步提高，举行艺术节活动也要有特*、有创意，结合学生的实际，要让学生充分发挥个人特长、技能，在每一次的活动中，让学生在参与的过程中提高自己各方面的素质。
学校在课程安排上保证第二课堂的活动时间，并根据具体的活动项目，延长或调整训练时间，体育活动组根据需要可进行早锻练，加强训练力度，提高训练效果。
三、组织形式：
在课外活动实施中，根据学生的实际情况和能力所及，安排普及、提高、特*等不同层次进行活动，分别建立相应的兴趣活动小组，让学生根据自己的兴趣爱好参加各类活动小组，使每一位学生都有施展才能的舞台。除参加小组活动的学生，其余的其他部分的学生，以班级为单位组织活动，主要以游戏、艺术普及类为主，做到参加课外活动的学生达100％。
四、具体要求：
1、学校举行各类大型活动时，每次活动的组织负责人必须先制定出活动的方案，再实施。活动结束—定要认真总结活动情况。(资料归档)
2、负责各兴趣活动小组的老师要制定活动计划，认真准备好活动课的内容，期末写好工作总结。
3、各活动组必须落实好该小组的学生名单，认真组织好学生，上好每节课；每次活动一定要有效果，学校行政领导负责定期巡回检查，确保活动落到实处。
4、重视研究学生的兴趣发展，根据其发展特点不断充实活动新内容，提高训练要求，力争使每一位学生通过活动得到素质的培养和提高。
课外活动的学习内容是开放的，不受或不完全受教学计划的控制。它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础，结合学校的条件开展活动，既可以充分发挥老师们的特长，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个*的发展丰富多彩。又可以充分利用大众传媒，把最新的信息引入到学生的认识范围之中，使学生们的知识经验更贴近现实生活，更能体现时代精神。
一、活动目的
为了活跃校园文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展课外文艺体育活动。
二、活动意义
首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个*。
其次，促使学生在社会化过程中个*化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个*化方面的需要。
三、活动课程设置：
根据我班的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动*；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。课程设置如下：
1、过障碍赛跑
2、走过独木桥
3、双人背球跑
4、舞蹈兴趣小组
5、钢琴兴趣小组
6、少儿合唱团
7、书法、绘画小组
通过以上艺体活动丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。积极全面推进素质教育，让每一个学生全面发展。
课外活动计划2
一、指导思想
本着丰富校园生活、促进学生全面发展的理念，营造充满活力的育人环境。通过在规定时间内组织学生参与各类课外兴趣小组活动，激发学生的学习兴趣，培养个*特长，促进身心健康，助力学生全面发展。
二、目的意义
三、具体活动安排
(一) 课外活动领导小组
组长：张振亚
副组长：刘春河、郭金栋
组员：杨慧、张金友及各班班主任
(二) 活动时间
每周一至五的下午第四节课
(三) 活动内容
根据学校特*建设、师资力量和教学资源情况，拟定以下两类活动：
1. 设立校级兴趣小组，包括篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、羽毛球、美术、舞蹈、科技等。
2. 各班级为单位，组织书法、美术、跳绳、踢毽子、乒乓球、羽毛球等活动，结合学校特*建设，开展有计划的课外活动。通过这些活动，学生不仅能学到专业技能，还能在实践中培养综合能力，具体安排见课外小组活动表。
四、活动要求
1. 学校课外活动领导小组需根据学校实际情况，合理安排活动项目，确保活动内容的丰富*与针对*。
3. 学校课外活动领导小组要加强活动的监督管理，确保活动的高效开展，避免活动时间被占用或打乱。辅导教师要不断提升自己的理论和业务能力，扎实做好辅导工作，积极推动活动的创新与发展，贡献于深化素质教育，促进学生全面发展。
课外活动计划3
一、目的：
本学期，我们将严格落实校长室关于将课外活动时间归还学生的方针，旨在丰富学生课外生活，提升学生的兴趣爱好，促进身心健康的全面发展。同时，我们致力于为学生创造一个创新实践的广阔平台，力求实现“时间还给学生，健康还给学生，能力还给学生”的教育理念，通过感*到理*的发展，让学生在德、智、体、美、劳等方面获得均衡的全面教育，进而取得更为显著的成长与收获。
二、活动计划：
根据不同年级学生的特点，特制定以下课外兴趣小组活动安排。
七年级：设立四个兴趣小组，分别为：
篮球小组：指导教师 郭庆华
声乐小组：指导教师 续洪滢
乒乓球小组：指导教师 李锐锋
工艺美术小组：指导教师 吕红梅
八年级：开设四个兴趣小组，分别为：
篮球小组：指导教师 杨远明
声乐小组：指导教师 王丽丽
乒乓球小组：指导教师 孙百明
工艺美术小组：指导教师 吕艳菁
九年级：开设三个兴趣小组，分别为：
篮球小组：指导教师 杨庆礼
声乐小组：指导教师 姚宗花
乒乓球小组：指导教师 李正刚
此外，学校还设有以下兴趣小组：
影视欣赏小组：指导教师 鲁士强
书法兴趣小组：指导教师 李群
三、组织形式：
本活动将以年级为单位，打破班级界限，实行年级间跨班选拔。每个学生在班主任的组织下自愿报名参加所感兴趣的小组。
每位学生只能选择报名一个小组，以确保参与的专注度和活动的高效*。
每周的周二、周三、周四为课外活动时间，学生可根据自己的兴趣和小组安排参与各项活动。
五、活动地点：
具体活动地点将根据各兴趣小组的需求以及学校的场地安排另行通知。
六、活动检查：
七、活动老师的坐班安排：
每位指导教师将根据小组活动的需要，安排固定的坐班时间，便于学生在课外活动时间获得更多的指导与支持。
