曾几何时，我爸爸对我说：“书是人类进步的阶梯，你要好好读书!”
曾几何时，我妈妈对我说：“书是人类的营养品，你要仔细的品味它，吸收书中的精华。”
曾几何时，我似乎渐渐明白了——“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”的道理。——题记
从小到大，在我爸爸***的谆谆教导下，我渐渐爱上了读书。
一年级
贪玩的我，在爸爸***教育下，我爱上了《安徒生童话》，从中体会到丑小鸭变成白天鹅的艰难险阻，明白了许许多多的道理。
二年级
我渐渐爱上了《格林童话》，在童话的世界，我快乐的成长……
四年级
我渐渐爱上了《爱的教育》，在爱的世界里，我明白了许多，我坚信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间!
五年级
我渐渐爱上了《三国演义》，在三国的故事中，我认识了许许多多的英雄任务，例如：神机妙算的诸葛亮，英勇无比的关羽，沉着冷静的刘备……，我还了解到世界上著名的以少胜多的战役——赤壁之战等。
六年级
我渐渐爱上了《钢铁是怎样炼成的》，主人公：保尔，对理想的执着，对*事业的大无畏精神，至今仍被后人所称赞。
七年级
我渐渐爱上了《西游记》，在《西游记》中，我认识了：敢于斗争的孙悟空，贪吃爱占便宜的猪八戒，心地善良的唐僧和做事一丝不苟，忠心耿耿的沙僧。师徒四人在西天取经的艰难险阻，仍历历在目，他们这种坚持不懈，敢于挑战的精神仍然值得21世纪中小学生学习的榜样。
八年级
我渐渐爱上了《鲁宾孙漂流记》，主人翁鲁宾孙在荒岛上*的生活着，战胜了常人难以战胜的困难，他的不怕困难，敢于向命运挑战的精神仍值得我们学习!
九年级
我渐渐爱上了《格列佛游记》，了解到格列佛游历了四个王国，分别是：小人国，大人国，飞岛国和慧?国，那动人的画面仍在我的脑海中呈现。
后记
有人会问我“为什么没写三年级?”我会回答：“那是因为三年级中的'三'与大山的'山'是谐音，我不想让大山阻挡书的芬香，我想让书的芬香永远传播到我们每个学生的心灵，让我们在书的世界里遨游!”
品味书香读后感2
点起一豆烛火，温一壶热茶，当热气飘出杯口时，我无意间捧起一本书，细细品读。
小时，我对读书一点也没兴趣，可，就在我十岁时，一次偶然的机会，在新华书店，我买到了一本叫《夏洛的网》的书，回家后，我细细品读：这本书，讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事。那些感人的情节，使我重温了爱和友情。
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。可就在这时，一个恐怖的消息传来——威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食，威尔伯绝望了。就在这时，那看似渺小的蜘蛛——夏洛挺身而出，用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”甚至于“谦卑”。这些词语彻底改变了威尔伯的命运，使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。可是，当威尔伯正想向夏洛道谢时，它才发现，夏洛的生命已走到了尽头……
读完这本书，我懂得了——友情不是索取，而是奉献。这种奉献是不求回报的；是不惜一切代价的；也是永远不会后悔的。夏洛为了朋友，更为了友情，甚至不惜牺牲自己的生命。和威尔伯和夏洛相比，生活中的我们相差太远了。
那天，下课了，好朋友张宝宝来到我的位子上玩，并拿着我新买的尺子在手上摆弄。这时，知心徐畅也来到我的位子上，徐畅想我们三个好朋友一起到教室外面玩，呼吸呼吸新鲜空气，可是，我想在教室里把上一节课学的内容好好的理一理。于是，徐畅就气冲冲地拉着张宝宝冲出了教室，还没等张宝宝还我尺子，于是我就怒气冲冲地喊了一声：“张宝宝，还我尺子！”我本想利用尺子换回我们的友情，可是，当时的我太天真了，张宝宝只是把尺子一甩后扬长而去。我们三个姐妹个关系从此起来，我觉得自己当初太胆小了，没去找她们道歉，僵持了……这样的僵持关系保持了好一会儿。现在想和别人做朋友总要有牺牲精神与奉陪精神啊。
是呀，以后我要一心想着奉献给别人，不能只想着想别人索取。这样，我就能收获更多友情。
静书香优秀作文3
题记：书，是一代人对另一代人精神上的遗言；是将死的老人对刚刚开始生活的的忠告；是准备去休息的哨兵向前来接替他岗位的哨兵的命令。
——赫尔岑
读书，是所有文学爱好者的兴趣。可当你心烦意乱时，能专心品读一部作品？当喧哗吵闹时？你会坐下来翻开第一页?这则要因人而异了。
天灰蒙蒙，有绵绵细雨，是一种好天气。可对我来说却是读书的好天气。
我泡上一壶茶，静静地坐在藤椅上，翻开第一页。
窗外细雨飘落，晶莹剔透，清爽亮丽，潇潇洒洒地落下来。这时坐于窗边，摒弃世俗杂念，在茶香与书香相融相映里，你会感受到一种别样恬静的人生。
牛毛般的细雨，有如田野的绿叶，山涧的溪流，清新的甘醇，给人一种亲切温馨的感觉。雨飘飘来，洗滤了浮燥于世的尘埃秽物，清灵动听有如音乐，使读书有了一种怡然自得的氛围。有时一两只蜻蜓飞过了。韵含着徐志摩那种“轻轻地来，轻轻地去，挥一挥衣袖，不带走一片云彩“的洒脱。这样读出就更读出韵味了。
在雨天中读书，有时思绪如纷纷雨落，随意浪漫。读得有点累便品上一口茶，躺在沙发上，望着窗外的细雨，往往能想出古诗人关于鱼的“诗意画”。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜鱼时”；“夜澜卧听风吹雨，铁马*河入梦来”。一幅幅景象不断出现于脑海中，于是不知不觉中，自己仿佛身临其境，走在乡村田野盛满春水的池塘岸边，头戴竹笠，身披蓑衣，听处处蛙叫，看燕子斜飞，鱼儿出水，有“采菊东篱下，悠然见南山”的超尘脱俗，似乎自身已不在高楼拥挤，车马喧嚣的闹市，这种真是读书才有的奇妙啊！
养心莫如静心，静心莫如读书。
21世纪的朋友们，请暂时丢下闹市的烦嚣，静下心来品一下书香。它不但回让你获益良多，还能提高你的内在素养……
“文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”
