"当──！当──！当──！……"上课铃声又一次响起了！大家匆匆忙忙地回到教室，汗如雨下。唉！又到了上课的时间了！老套的上课下课，虽然大家总是抱怨，但我们都心有不甘，又情不愿地走进了教室。
老师一上讲台，便滔滔不绝地讲课，让我们眼花缭乱、头昏脑胀。同学们静静地听着，但似乎没有任何反应，好像是在听风，又好像是在听浪；有人东张西望，有人呆若木鸡。我环视着教室，这种景象真是令人费解。我不禁想：要怎样才能让上课变得更有趣呢？
如果上课能够按照我们的喜好来安排，爱听的人就专心听，爱玩的人就尽情玩耍，只要不打扰到别人，那岂不是更好？别把我们都当成一样的啊，亲爱的老师！
如果现在上课可以只有十分钟，下课却有五十分钟，那岂不是每个人都会兴高采烈、精神抖擞吗？每个同学都不会变成昏昏欲睡的家伙，也不会感到无聊！老师，您觉得这个想法怎么样？“拜托了！老师，让我们轻松一点吧！您说好不好啊，老师？”想到这里，我情不自禁地手舞足蹈，笑容满面！
唉！虽然我希望上课只有十分钟，下课有五十分钟，但出于礼貌、学习和态度的考虑，我们应该好好感谢身边的每一个人，包括同学和老师。我们都应该珍惜现在的上课时光，毕竟学海无涯，唯有勤奋才能登岸；付出一分努力，就会收获一分成果啊！所以，大家还是认真对待上课吧！
如果上课可以2
如果我能够改变上课的内容，我希望能加入一些艺术课程，因为我相信这样的学科能够让我们的创造力得以保留。选择上课的方式时，我想尝试户外运动结合学习，既可以获取丰富的知识，又能够达到健身效果，真是一举两得的好方法！
对于上课的时间，我更希望在上午8点开始上课，下午5点结束。因为我认为稍晚入睡一点再来上学，可能会让我更有精神和体力。这样一来，在上课时就不会感到疲倦，也能更好地专注学习，也许在回答老师的问题时还能够更灵活思考呢！
如果我有机会自己设计课表，我会设想一个星期有3堂语文课、4堂数学课、4堂社会课、2堂自然课、4堂美术课、3堂英语课、3堂音乐课、4堂电脑课，再加上每月一次的户外教学。这就是我梦寐以求的理想课表。
虽然这些对于课程内容、上课方式、时间以及课表的设想都是我脑海中的奇思妙想，但是如果有一天这些愿望能够变成现实，那将会是太不可思议的一件事情了。
如果上课可以3
我的老师就像一座宝藏，每次上课都像打开一个魔法盒子，从中涌出各种奇妙的知识和体验。她巧妙地将新鲜的资讯融入课程，通过网络带领我们游历世界，俯瞰美国洋基队球场，领略玉山的壮美，感受富士山的威严，仿佛我们能够亲身体验那些景观，开阔了我的视野，让我每堂课都收获颇丰。我虽然是一个用功的好学生，但有时也会幻想，如果课堂不仅限于四壁之内，而是在大自然的怀抱中，与蓝天白云为伴，那该是何等美好的体验！
想象一下，如果我们的自然课就在福山植物园举行，不仅可以欣赏到美丽的风景，还能深刻感受大自然的奥妙。在解说员的引导下，我们可以了解到蜻蜓点水原来是在产卵，蝴蝶飞舞是在交流信息，听到蝉鸣就知道夏天的脚步已经临近。
而对于体育课，何不到儿童乐园去？在那里，我们不仅可以尽情玩耍，还可以与同学们一同挑战各种刺激有趣的游戏，激发我们的脑力。虽然玩得疲惫，但因为是我喜欢的运动，所以感觉一点也不累。
数学课呢？何不选择超市作为我们的教室？在那里，我们不仅可以实际运用加减乘除的方法，还能学到服务客人的礼仪。上完课之后，还能顺便帮妈妈采购食材，回家煮一顿香喷喷的晚餐，尽情享受一番。
至于社会课，想象一下我们在故宫博物馆上课，听着古老的历史故事，欣赏着珍贵的文物，领略着先民的智慧和生活方式。这样的学习体验，无疑会让我对历史和文化有更深的了解和感悟。
如果这些愿望都能实现，那该多好啊！我就可以随心所欲地学习，享受到上学的乐趣。原来，上课也可以如此有趣，这样我就可以快乐地迎接每一天的学习，把学校变成我最喜欢的地方。
