关于*的演讲稿----让*无处不在
各位老师，同学好，今天我要演讲的题目是《让*无处不在》：
一九六三年的三月五日，毛主席亲笔题词，发出了“向雷*学习”的号召。一夜之间，*的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地铭记在了**的心中。
时至今日，*已不只是个名字，他成为了一种精神，一种做好事甘愿付出的精神。人们将一些无怨无悔的帮助人的榜样称为“活*”。古往今来，有几个人物能长存于*心中？*便可以，他并未做过什么惊天动地的大事，他只是每时每刻无不在为*为国家做着点滴的小事。他知道一个人的力量虽然单薄，但只要真心实意坚持的付出，就会为党的事业做出贡献，毛主席有言：一个人做一件好事不难，难的是一辈子，只做好事不做坏事。
*将助人为乐看作是他的生命，他短短的一生如他所言“把有限的生命投入到无限的为*服务中去”了。其实，他并不是做了很伟大的事业。我们每个人心中都藏有一个*梦，我们都很想摆脱那段屈辱的历史；我们希望每个人都是幸福的；每个家庭都是小康的；每个民族都是*的；每个国家都是平等的，那么我们便是要学习*从每件小事做起，古人云：家门不扫何以扫天下！
生活中，要有*的节俭精神，像海子说的：要有最朴素的生活与最遥远的梦想。这一点应从衣.食.行做起，力求节约，做一朵在太阳下灿烂绽放的向日葵，将*霾晒出简单而阳光的甜味。
第二点要有*的刻苦和执着，发扬钉子的挤劲儿和钻劲儿。每个人或许都有过这样的想法，想要一下子掌握多少多少知识，但是刚开头没多久效果不明显，坚持不下去没动力，就放弃了，请问你真的有把这件事情做好的想法吗？我们要把目光放长远，一天掌握三个单词或一首古诗，哪怕是研究一道计算题，不到一年时间，你会远远超过同龄人知识储备。我试验过每天写完作业后看几页书，因为我热爱它，几年下来，很有效果。同样，你每天做一件好事，养成一个好习
惯，改掉一个小毛病，捡一捡脚底的碎纸片，将一些散落在垃圾桶边的饮料瓶放进桶里，慢慢的，你的心灵会是一个被快乐充实，被温暖包容的心灵。
想想看，在你举手之劳的同时，还有人们对你善意的微笑，无形之间拉近了人与人之间的距离，大多数人因为你的行为而方便，人人为我，我为人人。还有什么比这更有意义呢？一个人活着，需要阳光，空气和爱。而*精神，就是这爱的源泉。
*走了，但*精神永存不灭。我们正值青春，要心怀“*”，力争“*”，让“*”长存于千家万户，让“*”无处不在。
真正的青春，永远只属于力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。我与你们共勉。2014年3月10日
288班全体师生
*精神演讲稿2
《*神》演讲精稿*神精--雨沧桑*8
阳春年月三，物复万苏，春大回，地处充到满了天春的息气在，这好美，的又满一年充寄托的节季当，又中洋着溢一另种郁浓烈的强息气，那是就雷精锋。这种神神精抚育一了代又一人，代劳简朴，勤简节约，以成勤为*的个独一的特统。 传
年每三的月全国，民人都努会力参一加公益劳动和无些的奉献活动，大偿小巷不街论么地什方男女，少老论不龄，年个各极行积起动做来好人事好大家只，有一个信念学：雷习锋！雨沧风桑48年来人，一们没直有记忘民人的仆--公锋，更没有雷记继忘和承发他扬种精神。那虽然，*经离开我们已将近0年5时的了间，是，但锋精雷却从神离未开我过们生的。时至活纪世交，之千万千万的张锋雷李*，、然依跃在活社会这个舞大台上，延续雷着"全锋全意心人为民务服的"产共义精神。主
这几年，又涌现出大批雷一式的公仆锋：1990年，抚由顺文市明办起发，雷以生前锋的01元存0款为"火"，"雷种基金"锋生诞了无论是*基金。或是*念馆纪，都为了纪念是锋雷，续延锋雷神，而精广*大众群的偿捐无，助正是*精神的不延续吗？ 在
锋短雷短的22年命生中仅用6，年间时就分别现实了自己的三个理想："要我响应党的召，将来号做个农民好驾，驶拖拉机耕耘国的大祖；将地做个好工人，建设来祖；将来做个好战士国，拿*，用生起命和鲜保卫祖国血做人，类的雄"英，这十几是岁*在小的学毕业典礼上的一发言段从*的生平。看来雷，锋平凡的是，但又是他不极平凡的，2在2的生命年程中历，艰苦以的力实现努自了己理想。这一切的的一都切值是得我当们代人去习的。学
苦朴素是艰雷精神的重要组锋部成分，是我们也代人当学的习要内容，*那双千层重的补底了又补袜子几的乎成*了艰"苦素朴精神"的一经典个。在*纪念馆但里几件，*鞍在工作时穿过的钢衣却物引吸记了者目的，那是一条料子裤、光件红毛衣一和件一皮克夹。据，当说初在鞍钢作时，工友见*工衣服总的很破旧，就向是他建议说"：你现参加在工了作，是名一荣光工人的，应注意该自的己形。象因此，*"到商就店为己自备置了几这衣物件可想。而知爱热活与艰生苦朴素并矛盾不，是这我们这学些最应当学生的。
我习们耳熟详那能几更句经是之典堪称至今绝句古"对待同：要志春天像的温般，对暖待作要像夏天工样火热一对待，人个义要像秋风扫主落一叶样，对敌待人要像严冬样一残无酷情我记"得四这句从小应学就该开始背，诵至今又而多少有 人
能够彻底底地去彻样那，做这一把段话真真切切完完、整整的作为己自的座右呢？铭茫茫海中人有少多能够人心问无呢愧？
在们校园我，也里现着涌许许多多的锋雷同学们之，间互关相心互、相帮助的例事不胜数；数为校学班级做好事的身、影处可随见…。在…他的们身，我们上看到了锋的身雷影；他们的身在上，们体会我到耐心了和志意。无奉私的献锋雷神正在精们的校园我闪烁着耀的眼芒光！
发扬雷 锋神精吧不，在犹豫要么了，行什起动来吧！"人生的是有限的命可是，为，民服人务是无限却的，我把有要限的生命，入到无投的为*限务服中"去这段重若千。金讲的，耐话寻味，人在现实代生活当，人们中也许得觉句话"过这"了，时但真它正的涵内，不仅是雷在精锋神，上在活生、作中工都能是充分够体现的。大请记家这住句哲理名吧言 ！驿
路花梨处处开，*精神代代。传斗转移星移不走，*魂灵；的岁月逝流，不逝我去的热们。同忱们学新学，已期到，你来感们受那股温到馨祥和而的春意吗了？我让时们以时锋为雷榜，样处处留下当活*的代迹。足也许不经你一句善意的意语就能打开一话人的个灵心也许，一个不你起眼动作的就能为他人，来一片*！带…“…果你如一滴是水，你否滋是了润寸一土地如？果是一线阳你光你，是照亮否了一黑份暗？果如你一颗是食，你是否哺育粮有用的了命？生果你如是颗小一小的螺钉丝，是否永你远守坚你在的位岗？”上这段话曾为作雷的生活准锋而广则传为，在这颂里，衷心我希望全地同体将*的学这段话为作奋斗目标，相我，信只要我们满爱心充和奉精神，*献神必将精在我们上身续延同学！，们让我们动起行来，用己自的腔热忱满唱共首一锋雷赞歌，的让锋的雷精神驻永我的们校园 ！
*精神与爱心*日演讲稿3
我们今天的所谓学*已经不是真正意义上的学*，每年三月五日的学*活动更多带有一些纪念*彩，所以有了俗语：“*叔叔三月来了四月走”。
*精神体现在一个个具体行为当中，我们对*精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的*精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学*，这当然是误解了。*精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷*的人生理念。*做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷*，也说明不是人人能达到*精神，我们只能有一部分行为达到*精神的要求。
*精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷*那样付出去帮助别人，这样的话，*的平凡就不可能成为升华到伟大。
时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的*精神受到挑战。*精神是永恒的，但是，体现*精神的行为并不是永恒的。*精神是我们社*需要的精神，今天人们所说的爱心实际是*精神的另外一种说法。*精神是一种爱心表达，但*精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象*精神那样体现在雷*的具体行为当中。*日演讲稿：*精神与爱心由精品信息网整理！
我们必须接受时代的变化带来对传统*精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的*精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷*那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
