想要做好语文阅读理解题,下面这五点是必须要知道的。

一、平心静气审题,切忌粗心

语文阅读理解的解题方法介绍

在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。

粗心的同学往往会与正确*失之交臂。例如要求在正确的句子后面打"√",有的同学在正确的句子后面打"√"后,又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

二、仔细研读语段,整体感知文章内容

阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。

通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写*。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思。

有的同学采用"顺读法",就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确*。有的同学采用"倒读法",就是先读题目后读短文,最后寻找*。我比较赞成"倒读法",因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。

因此,解答这类题的中心步骤就是阅读,既要阅读短文,又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。

三、巧妙借助"原话",确定解题空间

有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的*。语文试题的开放*要求试题*能自圆其说,*最佳。因此在阅读的时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答。

四、选择适当方法,答题力求言之有理

所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之"自圆其说"。只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写。*基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有*全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。

在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们可根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。现举4例:

1、上下联系

将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。

2、换位思考

就是让我们与作者进行角*互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。

3、联系生活

即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。

4、立足中心

这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,*就有了落脚点。

五、合理控制答题时间,先易后难

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找*,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键*的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找)。

同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。

考研阅读理解复习方法-阅读三步曲2

大家都知道,有这样一种说法:考研的关键是英语,英语的关键是阅读。在考研英语中,可以说,除了写作外,所有的题目都在直接或间接地考验阅读理解能力,或至少与之相关。而且,阅读理解本身所占的分值极大,每题的分数也相对较高。因此,在考研英语的复习中,怎样重视阅读理解都不为过。

下面我来具体谈谈阅读理解的复习方法。

首先,了解阅读的命题趋势。综合分析近五年的考研真题,我们发现阅读理解有以下一些趋势:题材主要集中在经济、文化、环保等重大热点方向。很多文章都摘自报刊评论。四篇文章中总有一篇比较难。那么,我们该如何复习呢?

首先,选择合适的阅读理解复习参考书非常重要。结合众多考研者的成功经验、各个辅导班的推荐以及我们的分析,以下参考书组合都是比较理想的:

《历年真题》:把近10多年的真题搞透,逐篇分析、逐篇翻译,每天一篇。许多考生没有认真研究真题,结果上了考场完全懵了。因此,真题是必备的。值得注意的是,真题不是试卷本身,而是有*的详细讲解和完全翻译的书籍。如新东方编写的版本是不错的。在复习时,第一遍按照常规的方法做一遍,然后结合正确*仔细分析每道题的出题思路和正确*的理由。

各位英语辅导名师编写的英语阅读理解资料。真题的出题思路反映了考试大纲的要求,但毕竟材料的时效*存在不足。因此,还应该补充更多阅读一些最新的材料,如新东方的阅读、黑博士的阅读120篇/240篇等。另外,真题我们着重的是研习,而这些材料着重的则是练习。需要知道,阅读理解水平必须经过大量的练习才能提高。

英语报刊杂志。近几年的考研阅读出题趋势偏向报刊文章。所以,在整个英语复习期间,最好每天抽出一点时间阅读一篇报刊文章。而且,前面我提到,阅读这类材料有助于提高语感。需要注意的是,读第一遍的时候最好不要看翻译,否则对阅读水平的提高效果不大。整篇看完后,再看翻译,检验一下自己的阅读水平。这些资料可以作为补充。

那么,怎样才能学好呢?

掌握基本阅读方法是基础。很多人在阅读中往往只用一种阅读方法。对于平时阅读来说或许可以,但对于考研对阅读的高要求来说,显然是不够的。因此,在阅读理解复习的前期,应该把阅读分成以下几个部分:略读、泛读、精读、扫读。

真题分析是核心。

长难句分析是主要工作。看过真题的考生都有这样的感觉,阅读中的长难句太多,这使得短文变得很难。的确如此,考研与四、六级不同,考研更多的是考能力,而四、六级更多的是考水平和速度。事实上,考研阅读每篇大概用10—20分钟来做,而四、六级最多能用8—10分钟做完。长难句不过关,对考研阅读水平就没有实质*的提高。因此,花点时间去看看语法,两者结合,会事半功倍。值得强调的是,语法较差的考生一定要做这项工作。

树立主动的阅读意识是关键。这是一种意识,软*条件,就看谁的意志力强,能坚持每天的计划。久而久之,主动的阅读意识就能加强,考试也就没什么可担心的。

其实,阅读说难也难,说不难也不难,就看我们自己能不能正确地面对这个问题。只要处理得当,这根本就不是问题。

最后祝大家在06年有一个满意的结果。

阅读表达题的解题方法与技巧3

高考英语备考技巧

即将临近 高考 ,小编整理了针对*较强的复习资料,旨在提升各位考生的综合英语能力,助力备考成功。

阅读表达题:综合能力考查

阅读表达题是高考中新增题型,要求考生阅读短文后回答五个问题。它考察考生的综合能力,包括信息提取、处理及书面表达。较之传统阅读理解题,它更具主观*和综合*。

答题技巧:

一、主旨概括

把握文章整体内容。

寻找主题段落或主题句,剔除细节和论据。

概括中心思想,覆盖全文或段落,避免笼统或偏颇。

可根据关键词确定标题或主旨。

二、同义句替换

准确理解原文含义。

在文中查找意义相同的句子。

三、填空

理清上下文逻辑关系。

确定填空类型(句子/短语/单词)。

结合上下文确定*。

四、翻译句子

分析句子结构和语境。

结合文章中心思想和上下文理解句子含义。

根据中英文表达差异翻译句子。

五、封闭*问题

定位文中明确*或依据。

包含常见wh-questions。

六、开放*问题

结合个人观点和经验作答。

展现主观*。

七、其他类型

针对不同题材和体裁的题目。

包括图表设计题、推理判断题等。

冲刺备考:抓住最后机会

志在必得高考英语者,在剩余时间内应着力复习应试技巧。希望以上方法能有所助益。最后,预祝各位高考顺利,英语六六六!

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