在某种程度上，管理者的用心程度与其优秀程度和工作业绩成正比。用心管理比单纯的用薪酬来管理更有深远的意义，效果也更好。
1、尊重之心 尊重是所有社会活动的基础，管理尤其如此。管理者应该像尊重自己一样尊重员工，始终保持平等的心态。在做出管理决策时，应该关注员工的意见，启发员工的思维，帮助员工更好地调整工作思路和状态。强调员工的参与和承诺，以及意识和责任感。
2、期望之心 著名的寓言故事《皮格马利翁(Pygmalion)效应》经常被用来阐述期望的力量。能力评价是古希腊神话中塞浦路斯国王的故事。他擅长雕刻，在雕刻了一个美貌的少女后，爱上了自己的作品。这个故事告诉我们，当你对员工表达期望并持续这样做时，你的团队绩效就能收到意想不到的效果，员工的潜能也会被不断激发出来，释放出巨大的能力。关键在于通过恰当的方式向员工表达期望，持续坚持下去。
3、合作之心 合作是重新定义管理者与员工关系的必由之路。现代管理强调管理者和员工之间的绩效合作伙伴关系。管理者应该把员工视为工作中不可或缺的合作伙伴，强调员工的价值贡献，为员工制定明确的绩效目标，并对员工进行持续的辅导和反馈，帮助员工不断提升自我。
4、沟通之心 沟通是管理的高境界，也是许多管理问题的根源。做好沟通将在很大程度上帮助你处理好人际关系，完成工作任务，达成绩效目标。而沟通不畅可能会导致许多意想不到的问题，如管理混乱、效率低下、员工离职等。沟通的核心在于启发员工产生想法，也就是说要多听少说，培养自己的倾听能力和提问技巧。问题要具体，所指要明确。
5、服务之心 管理者是为员工提供服务的供应商，所谓服务就是把员工当作自己的客户。
中层管理者如何进行时间管理2
中层管理者时间管理中的误区
时间管理的误区是指导致时间浪费的各种因素。目前，高校中层管理者在时间管理方面存在以下误区：
工作规划缺乏：工作规划是确保主动、合理支配时间的基本要素。通过规划，可以有意识地支配工作行为，提高工作效率。然而，相当一部分高校中层管理者缺乏制定和调整工作规划的习惯，导致工作缺乏合理规划，使得工作目标不明确、重点不突出。
组织管理不力：适当有序的组织管理可以调动下级的积极*，整合资源，使工作发挥最大效益。然而，部分高校中层管理者存在工作职责不清、工作权限不明确、工作内容重复、与下级沟通不畅、不善于授权等问题，导致日常管理混乱。
时间观念不强：高校中层管理者通常面临事务繁杂、工作头绪多的情况。由于不善于处理不速之客和无端电话的打扰，以及突发事件的出现，他们往往习惯拖延时间，无法在规定的时间内完成工作，造成工作效率低下。
纪律意识淡薄：个人缺乏纪律意识和责任感，导致工作态度消极，主动*不强，做事拖拖拉拉，以及遇事怨天尤人等问题。
中层管理者的时间管理策略
对于高校中层管理者如何进行时间管理的研究分析必须基于对时间管理基本原则的认识和学习。时间管理的基本原则包括：
设立明确目标、制定有效计划：了解自己的时间使用习惯，制定明确的工作目标，并制定有效计划，这是时间管理的第一步。
分清轻重缓急、有序组织工作：高校中层管理者的工作往往繁杂，需要按照工作的“轻重缓急”来组织安排工作。在考虑工作优先顺序时，应先考虑事情的“轻重”，再考虑事情的“缓急”。
合理分配时间、进行充分授权：分配时间时要合理安排，同时要进行充分授权，让下级发挥积极*，提高工作效率。
遵守规则纪律、保持纪律意识：遵守规则纪律是时间管理的基础，高校中层管理者应该保持纪律意识，确保工作按照规定进行。
综上所述，对于高校中层管理者来说，有效的时间管理至关重要。通过设立明确目标、制定有效计划、分清轻重缓急、有序组织工作等策略，可以提高时间利用率，从而提高工作效率。
管理者自我管理情绪3
管理情绪，成为自我管理者
提到管理者，我们往往联想到高层管理人员、经理人等拥有高智商、丰富的想象力、渊博的知识和严格的管理手段的人。然而，其实我们每个人都是管理者，不仅需要管理员工、客户、业绩和时间等有形事物，更需要管理无形的思想和情感。
做情绪的主人
“今天我将是自己情绪的主人！”这句话至关重要。当一个人情绪低落、迷失方向时，往往最容易受到不良影响和自我放纵。此时，我们必须学会放下一切干扰，远离喧嚣，重新审视人生，制定计划，并整理情绪。
活着的理由
每个人都有上帝赋予的生命，但我们只有其使用权，而非所有权。因此，我们必须明确自己的目标，让生命在消逝时变得更有意义。设立可行的短期目标，并努力实现它们，可以赋予我们活下去的动力和信心。
坚定的信念
信念的力量至关重要。“只要你相信什么，你就会拥有什么”。对自己的信念坚持不懈，可以摧毁任何障碍。相信自己是独一无二的，具有独特的才能，并充分利用这些潜力来超越自我。
拥抱变化
世界唯一的不变就是变化。我们要以灵活的心态应对生活中的变数，并期待变化激发我们的潜力。古希腊哲学家赫拉克利特说过：“你不可能两次踏进同一条河。”因此，我们应该主动迎接变化。
反思过去
定期从目标中跳脱出来，审视自己的经历。不要沉湎于“为什么我还没有达到目标”的怀疑中。承认时机的重要*，并从过往中汲取教训，有助于我们以积极的态度面对未来。反思过去，总结经验，不仅是一种美德，更是一种能力和素质。
掌控情绪，成为优秀的管理者
如果我们都能做到有效管理自己的情绪，并在团队中以身作则，难道我们还能不是优秀的管理者吗？
