篇一：法律铭记于心
正与邪、善与恶，每一个人突然间的念头都会影响着行为……
法律，是一个永存于民心的制度；是社会安定的重要因素；是人们用来保护自己的武器；更是监督我们的一举一动的准则。不管你是谁，一个不文明的动作，一句不文明的语言，一次冲动的举动，都有可能受到法律的制裁。
而以前提到法律，这一名词对于我们少年儿童来说太模糊了，每每提起它，我们可能就会不屑一顾地想：法律，离我远着呢，关我什么事。其实，法律就在我们身边。
我曾经看过这样一个事例：杜某十四岁，成绩一直很好，还担任班干部。他在暑假的一天，与同学玩时认识了在社会上混的一伙人，他见他们才比自己大两三岁，但却比自己活的潇洒得多：出手大方，每天都玩的很开心，还不用顾虑花钱的多少，便很是羡慕。于是他经常跟着他们到网吧、游戏室等地方玩。但是出去玩必须要有钱，他口袋中的钱很快就用完了，怎么办呢？突然一个邪恶的念头在他脑海中产生了：到一个他认为有钱的同学家去抢钱。经过再三谋划，一天杜他趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同学进行反抗，他不但没有醒悟反而将该同学打成了重伤。事后，他本以为抢这么一点钱不要紧的，但没想到*机关很快就找到了他，将他抓获归案。
到了9月1号，杜某坐在看守所里悔恨交加，他痛哭道：“今天是开学的日子，我多么想背着书包去上学呀，当时我只是想到要弄到钱，却没想到我的行为是犯法的，我后悔呀。”但是法律是无情的，谁触犯了它就要受到处罚。
其实，犯错没什么，只是，谁都不可以去触碰到那道底线，都说人非圣贤，孰能无过。只是，我们在做每一件事情的时候，都要学会三思而行，哪怕，现在的我们还年少。
生活中的一切将来都会是我们来承担。而年少不是借口，现在的我们，有思想，有行为能力，那么，我们就应该为我们所做的一切付出相应的代价。
现在我们很多同学一提起法律，就会产生一种神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、纪律一样，正所谓：国有国法，家有家规。法律规范着我们的行为举止。正是因为由于这些规矩的存在，我们这个社会才会变得有条有理，稳定；正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障……所以说，我们应该感谢法律带给我们的一切。
让我们知法，懂法，守法，千万不能目无王法，似法律为一纸空文，视而不见，听而不闻，闻而不感。更是要通过自身的努力，遵纪守法，成为一个“不以善小而不为，不以恶小而为之”的人！
篇二：铭记于心的记忆
关爱是一抹暖阳，给人以心灵的抚慰；关爱是一汪清泉，给人以生的希望；关爱是一个眼神；给人以无声的祝福。在多姿多彩的生活中，总有人给你关怀。她就像一位睿智的长老，一位博学的老师，常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生以启迪。
一个*雨绵绵的下午，失落的我走在回家的路上，一颗颗调皮的水滴从乌黑的天跳下来在了路边的水洼中，溅出了一阵阵晶莹的水花，仿佛跳入了我不安的心中，让我的心疼痛的已。我背着沉重的书包走到一棵大树下，停了下来。我望着手中那张考卷，流下了不值钱的眼泪，泪滴淋湿了卷子，卷子上鲜红的“叉”印在了我的心里。我站在十字路口前，不知道何去何从。雾笼罩着我的双眼，让我迷失了方向。我就像一艘迷航的船，在迷茫大海中寻找着生的希望。
突然，迎面走来一位和蔼可亲的老奶奶，岁月划伤了她那白白的脸颊，留下了道道可怕的伤痕。她慢慢地走过来，她用温和的语言对我说“你怎么了？为什么一个人在默默流着泪水？”我把湿透的卷子递给了奶奶。奶奶看了，走了过来，把我搂进怀里，用关怀温暖我已湿透的心。对我说：“孩子，擦干那在你脸上停留的泪水，让它流回心中，去灌溉梦想开出奇迹。乐圣贝多芬在困难面前不低头，他与生命进行了顽强的斗争，他还说过：我要把住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。最终，他成了一个著名的音乐家。孩子，从哪里摔倒就从哪里爬起来吧！我站起来，擦干了脸上晶莹的内滴，笑着对奶奶说“奶奶，谢谢你，我知道该著名做了。”奶奶说：“孩子，记住：世上无难事，只要肯攀登，世界不会因你而改变，不会因你而停止转动。但你的世界会因你而改变，向美好的明天踏出轻盈的脚步吧！”说完，奶奶走了，她那瘦小的身影，渐渐地，渐渐地，走远了。
不知什么时候，雨已悄悄的停了。我抬起沉重的头，湛蓝的天空中飘荡着几缕白云，天边悬挂着一抹晚霞，阳光照亮了我的心。空气中参杂着青春的味道，风儿吹过草地发出沙沙的声音，像母亲的手抚摸着婴儿的脸庞，我们站在十字路口前，茫茫的雾已渐渐散去，我看见了一条鸟语花香，充满阳光的路，慢慢的，慢慢的，踏出了轻盈的脚步。
如果生命是鹰，不要畏怕困难，要张开翅膀在蓝天下自由飞翔，如果生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在*天雪地中傲视风霜；如果生命是水，不要故步自封，要催山拆地在广阔大地上恣意流淌。在美好的生活中，给有关怀的人很多。但是，未来的路还很长，只有能主宰自己的人，才能为人生画上一幅完美的画卷。
铭记于心作文2
篇一：那一刻，我铭记于心时间过得真是快呀，上初中后，一年时间就过去了。这一年来，校园里发生了一些值得我铭记于心的事。记得有一次，我因为连续几次考了好成绩受到同学和老师的赞扬，夸奖我是个爱学习、爱动脑的孩子。于是我开始飘飘然了：上课开小差了，作业也马马虎虎了，课后不及时复习了，老是想着吃、玩啊等等。在我开心的同时，我的噩梦也随之而来，记得那是有一天上午第三节上体育课，我和我的同学们在*场上玩老鹰捉小鸡，一直玩到第四节课上课了也不知道。我玩得正过瘾的时候，我们班的小红同学跑过来，气喘吁吁地说：“班长，已经上课了，你怎么还在这里玩啊？王老师叫你呢！快过去吧，有你受的了。”听了她说的话，我的心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁，真不是滋味，不知道怎么办才好。我慢慢地朝着王老师的方向走去，心里嘀咕着：我该怎么向老师说呢？老师会怎样批评我啊？会不会打我，叫家长啊？我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下，浑身发热，脸上火辣辣的。看见不远处王老师在向我招手，我耷拉着脑袋，加快了速度走过去。我来到老师的跟前，心跳加速，她叫我坐下来，听说她几句话。“最近老师觉得你比以前活泼了许多，比较不爱学习了，怎么回事啊？”我低头无语，不知怎么回答，她又跟我说了许多道理，教育我说：“智慧也需要谦虚来镶边。”这使我恍然大悟。这一刻，我铭记于心。不管是现在，还是将来，我也会记得，它将一直伴随着我成长，即使以后我有再大的成就，我也会虚心。篇二：你的真挚，让我铭记于心独自坐在窗前，外面正下着雨，夹杂着寒酷的*霜，很冷很冷。那雨滴，敲打着窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那声音仿佛是用一把锤子打在我心头最软弱的那块地方，那过去的幸福美好的时光，因为过于幸福，所以不堪回首。回到了那片草坪，前面是一条清澈的小河，天是蓝*的，风是暖暖的，我们曾经在这里许愿，欢乐，哭泣，照相。每一个镜头，都仿佛是由专职导演编辑一样，太开心，太幸福了。这幕镜头，醉里寻欢，书生意气，笑语还在耳边回荡，但现实的如今，却要我独自一人悲守这片草坪，独自一个人笑、哭和醉，没有了欢笑，却戚戚生悲。大雁一字形飞过，在这个空虚的校园里飞舞着，它们的姿态很轻盈，它们在欢乐在歌唱，因为它们之间彼此都还陪着彼此，不像我，没有了你的陪伴。在上学的路上，你曾经是跟我同在，不论刮风下雨，我的左边依然是一个你。校园里，气氛总是严肃*沉，而有我们俩在，总有欢乐的笑声、歌声！为什么这一切都只能用“回忆”来概括啊？守着窗儿，望着天边，自己又怎样弥补那片心的天空。连绵不断的雨水依然夹杂着冻霜随着眼泪落下。夜已深了，人已消静，唯独剩下我抽泣的声音。(*作文网)美好的日子总像泡沫一下子消逝，但似乎总带着一丝留恋，缓缓地从我身边飘过，好想好想回到从前——我们嬉戏，我们玩耍，我们欢笑、哭泣的时候。但这要我等多久啊，一年，两年还是几十年？既然要我等待，我接受，愿在异国的朋友啊！你一定要好好的啊！篇三：铭记于心的记忆关爱是一抹暖阳，给人以心灵的抚慰；关爱是一汪清泉，给人以生的希望；关爱是一个眼神；给人以无声的祝福。在多姿多彩的生活中，总有人给你关怀。她就像一位睿智的长老，一位博学的老师，常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生以启迪。一个*雨绵绵的下午，失落的我走在回家的路上，一颗颗调皮的水滴从乌黑的天跳下来在了路边的水洼中，溅出了一阵阵晶莹的水花，仿佛跳入了我不安的心中，让我的心疼痛的已。我背着沉重的书包走到一棵大树下，停了下来。我望着手中那张考卷，流下了不值钱的眼泪，泪滴淋湿了卷子，卷子上鲜红的“叉”印在了我的心里。我站在十字路口前，不知道何去何从。雾笼罩着我的双眼，让我迷失了方向。我就像一艘迷航的船，在迷茫大海中寻找着生的希望。突然，迎面走来一位和蔼可亲的老奶奶，岁月划伤了她那白白的脸颊，留下了道道可怕的伤痕。她慢慢地走过来，她用温和的语言对我说“你怎么了？为什么一个人在默默流着泪水？”我把湿透的卷子递给了奶奶。奶奶看了，走了过来，把我搂进怀里，用关怀温暖我已湿透的心。对我说：“孩子，擦干那在你脸上停留的泪水，让它流回心中，去灌溉梦想开出奇迹。乐圣贝多芬在困难面前不低头，他与生命进行了顽强的斗争，他还说过：我要把住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。最终，他成了一个著名的音乐家。孩子，从哪里摔倒就从哪里爬起来吧！我站起来，擦干了脸上晶莹的内滴，笑着对奶奶说“奶奶，谢谢你，我知道该著名做了。”奶奶说：“孩子，记住：世上无难事，只要肯攀登，世界不会因你而改变，不会因你而停止转动。但你的世界会因你而改变，向美好的明天踏出轻盈的脚步吧！”说完，奶奶走了，她那瘦小的身影，渐渐地，渐渐地，走远了。不知什么时候，雨已悄悄的停了。我抬起沉重的头，湛蓝的天空中飘荡着几缕白云，天边悬挂着一抹晚霞，阳光照亮了我的心。空气中参杂着青春的味道，风儿吹过草地发出沙沙的声音，像母亲的手抚摸着婴儿的脸庞，我们站在十字路口前，茫茫的雾已渐渐散去，我看见了一条鸟语花香，充满阳光的路，慢慢的，慢慢的，踏出了轻盈的脚步。如果生命是鹰，不要畏怕困难，要张开翅膀在蓝天下自由飞翔，如果生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在*天雪地中傲视风霜；如果生命是水，不要故步自封，要催山拆地在广阔大地上恣意流淌。在美好的生活中，给有关怀的人很多。但是，未来的路还很长，只有能主宰自己的人，才能为人生画上一幅完美的画卷。
关于铭记于心的记忆的作文3
夜空因繁星点缀让人铭记，大海因波涛汹涌让人铭记，高山因巍峨挺拔让人铭记……那一天因感悟让我铭记！
坐在窗前，我仰着头，眯着眼看着窗外：水蓝*的天幕泛着微微的光芒，一阵微风吹过，心绪随之远去——
我拖着沉甸甸的脚步向家走去，大脑被一个想法充斥着：付出也不一定有收获，我怎么会考得那么差！徘徊在回家的路上，天地之间一片黑暗……揉着发昏的脑袋，快步走向家中……躺在床上，看着窗外，无意中看见一只蜘蛛在织网。不料，一阵大风吹过，快要织完的蜘蛛网破裂，可那只蜘蛛并没有放弃，而是重新织起来，不一会，一张网完成了，可惜一只小鸟飞过，又撞坏了。蜘蛛还是没有放弃……一次，两次，三次……终于皇天不负有心人，一张崭新的网织了起来，在风中摇摇摆摆着，但很结实。一个如此渺小的生物遇到困难都不退缩，我又凭什么放弃？凭什么因这一次的打击而一蹶不振……
一阵风吹来，树叶沙沙作响，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。心想：是啊！我凭什么退却，失败只代表昨天，只意味着过去。我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战，再加把劲，一定会成功的。
这一次，我铭记于心，时时刻刻鼓励着自己。这件事，永远萦绕着我，在我心中留下深刻的痕迹。
望着窗外，繁星点点，窗内，心绪翩翩……
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铭记于心的记忆作文4
铭记于心的记忆
夜空因繁星点缀让人铭记，大海因波涛汹涌让人铭记，高山因巍峨挺拔让人铭记……那一天因感悟让我铭记！
坐在窗前，我仰着头，眯着眼看着窗外：水蓝*的天幕泛着微微的光芒，一阵微风吹过，心绪随之远去——
我拖着沉甸甸的脚步向家走去，大脑被一个想法充斥着：付出也不一定有收获，我怎么会考得那么差！徘徊在回家的路上，天地之间一片黑暗……揉着发昏的脑袋，快步走向家中……躺在床上，看着窗外，无意中看见一只蜘蛛在织网。不料，一阵大风吹过，快要织完的蜘蛛网破裂，可那只蜘蛛并没有放弃，而是重新织起来，不一会，一张网完成了，可惜一只小鸟飞过，又撞坏了。蜘蛛还是没有放弃……一次，两次，三次……终于皇天不负有心人，一张崭新的网织了起来，在风中摇摇摆摆着，但很结实。一个如此渺小的生物遇到困难都不退缩，我又凭什么放弃？凭什么因这一次的打击而一蹶不振……
一阵风吹来，树叶沙沙作响，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。心想：是啊！我凭什么退却，失败只代表昨天，只意味着过去。我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战，再加把劲，一定会成功的。
这一次，我铭记于心，时时刻刻鼓励着自己。这件事，永远萦绕着我，在我心中留下深刻的痕迹。
望着窗外，繁星点点，窗内，心绪翩翩……
【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲，见到女方害羞不知道找什么话题切入就说说：你的脸毛茸茸的，像个水蜜桃一样，真好看。她没听清，问我死党：她刚刚说什么？那死党回答：她说你满脸都是毛，长得像个桃。。。
【每日写作指导：语文写作应做到的“4S”……】
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。/希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意？
2、哪些立意符合这个作文题的要求？
3、在符合的立意中哪一个是最好的？（从新颖及深刻两方面判断）
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些？其中最好的是哪一（几）个？
2、筛好的材料中，哪些是主要的？哪些是次要的？
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好？（从曲折，吸引人角度考虑）
S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节？在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么？
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采？
S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新？
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应？
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。
铭记于心的那个人作文5
每当天刚泛出鱼肚白时，就会频频听到“刷刷”的扫地声。是谁在一大清早扫地呢？
终于在一个雪后的清晨，我忍不住起床望窗一看，原来是清洁工，一股敬佩之情油然而生。只见那清洁工约莫三十岁，中等个子，身着一套橙*的工作服。他正手拿一把竹制的扫把，艰难地将路边的积雪往路两边扫。一下，两下……每扫一下，双手都会不由自主地颤动一下。
手已经冻僵了，红的发紫，他不得不时不时停下来，用嘴对着双手哈哈气来取暖。路上，人来人往，赶着去上班，走过的地方留下一串串深深的脚印。清洁工就这样一下一下不知疲倦地扫着，路边早已堆成了一座座小雪山。而他的身后却露出了灰*的地面和隐约可见的清扫过的痕迹。
忽然，下雪了，刚清扫完的路面又开始积雪。落在清洁工睫毛上的雪花很快模糊了他的双眼，可他只用手轻轻一摸又继续埋头清扫。雪越下越大，给清洁工戴上了一顶雪绒帽。
这时，一位男士大摇大摆地随手把烟蒂扔到雪堆中，清洁工见了赶忙走上前恭恭敬敬地对那男士说：“先生，为了环境，为了安全，请您把烟蒂扔到垃圾箱里吧！”谁知，男士立马晴天变乌云，眉头皱“川”字，破口大骂：“你小子敢管起我来了，你有什么资格管我，去就去，别打扰我兴致，小心老子给你点颜*看看！”
清洁工愣住了，呆呆的站着。寒风一阵一阵地刮着，好像在嘲笑清洁工没事找事做。不一会儿，他缓过神来，双手颤动着拿着扫把继续默默地扫起来。此时，鹅毛大雪纷纷扬扬，他的背影渐渐消失在雪帘中。
清洁工啊，清洁工，您让我敬佩！是您，让垃圾成堆的肮脏世界变得整洁干净；是您在路上阵阵痛骂声中遮耳掩鼻默默奉献。您就是城市的美容师，我敬佩您！
在生活的道路上，会遇到许多困难，这个时候身边的爱就会给我们帮助。
记得一个风雨交加的夜晚，父母给了我十元钱，让我去奶奶家一趟，或许是我倒霉吧，好长时间才等到一辆车，而且车里坐满了人。我好不容易挤了进去，可是人靠着车门，特挤。随着车子的开动，车缓缓向奶奶家进发，可是随着一站一站的到达，在我的后面也陆陆续续的来了五个人。
本来拥挤的小空间似乎快要*了。在汽车里，我随着它每次的一停一开，和着一起“跳舞”。虽然有时一些乘客会离开。可是，后头总会有一两个人的“加盟”，看着汽车上的站牌，听着汽车的提示，我心里有点着急了，离目的地已经越来越进，越来越进。我开始了作战，开始叫：“让一让，让一让！”可是汽车里有许多人在讲话，加上汽车的轰鸣，显得特别的轻。
我紧缩着眉，心想：啊！这里这么挤，前面又有几个胖叔叔死定定地站在那儿，连看都不开我一眼。唉！谁叫我矮呢？这么不显眼。正当我心里自个儿抱怨的时候，一位和蔼的阿姨叫住了我说：“小朋友，你下一站要下车了吗？”我有气无力地点点头。阿姨不假思索地对我说：“我帮你吧！”这时我仿佛见到了救世主，心里充满了期待。
阿姨大声叫了起来：“能不能请大家让一让！让一让，给这个小朋友让个路吧！”然后阿姨让我跟在她的身后，走到了汽车出口，这时门就打开了。“谢谢你，阿姨。”我感激的对她说。阿姨笑着说：“不用谢，你快下车吧。”
我跳下了车，关上车门后，我朝阿姨挥了挥手，阿姨也对我笑了笑，车开走了，我久久地站在那儿看着车，心里非常感谢这位阿姨。
我真感谢这位阿姨。虽然她只是一个陌生人，但是她在我需要帮助时帮助了我，我永远也不会忘记。
我有一个同学，她有说不尽的优点，也有不完的缺点。她有时让我嫉妒，有时让我嫌弃。为什么？她的评语就是比我好，她所得到的关爱比我多，毕竟是新来的，为什么就是那么多人关爱她？真搞不懂班主任为何会这样？难道就是“偏心”？
班上唯独老师喜欢她，其余的学生都有各自的爱好者。
她倒是个不错的女生，成绩好，也很有义气，记得上次我们单元卷，她还考了第一呢，可是呢，她不是默默无闻的收起来，而是什么呢？（她却在那里到处炫耀，说自己考了第一名还是什么什么的）而考差了，就收起来，别人问她（也是出于炫耀）就会回一句：“你考的好就好了嘞。”太气人了。想到这里就把人气得要死。
炫耀我是偶尔，而她嘞，有好东西就在我们面前显摆。
还有一次，老师竟发动全班人干什么呢？事情的经过是这样的：她戴了一条白银的项链，前面有一个用白银做的鞋，大概是跳绳的时候掉的，然后就从课间找到上课，还没找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了赌（没赌什么）说：这下老师看见她哭了，一定会叫全班人去找。结果还真的不出我所料，老师叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。
她还很爱擅自做主。
上一次我那最好的朋友生日了，我们去庆祝，因为不叫她不行（隔壁的），那一次正好下雨，大家都淋湿了，还没等主人发话呢，她就到楼下拿了几张纸，不是不管她，而是不经过主人的同意乱拿别人家的东西，就是小偷啊。可她还漫不经心的说：“就好了哩，又没事”。
这就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老师是怎样想的，为什么觉得她好，我这个班长难道比不过副班长吗？还有很多事，是纸上说不尽的，唉，真是气死人了。
“轰隆”一声雷响，蒙蒙细雨间想起了小时候，那时的我多天真，有多傻。童年就像一道闪电，美丽的银光划过渐渐逝去，只留回忆在心头。
每个人都会有或多或少的朋友，但知心的却只是那一个。也许她会陪你走完一生，也许会因为某些事情慢慢分离，可这永生难忘，不是吗？
还记得当初躺着草地上，你在这头，我在那头，嘴里哼唱着“躺在一片蓝天下，我们有着说不完的悄悄话，你给我取名叫豆豆，我给你……”好不惬意。还记得当初房屋旁的角落里，我们亲手制作的糖。拿来一小把白面，里面对上点水，揉成团，再添许白糖，放在袋子里，埋在地下，明明约定好几天后拿住了看看成果的，可我们都给忘了。等好多天后想起了，翻出来时糖已经很硬了，看着那么丑的糖谁也不敢吃，那时你的表情真的很窘迫，我大概也是吧。没多久，又在一起打打闹闹，至于那糖也不知道一起在哪里了。还记得当初过六一时，我们自告奋勇排节目，跳舞、双簧、唱歌……到底要干什么谁心里都没底，最后选了两个舞蹈。整个过程都是我们在编，在挑，再选，真的很负责。全班10个女生我们都让参与进来，我们两编好舞步教她们，不亦说乎。还记得当初我们有无数的梦想，无数的心愿，跳舞和唱歌应该是爱好吧。听着音乐你随声起舞，而我在一旁指点，好像从来没说过那时的你好美。还记得当初我们合编的那首歌吗，没有音乐，只是清唱。从不敢想象，不懂音律的我们会有自己共同的歌，那时的我们笑得很开心。还记得当初……
那些年，我真的感谢你，有你，我的童年才会那么绚丽，难忘。
最熟悉的陌生人，愿你一生平安。
铭记于心的失败作文6
“失败了，失败了，真的败了！”整个教室里充满了悲伤的情绪，每个同学眼里都是泪水，满含着不甘、不平、不忿……参加了拔河比赛的同学更是直接趴在桌子上大声哭泣。而我，也是其中的一员，任眼泪在脸上肆无忌惮的淌落。望着自己已被麻绳勒出水泡的手，心中的不服之情更浓：为什么？为什么？我们付出了这么多，却没有得到应有的回报！呜呜……那场难以忘怀的拔河pk的场景又浮现在脑海中——
拔河比赛就要开始了。我们班的拔河队员都兴高采烈地来到了*场上，整齐地排好了拔河队伍后，个个兴奋得摩拳擦掌、跃跃欲试，恨不得一举夺得冠*。激动人心的时刻终于来了。“呜”，随着一声哨响，双方队员一齐使劲往后拉，可那又粗又长的麻绳却纹丝不动。僵持了许久，这条麻绳像上辈子跟我们结了仇似的，反而向着五（2）班的队伍移去。尽管我们使出吃奶的劲儿往后拽来扳回局面，但最终却又输给了他们。第二场，我们斗气大减，不管我们多努力多卖劲儿，也无济于事！再一次输给了五（2）班。当场，王福临就流下了伤心的泪水，我的眼眶也红了。
最后是跟六（2）班比，我们见对方个个人高马大，心中也多了几分胆怯，于是第一场就被拉了过去。这一场又输了，这下子，我们班同学都红了眼，心中只有一个声音：打败他们，打败他们！一上场就个个拼了命的往后拉，每个人都龇牙咧嘴使劲往后拽。可是由于前面三场精力耗了不少，就在离成功咫尺之遥时，又被六（2）班拉了过去！败了，惨败！当时我心里真是打翻了五味瓶一般！
可是，不经历风雨怎能见彩虹？事后想一想，只要我们吸取这次的失败的教训与经验。相信下次一定能功成的！为自己加油吧！
铭记于心的爱作文7
即将到来的九月十日，是我们老师的节日。提起教师节，我就会想起我的班主任---李老师。李老师，是您从一年级教到我们现在的，在您的循循善诱和精心教导下，把不懂事的我们领进知识的大门，让我们丰富了知识。把调皮的我们教育成了懂礼貌、愿助人为乐的好孩子，是您培养我们有了良好的学习习惯。生活上对我们关心备至，使我们感受到了老师的严厉和母亲一样的关怀。在这个特殊的日子里，我想对老师说：“老师，您辛苦了！”记得有一次，我突然感到很不舒服，那时我们正在上课。得知我的情况，您第一时间给我送*、送水。过了一会儿，又过来问我：“怎么样？好些了没有？”简单的一件事，简单的几句话，让我心里温暖如春，病也像缓解了很多。还有一次，您在上课时发现我一脸的疑惑，下课就走过来问我：“是不是没听懂啊？哪里不懂放学后我再给你讲。”我一五一十的告诉了老师。老师利用休息时间细心的为我补了课，我又一次感动了。(*作文网)老师，我们好比小草，您就是一渠温柔的水，在您如丝一般的滋润下，才使我们茁壮的成长。您细致入微的关爱，让我们铭记于心不敢忘怀。老师，我爱您，预祝您节日快乐！
关于感恩的演讲稿：父母恩情铭记于心8
父母恩情铭记于心
都说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
感恩父母，不由地想到毕淑敏写的一篇“孝心无价”——愿所有的儿女们一起感受……
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去*……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦*无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞行，那是对生命的大不敬。
相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分;也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花;也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋;也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的时候，尽一份你的孝心。谢谢大家
交通安全铭记于心作文9
我们的生活离不开交通，常常在交通之间排徊。但是在交通之间，许多人不遵守交通规则：飙车、闯红灯、酒后驾车······这违反交通安全的行为，造成了许多交通事故。
在西江旁边平坦而笔直的江滨大道上，有一些年轻人喜欢刺激，把车子开得很快，横冲直撞。好像开快车就是英雄似的。这些人根本不想喜欢飙车的后果，将会换来的是血淋淋的交通事故。
又如在风柜口的五个交叉道上，许多开车司机为了抢一秒钟也不遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。一次，我在风柜口过斑马线。人行道的绿灯亮了，我刚迈出一步，突然，一辆“别克”汽车开着大喇叭冲向路口。我吓得心惊胆颤，赶紧网里多了回去。这真所谓是“马路如虎口”呀！司机大叔，这可是人命关天的事，怎么能这么草菅人命呢？过路口的时候，宁愿要停一刻也抢一秒呀！
人们常说：“开车不喝酒，喝酒不开车。”我曾经在电视上还看到一个男人在酒吧喝多了酒便驾车回家，结果在回家的途中，把一位环卫工人撞飞到了两米多远。这位环卫工人还生死未卜呢。这都是喝酒开车惹的祸啊！一件件交通事故都提醒我们：为了别人和家人的幸福，遵守交通规则吧！
人的生命只有一次，生命都是宝贵的，如果不遵守交通规则而失去自己的生命夺去别人的生命是多么缺德，多么可耻！让我们做一个遵守交通规则的公民吧！让交通安全铭记于心！
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