活动目标：
1．初步感知3以内的数量。
2．尝试根据月亮的数量贴相应数量的星星。
3．体验*作活动乐趣。
活动准备：
1．人手一份*作纸、星星。
2．示范用的大*作纸。
活动过程：
（一）出示*作卡，引起宝宝兴趣
教师：看！是谁来了？它是什么样的呀？数一数有几个？
（二）感知月亮的数量，并用身体动作、手指等形式表示。
1．宝宝一起伸出手来数一数，
2．请宝宝用身体动作来表示月亮的数量。
（三）介绍*作卡，示范*作方法。
1．教师：月亮要来找星星朋友了。有几个月亮，就请贴上几颗星星。
（教师边讲解边*作一项作业）
2．教师分别请两个别宝宝在集体面前作业两项内容。
3．教师和其他宝宝一起看一看两个宝宝的作业情况。
（四）宝宝*作，教师巡回指导。
教师：还有很多的月亮都想找朋友，请你们去帮帮它们吧！
1．宝宝*作，教师指导。（重点提醒宝宝一个月亮找一颗大星星。）
2．针对宝宝的*作情况，进行讲评。
活动延伸：
区域活动：将*作卡投入区域，鼓励宝宝继续练习。
日常活动：利用一些零散时间练习宝宝手口一致数数。
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