如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道（光*似箭，日月如梭）。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊！
假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏！
假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他（她）们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师！
假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊！
虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实！
六年级:彭佳雪
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假如，我能再做一回小学生作文500字2
时光匆匆。一转眼，六年了；一转眼，我也将离开这亲爱的母校；一转眼，我平日里最不爱系的那条红领巾也将从我的脖子上飘下；一转眼，这少先队员的光荣称号也将不属于我。
时光匆匆。所有的所有，只在一瞬间。所有的所有，只是一转眼。
平日里，我最不爱考试，因为每次考试总是考不好；平日里，我最不爱做作业，因为我写作业时总是坐不住；平日里，我最不爱听父母和老师的批评指导，因为我太骄傲。
转眼间，我将离开小学。考试时，我怎么觉得考试也挺有趣？怎么也能按时完成作业？怎么不再拒绝听父母和老师的教诲与批评？
一切变了。一切在一眨眼之间变了。在离我的双脚跨出母校大门的日子越来越近时，我竟留恋起母校来了。
我留恋母校的一草一木，一砖一瓦；我留恋母校熟悉的教学楼；我留恋曾给我无微不至关怀的老师们；我留恋亲爱的同学们。母校的一切，我都留恋；小学里的一切，我都留恋。
但是，再留恋，再怀念，再舍不得，人生之路还是要走的，这由得了谁？在这最后的三个月里，我能做些什么呢？只有好好努力罢了。你说，我说的对吗？
如果时间可以倒退，我好想好想再做一回小学生，和小伙伴在熟悉的*场上游戏，和老师们在温暖的集体中学习……
虽然，这是不可能的。
假如我能再做一回小学生3
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的焰火般稍纵即逝，假如我能再做一回小学生，那该多好哇！
假如我能再做一回小学生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不会跟小伙伴在那展览长廊白净的墙壁上乱涂乱画；我定不会迟到，我要做一个时间观念很强的人；我定不会马马虎虎地就把地扫完，我定要让它漂漂亮亮的，就像我们的家一样！
假如我能做一回小学生。上正科时，我定不能走神，我会做好笔记，我不会虚度光*，我会做好老师所说的“课前认真预习，课后仔细温习”我会考出漂亮的成绩，让那些对我存有期望的人们感到欣慰；上副科时，我会把美术老师在黑板上一笔一划地为我们作出画仔细看好，争取为我们小学时光绘出最漂亮的一幅画，我会争取把音乐老师教给我们的“do-re-mi-fa-so-la-xi”、每个音符都读得熟练，把我的小学生活谱成一曲高歌，我会把思想品德课上老师教我们如何为人处世的道理熟记在心，做一个拥有“道德美”的好少年，我会把体育课上老师教给我们的体*做好，做一个“阳光体质棒”的好学生。
假如我能做一回小学生。平时学习时，我一定会把语文老师讲的故事和重要文段背得滚瓜烂熟；把数学老师为我们认真整理出的数学公式记得牢牢固固，做到举一反三，把英语老师一个字母一个单词一丝不苟教给我们的英文句子读得流流利利！
现在的我是一名七年级的学生了，每天肩膀上扛着沉重的书包，老师在课堂上再也没有仔仔细细地一字一顿地为我们讲课。看着眼前那些背着书包的小小少年，我是多么地想回到过去呀！
假如我能再有一回小学生，我愿将“吃得苦中苦，方为人上人”作为我为人准则！
假如我能再做一回小学生550字作文4
时光匆匆，六年的小学生活像美丽的焰火般稍纵即逝，假如我能再做一回小学生，那该多好哇！
假如我能再做一回小学生，我要把身上所有的不足全部都改掉。我定不会跟小伙伴在那展览长廊白净的墙壁上乱涂乱画；我定不会迟到，我要做一个时间观念很强的人；我定不会马马虎虎地就把地扫完，我定要让它漂漂亮亮的，就像我们的家一样！
假如我能做一回小学生。上正科时，我定不能走神，我会做好笔记，我不会虚度光*，我会做好老师所说的“课前认真预习，课后仔细温习”我会考出漂亮的成绩，让那些对我存有期望的人们感到欣慰；上副科时，我会把美术老师在黑板上一笔一划地为我们作出画仔细看好，争取为我们小学时光绘出最漂亮的一幅画，我会争取把音乐老师教给我们的“do—re—mi—fa—so—la—xi”、每个音符都读得熟练，把我的小学生活谱成一曲高歌，我会把思想品德课上老师教我们如何为人处世的道理熟记在心，做一个拥有“道德美”的好少年，我会把体育课上老师教给我们的体*做好，做一个“阳光体质棒”的好学生。
假如我能做一回小学生。平时学习时，我一定会把语文老师讲的故事和重要文段背得滚瓜烂熟；把数学老师为我们认真整理出的数学公式记得牢牢固固，做到举一反三，把英语老师一个字母一个单词一丝不苟教给我们的英文句子读得流流利利！
现在的我是一名七年级的学生了，每天肩膀上扛着沉重的书包，老师在课堂上再也没有仔仔细细地一字一顿地为我们讲课。看着眼前那些背着书包的小小少年，我是多么地想回到过去呀！
假如我能再有一回小学生，我愿将“吃得苦中苦，方为人上人”作为我为人准则！
如果我能再做一回小学生初一作文5
时光推移，光*荏苒。小学六年的学习生活即将结束。如果，我能再做一名小学生，我会......小编今天为大家带来如果我能再做一回小学生作文，一起来学习一下吧！
如果我能再做一回小学生作文【1】
燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？
默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……
母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；*场上，我会认真做*，让芳草如茵的*场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光*吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！
我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！
现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光*。
如果，我还能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文【2】
在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。
因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定看清楚了题目再做。如果，我能再做一回小学生，我一定多关心、爱护他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还吓唬同学说：“你再吵我就去告诉老师！”现在想想，还真过意不去。如果，我能再做一回小学生，我一定宽厚待人，严以律己，珍惜现在的没一寸幸福时光，让快乐永驻人间。如果，我能再做一回小学生，我一定回学好拼音。
你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。如果，我能再做一回小学生，我一定爱护学校的一草一木，也不去摘花儿。就像《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿，让学校变得更美丽。如果，我能再做一回小学生，我一定积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，一直努力，直到竞争到了为止。如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。如果，我能再做一回小学生，我上课一定积极发言，答错了也没关系，这是为了锻炼我的胆量。如果，我能再做一回小学生，我一定------世上没有后悔*。但我愿永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱------可惜时间不等人啊！我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。
只有失去了才懂得去珍惜，但这又能挽回吗？不能，我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧！我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门，为我祝福吧！
如果,我能再做一回小学生6
如果，我能再做一回小学生
在小学生涯快要剧终时，回想起来，在过去的6年中，我做了许多傻事丑事。如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！
如果，我能再做一回小学生，我发誓我一定认真、仔细、不马虎。因为在二年级时，我做一道应用题，把“多”看成“少”，就是这一个马虎，扣了我五分。如果，我能再做一回小学生，我一定看清楚了题目再做。
如果，我能再做一回小学生，我一定多关心、爱护他人，因为我现在6年级了，和同学们相处的日子不多了。回想起来，小时侯经常为芝麻绿豆大的小事和同学吵架，有时还吓唬同学说：“你再吵我就去告诉老师！”现在想想，还真过意不去。如果，我能再做一回小学生，我一定宽厚待人，严以律己，珍惜现在的没一寸幸福时光，让快乐永驻人间。
如果，我能再做一回小学生，我一定回学好拼音。你看，这次期末考，小时候的拼音学不好，真高不懂是“shi”乎还是“si”乎。
如果，我能再做一回小学生，我一定爱护学校的一草一木，也不去摘花儿。就像《鲜花》里的小朋友那样默默地守护花儿，让学校变得更美丽。
如果，我能再做一回小学生，我一定积极竞争每一个岗位，即使没竞争到也没关系，我也不会心灰意冷，一直努力，直到竞争到了为止。
如果，我能再做一回小学生，我要做一个会学习的小学生，从玩耍中学习，从事物中学习，从别人的语言中学习。
如果，我能再做一回小学生，我上课一定积极发言，答错了也没关系，这是为了锻炼我的胆量。如果，我能再做一回小学生，我一定------
世上没有后悔*。但我愿永远做一名小学生，因为小学生是快乐的，小学生有自由，有自己的优点，有天真烂漫，有活泼可爱------可惜时间不等人啊！我们在短短不到半年的时间里能做些什么呢？只有学习罢了，只有叹息罢了。只有失去了才懂得去珍惜，但这又能挽回吗？不能，我要好好珍惜小学生涯最后一点时光吧！我一定会吸取做小学生时的教训，力争无怨无悔地走完我将要面对的人生旅程。朋友门，为我祝福吧！
如果我能再做一回小学生作文7
【如果我能再做一回小学生作文】
【篇一:如果我能再做一回小学生】
风也调调.雨也调调.我在母校经历了多少个春夏秋冬.我已浑然不知。马上我们就要离开母校.面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里.我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际.我在想:如果让我再做一回小学生.我会怎么做呢?如今.我已经想好了:
如果.我能再做一回小学生.我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识.谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校.安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中.我们之间也会有些小打小闹.也会产生一些矛盾。但是.在我有困难之际.同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时.唯一安慰你的就是同学；唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学；唯一帮你伸张正义.打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田.而我们的友情则是连接我们的桥梁.是我们的保护屏障……
如果.我能再做一回小学生.我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我.而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说.我们是祖国的花朵.那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁；如果说.我们是一条小船.那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔；如果说.我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰.那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风；如果说.我们是一群探索知识的探险家.那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……
再过一个多月.我们就将迎来升学考试.让我们在这短短的一个多月里.好好珍惜和老师.同学之间的情谊.在脑海里保留下小学最美好的时光!
【篇二:如果我能再做一回小学生】
时光荏苒.白驹过隙.六年的时光像条滔滔不绝的大河一去不返.我还有一个月就要告别母校了。六年来.我做过许多错事.如果.我能再做一回小学生.我要去改正我犯下的错误.做一名小学生。
如果.我能再做一回小学生.我不会再粗心大意。以前.我做什么事都很马虎.无论是看书看报.还是考试写作业.我都摆脱不了粗心这个毛病。有一次考试.由于题目比较容易.我三下五除二就做完了试卷.没有检查就交给了老师。结果那次考试我才得85分.其中有许多我做错的题目我都会做.我真是太粗心了。我一定要改正粗心大意这个缺点!
如果.我能再做一回小学生.我不会再小肚鸡肠。从前的我是一个心胸狭窄的人.每次同学找我借文具.借纸巾.我都会视而不见.置之不理。有时.我把一张试卷放在了课桌上.一位同学走过时衣服不小心碰掉了那张试卷.我连忙要他捡起.不然我就去告诉老师。其实.现在我回想起来.真是十分惭愧。我以后一定要做一个心胸宽广、宽容大度.不斤斤计较的好学生。
如果.我能再做一回小学生.我不会再书写马虎。从一年级到六年级.我写的字就是不好.有时我写的字甚至连我自己都看不懂.这让我十分尴尬。虽然.我也试着练过字.可是我写的字还是像鸡爪一样难看。以后.我一定要把字练好.写出一手漂亮的好字。
如果.时光可以倒流.再让我做一回小学生.我肯定要做一名品学兼优、尊师守纪的好学生.让我改正犯下的错误和缺点.那该多好啊!
【篇三:如果我能再做一回小学生】
六年时光如潺潺流水.倾泻而去；六年时光就像美丽的图画；一抹即没；六年时光就似展翅的小鸟.永远离去。
“一寸光*一寸金.寸金难买寸光*（next88）。”如果.我能再做一回小学生.我要珍惜时光；如果.我能再做一回小学生.我要听取老师的教诲；如果.我能再做一回小学生.我要铭记老师给予我的鼓励。
唯独那次.我眼中所看到的景*是“灰*的”。我嘟着嘴.东张西望的看着周围一切的“灰暗”的。一切的一切都存在灰暗中。我耷拉着脑袋.踢着一块小石子.满脸忧伤的走在喧闹的街上.踢着踢着.我就一头栽到一个陌生人的怀中.我反应过来.就连忙说对不起。我说完一会.可是那位陌生人却没半点声音.我觉得奇怪.就抬头一瞧。原来是我的班主任.陈老师啊“锶泷.你这是怎么了呀!不开心吗?小嘴嘟得都能挂上一个油瓶了!”“我„我„”我支支吾吾的。就好像突然间有个东西堵住我的喉咙。“哦.”陈老师说道.“你是不是因为下午没有竞选上三号学生啊!”我使劲的点了点头。“没事拉.你之所以没有选上.可能是因为你还有一些缺陷把.这有什么呀.你就不应该气馁啊!你就应该更加努力!”听了这一番话.我却豁然开朗了.蹦蹦跳跳的。
如果.我能再做一回小学生.。我要珍惜在校的一切一切。学校的花花草草.一砖一瓦。大家一起晨练；一起上课.一起为班级争光。
六年了.一切都消失了；一切都散去了；一切都只是回忆了。
【篇四:如果我能再做一回小学生】
光*似箭.日月如梭.一转眼六年的小学生活即将结束.如果我能再做一回小学生.我不会让自己再带着遗憾离开母校。
记得在我读三年级时.我整天只想着玩.根本没有把心思放在学习上。每天上课.不是搞小动作.就是和同桌讲悄悄话.结果什么也没学到。下课了.我也是和同学在*场上玩.常把作业抛到了九霄云外.所以成绩总不理想.为此没少挨父母的责骂。如果我能再做一回小学生.我一定要像祖逖那样闻鸡起舞.每天早起学习.绝不再整天只想着玩。上课我要全神贯注.专心听讲.课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。语文方面.我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住.我还要多读课外书.多积累好词好句.这样我也能写出许多好文章来.因为“读书破万卷.下笔如有神”嘛；数学方面.我要将乘法口诀倒背如流.我要弄懂每一类型的应用题.我要彻底改正粗心大意的坏毛病.争取每次考试都能取得好成绩.让父母高兴.老师满意.自己开心!
如果我能再做一回小学生.我不会像以前那样心胸狭窄.斤斤计较。记得有一次.有个同学不小心踩了我一脚.而且他已经向我道了歉.可我仍不肯原谅他.还将他臭骂了一顿.害得从此以后许多同学都不愿与我来往。如果我能再做一回小学生.我一定会说:“没关系.下次注意就行了。
“盛年不再来.一日难再晨。及时当勉励.岁月不待人。”六年的小学生活即将结束.后悔也来不及了.现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书.不再斤斤计较.争取早日改掉这些坏习惯.做一个热爱学习、心胸宽阔、有所作为的人.将来才能更好地报效祖国.报答父母．聪明的读者.你说是吗?
【篇五:如果我能再做一回小学生】
时光匆匆.转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂.但是十分美好。有收获也有教训.有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了.可是我多想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生.我一定会谨遵老师的教诲.不辜负父母的期望。上课时.我会专心致志地听老师讲课.不会上课搞小动作.不乱说话。我会用有限的时间去学习收获更多的知识.去帮助更多需要帮助的人.我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生.我会爱护环境。保护好校园里的一草一木.不会在墙上乱涂乱抹.不会用我的脏手去碰那干净的墙壁.不会夺取小草和花儿的生命.不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源.不会浪费每一滴水.让我们的家园和学校更加美好。
如果我能再做一回小学生.我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真.导致马虎.以至于考试中不该错的题总是漏洞百出.这不仅让我十分失落.还挫伤了我的自信心。所以.我就下定决心.改掉马虎大意的坏习惯.做一个生活中仔仔细细的人。我多么想再做一回小学生.珍惜那时的一分一秒.不断地丰富自己.提高自己.我们的童年时光才会像七彩的肥皂泡.载着我们的梦想越飞越远!
【篇六:如果我能再做一回小学生】
时间不等人.岁月不饶人。六年的时间一眨眼间飞逝.还没有尝到什么滋味.就与自己擦肩而过.只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆.却也只是残留的碎片。如果.我能再做一回小学生.我一定会去细细的品味我这六年里的*甜苦辣.我一定要将它们做成一件件珍宝.收藏在我记忆的宝库里.永远不让他们丢失。
如果.我能再做一回小学生.我第一个要学会的是珍惜。
六年前的我只知道嬉戏玩耍.打打闹闹.却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆.六年已过.才发觉自己身边的一切那么的宝贵.很想挽留.但是想珍惜时.却发现时间已经没法停留了。分离总是来的那么快.正因为如此.我才会想学会珍惜.并懂得如何珍惜.如果再给我一次机会.我会把握住身边的一切.让它不再有机会溜走。
如果.我能再做一回小学生.我第二个要做的是弥补。
在这六年中.忘记的.做错的事情太多太多.根本让我无法想像.所以.我要去弥补我的过错.让我的六年变得更加完美.让毕业的我不再有后悔.只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福.弥补空缺.让我六年的生活变得完整.如果能做的更好.我愿意一辈子做小学生。
如果.我能再做一回小学生.我第三个要去做的是改变。
哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去.看到未来。然而看到的一切.注定了大雄的未来.只有改变现在.才能改变未来。那么.如果我能再做一回小学生.我一定要去改变我所发生的一切。不让我的未来再去注定.因为.这样会让我的六年也会更美好。也许.学会改变.会让我的生活充满了更多的意外。
如果.我能再做一回小学生.我最后一个要做的.也是最重要的.是我不希望分离。
我希望我和我的原班老师、同学永远在一起.永远不分离。我所要的珍惜.是珍惜我的原班同学；我所要的弥补.是更好弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变.是改变和原班同学之间的友谊.让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们..我的六年小学生活才会更加丰富多彩.更加快乐.更加值得回忆.我相信.如果没有我的原班老师和原班同学们.我一定不会喜欢再做一回小学生。
如果让我再做一回小学生.我希望我的生活比现在更精彩。
【篇七:如果我能再做一回小学生】
童年.是一首婉转悠扬的歌.让我尽情的歌唱；童年.是一支五彩斑斓的笔.让我尽情的涂抹；童年.是一个欢乐的海洋.让我在知识的海洋中尽情的吮吸着知识的源泉……
许多人都想迈向正在向我们招手的中学的大门.然而.我却想再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生.我会保护好校园里的一草一木.我不会在树上刻字.我不会夺取小草的生命。因为我知道.这些植物都有生命.它们也会疼。
如果我能再做一回小学生.我会保护校园里的环境.我不会乱丢果皮纸屑。因为我知道.保护环境是我们每个人都必须懂得的常识。
如果我能再做一回小学生.我会珍惜校园里的水资源.我不会浪费每一滴水.因为我知道.珍惜水资源等于在珍惜自己宝贵的生命。
如果我能再做一回小学生.我会保护好教师里的一切.我不会在桌椅上乱写乱刻.我不会有我的脏手去碰那干净的墙壁。因为我知道.这教室的一切不光是属于我的.还是属于大家的。
如果我能再做一回小学生.我会专心致志的听老师讲课.我不会上课开小差.因为我知道.老师为了我们.夜以继日、孜孜不倦地工作着.为的就是我们成有出息。
如果我能再做一回小学生.我会珍惜自己和别人的时间.我不会浪费自己的时间.更不会浪费别人的宝贵时间。因为我知道.浪费别人的时间等于谋财害命。
如果我能再做一回小学生.我会用有限的时间去学习更多的知识.去帮助更多需要帮助的人.我会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。
如果我能再做一回小学生.到时候不骗你.我一定做个这样的好学生。
【篇八:如果我能再做一回小学生】
我是一名即将小学毕业的六年级学生。六年时光匆匆过去.即将踏入一个新的学习环境。六年时光中的喜怒哀乐、*甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝……回首过去六年的小学生活.这里有着不同的记忆。有快乐；也有伤心；有激动；也有恼怒；有自豪；也有遗憾……
六年班长工作的锻炼.使我成长.让我有了一定的组织能力；同学的信任.老师的培养.使我在学习上自己能够不断进步的同时.也能够带动着同学们一同进步。每当回想起这些.我就会由衷的感到欣慰.因为六年的努力没有白费……但是.总是有一些回忆令我感到遗憾。比如.那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下.没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体……
如果.我能再做一回小学生。我一定要好好学习.抓紧每一分每一秒去学习.做到分秒必争。一定不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间.不再浪费一分一秒。
如果.我能再做一回小学生。我一定要做一个以身作则的好的班干部.在学习比较吃力的同学遇到难题时.我要主动去帮助它.去耐心的为他讲解；在同学们做错事时.我一定要去制止.不去纵容他们；还有就是不与坏学生“同流合污”.做到严格要求自己。
如果.我能再做一回小学生。我一定要合理利用时间.在课余时间内.我一定要多多练习书法与钢琴.并且空出一些时间打打篮球.跑跑步.从而把自己的身体锻炼得棒棒的。
……
那一句句如果.也都只是假设。以前我总是渴望早点小学毕业.去体会初中的学习生活.但是现在我却很留恋小学生活.因为它是自由的、快乐的……再有几个月我们就毕业了.就让我们好好珍惜这仅有的短暂而又快乐的小学生活吧.并为自己的小学生活画一个圆满的句号!
如果，我能再做一回小学生8
六年的时光很快从我身边溜走了，可能它走得匆匆了，使我没能抓住它。我的脑子里不时地浮现出我在学校和同学、老师们生活地一幕幕情景。但是，既然时间已经过去了，那我还能为母校做些什么呢？转念一想，唯有好好学习才能报答母校的培育之恩。如果，我能再做一回小学生，我会抹掉以往那些懒散的学习态度，好好学习。我会在鲜红的国旗下宣誓：“我一定好好学习，将来成为祖国的栋梁。”如果我能再做一名小学生，我一定改掉以前马虎的坏习惯。记得以前考试或做题的时候，我总是马虎了事，然后就无所事事地自己做自己的事，结果到评讲*的时候才发现错题连篇。如果时间能倒流的话，我一定会认真做好每一道题。如果我能再做一回小学生，我回好好珍惜和同学们生活、学习的每一分、每一秒。因为只有朋友才能和我一起经历艰难险阻，只有朋友来为我分解忧难。所以，友情是非常珍贵的。在学校生活的这六年时间里，学校的一草一木都和我有了感情，当我走进校园的时候，小树的树枝回摇晃着它的手来表示欢迎。我爱我的母校，是它给予了我知识，让我们茁壮成长。
如果我能再做一回小学生作文600字9
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。时光匆匆，转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要仔细再仔细，因为就在这学期的一次英语测验后，老师让我们写错题，我的错题并不多，但写得并不好，“mysister----(sleep)inthebedroomnow。”填空时，应该填“issleeping”可我却粗心大意，只填了一个“sleeping”忘了写“is”，害得我被老师罚写了六单元单词五英一汉。
如果，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真，一次数学测验中，我写完后没有认真检查，以至于一道明明是求半圆面积的计算题，我偏偏忘记了除以二，求了一个整圆的面积，白白减了二分；还有一道，差明明是8.7075，我却写了个8.7085，你说气人不气人。本来我应该考100，就因为这两道计算，白白减了3分，考了97分，本来应该是第一名，却因为这两道计算滑到了第五名！天啊！如果，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真！
如果，我能再做一回小学生，我一定要加速再加速，一次语文默写中，老师要求默写课文，本来我背得滚瓜烂熟，可是一默写，刚刚默写到多一半，时间就到了，本来可以考满分的默写，却考了一个十分不理想的分数。如果当时我能再快一些，写完课文的话，就不至于那么丢脸。
如果，我能再做一回小学生，我一定要仔细再仔细；如果，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真；如果，我能再做一回小学生，我一定要加速再加速啊！如果，我能再做一回小学生，那该多好啊！
