一、本月重点
1、对幼儿进行安全教育，增强安全意识。
2、加强幼儿生活和学习常规的训练，确保幼儿在游戏时保持安静、不打扰他人；养成按类别整理玩具并归位的习惯，不乱丢；学会在游戏中谦让、耐心等待、轮流进行。
二、对幼儿要求
1、鼓励幼儿关注周围的事物，培养他们的好奇心和探索兴趣。
2、引导幼儿通过多种感官去感知周围环境，主动进行探索和学习。
3、鼓励幼儿通过不同方式自由表达自己对事物的感知及在*作过程中得到的体验和发现。
4、通过实践*作，帮助幼儿理解物体之间的关系。
5、引导幼儿感知四季的变化，体验人与自然的互动。
6、能够准确地数出五以内的物体，理解物体的数量概念。
三、家园共育
1、加强家庭和学校的合作，在日常活动中教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人赠送的物品；活动时要始终在*陪伴下，不做危险动作，学习安全使用剪*等。
2、游戏后，幼儿能按类别整理玩具并放回原位，不乱丢；游戏时懂得谦让、耐心等待，并轮流进行。
四、环境创设
1、为幼儿提供多样的材料，包括具体、半具体和抽象的物品，帮助他们进行点数和按数取物的学习。
2、设计可以激发幼儿讲述的墙面装饰，促进语言表达。
3、在互动墙面上展示动物的整体、影子及局部的图片，引导幼儿进行观察和讨论。
幼儿园小班月份月计划2
一、教育教学
1. 本月，小班年级组以幼儿园整合教育课程为重点，开展了丰富多彩的教育教学活动。
- 小一班和小三班围绕《车子叭叭叭》这一主题进行教学实践，深入探索了交通工具、声音及其对儿童感官的影响。
- 小二班则以《宝贝一家》为主题，开展了亲情关系与家庭角*的教育活动，引导孩子们理解家庭成员间的关爱和责任。
2. 教科研资料整理
各班教师积极对前期童话剧主题的教学资料进行整理归档，确保教学活动的系统*与资料的规范*，方便今后的教学参考与改进。
3. 其他
(1) 活动安排：各班积极组织并开展一系列主题活动，丰富孩子们的学习与实践体验。
二、家长活动
1. 节日相关活动：
- 在母亲节来临之际，小一班的孩子们为妈妈们准备了别出心裁的礼物——用一个动作和一句温馨的话语表达对母亲的爱与感激；小二班则通过沙画制作，赠送给母亲充满创意的礼物；小三班的孩子们亲手制作了小红花，送给妈妈们，表达心中的感恩与爱意。
- 在五月的“爱心传递月”主题活动中，我们小班年级组开展了早期阅读活动《嘘》，帮助幼儿理解长辈对自己的关爱，并引导孩子们学会关心和爱护身边的人。
- 同时，我们与全园师生一起启动了“真情传递，让爱延续”的爱心月活动，每个班级都饲养了金鱼，并安排孩子们轮流带回家饲养，通过记录观察来培养幼儿对动物的爱心与责任感。
2. 安全教育：
三、保育保健
在保育和健康管理方面，我们坚持实施科学的健康保障措施，定期进行身体检查并确保环境的清洁与安全。通过各种形式的健康教育，提高孩子们的自我保健意识，让他们在一个健康、舒适的环境中快乐成长。
四、六月份的工作计划
1. 庆祝六一*儿童节文艺汇演，展示孩子们的才艺与团结协作的精神。
2. 开展主题活动《夏天的水果》，通过水果的知识普及，增加孩子们对季节变化和自然事物的认知。
4. 组织家长和孩子共同制作成长册，通过记录和分享成长过程，促进家长与孩子的互动与沟通。
幼儿园12月份工作计划3
加强日常管理工作力度，不仅要在创建苏州市优质园的基础上提升要求，更要持续不懈地努力。
加强对各班专用室活动开展情况的巡查，同时进一步美化专用室的环境，提升活动场所的舒适度。
随着天气逐渐变冷，需加强体育锻炼的强度和时长，确保晨间体锻、午间*和下午的户外活动认真有效地开展。
十五周组织教师开展“回头看”自我审查行动，以此不断完善工作质量。
行政部门要加强每日巡查督导工作力度，确保教师以端正、严谨的态度开展每项工作。
按照创建标准认真开展专用室活动，并定期检查各班活动开展情况，确保活动前有充分准备，活动中有足够关注，活动后能够及时反思。同时，各专用室负责人要继续努力创设良好的环境，增添自制游戏材料，丰富活动内容。
组织全体教师开展12月份教师*唱基本功比赛，以此活动丰富教师的课余生活。
组织开展班级环境评比活动，激发教师对班级环境布置的热情和创造力。
开展教师随笔比赛，主题为“我的孩子的教育小故事”，并将优秀作品选送中心比赛，以此鼓励教师分享教育心得。
第十五周组织教师撰写幼儿园游戏专题论文，并展开园内评比活动，以促进教师专业成长。
组织师徒结对教学展示活动，通过相互观摩、比较，促进教师之间的共同成长。
第十六周组织全园教师开展业务学习和网络研讨，以提高教师的教育教学水平。
召开课题组主要成员会议，商讨本月工作重点，并组织课题组成员开展理论学习，以推动课题研究的深入开展。
根据幼儿园一日工作规范，做好幼儿的日常管理工作，并倡导文明礼仪行为，培养良好的社交习惯。
加强幼儿日常习惯培养，安排礼仪小卫士和每日巡护老师做好晨间接待工作，营造良好的校园氛围。
举行时幼亲子环保手工作品比赛，以提升亲子参与度和环保意识。
