《星星的孩子》观后感作文
在某个孤独的角落/生活着一群星星的孩子/他们的内心是孤独的/他们的爱好是奇特的/他们在一个寒冷有孤独的星球上/对妈妈说/“抱抱我，好吗?”/
他们和我们不一样/他们生活在一个/孤独的世界里/我们对于他们来说/是不复存在的/他们在一个孤独/又寒冷/的星球上/对妈妈说/”抱抱我，好吗?“/
以上这首诗是我看了辫子姐姐的《我可以抱你吗，宝贝?》之后写的。再看那本书时，我好几次哭了。书，我看了2次，哭了不止两次。
那本书讲的是点点的弟弟保保是个自闭症的小孩。点点妈妈相信他的病能好，相信会有奇迹出现，点点妈妈只想让他叫一声妈妈，一声就可以了，可上天一直在折磨点点妈妈。
书的封面写的一句话，让我感动至极，书上说“每一段妈妈与孩子之间的爱，都是神赐的幸福!”点点的妈妈彩虹真的很幸福很伟大。我相信星星的孩子还是会回到地球的!
希望大家去看看这本书!
《星星的孩子》观后感作文
今天，我看了*二台演的生活栏目“星星的孩子”。说得是一群患有孤独病孩子的故事。他们不爱说话，不爱和别人玩，连自己的母亲也不能亲近他。生气时候又自己打自己。为了能让他们叫一声“妈妈”，他们的母亲都付出了很多很多。
小余的妈妈放弃了很好的工作，在家里领他做康复训练。为了能治好他们的病，妈妈们想了好多办法，都不管用，最后他们利用海豚发出的超声波治好了他们的病。让小余学会了叫妈妈，而且也愿和家人亲近了。
看了这个故事我深受感动，我想到了我的妈妈平时里对我的关爱。生活中的一件件事情在眼前浮现。我想到了母亲的爱是多么的伟大，我感谢我的妈妈，我爱我的妈妈!
电影星星的孩子观后感2
【篇一】
母亲是不会放弃自己的孩子，无论他们的健康与否。在每年的4月2日，这个特殊的、被称为“世界自闭症日”的日子里，我们每个人是否也应该留意这些自闭症患儿及他们的亲人，想想为他们做些什么，给这些孩子多一些关爱与理解。
在今年母亲节上映的影片《星星的孩子中》，就把焦点对准了自闭症儿童及他的母亲这个弱势群体。这部影片讲述了梁静饰演的母亲从内蒙古带着自闭症的儿子到广东东莞寻找父亲的故事，在片中母亲用绳子绑在儿子的腰间，就是怕在新的城市儿子走失，这根绳子联系着母子两，同时也是母亲心中的绳子。面对有自闭症的儿子，母亲显得很无助，在孤单陌生的城市，面对茫茫人海，不知该去往何处。
影片的动人之处在于紧凑而充满人情味的剧情，他关注了被忽视的人群，试图通过大荧幕去唤醒人们心中的柔软。在《星星的孩子》中，梁静塑造的很到位，与之前在《夫妻那些事》中的作女那依截然不同。母亲是矛盾的，母亲找到了工作也找到了男人，这时患有自闭症的儿子就成为母亲新生活的障碍，选择新生活就得放弃儿子，母亲试图放开手里的绳子，却怎么也做不到，她也不知道自己再做什么，该做什么。
总体上，这是一本主打温情，反应社会问题的电影，值得一看。
【篇二】
他们不是维也纳的丘比特，他们是星星的孩子，他们来自陌生的星星的国度。他们对这个世界很好奇，但是他们更多的还是恐惧。于是，他们将自己的内心世界封锁了起来，他们认为这个世界没有什么好玩的，没有什么值得留念的。他们很思念属于他们的星星国度，思念其他星星的孩子。
星星也觉得自己的孩子很可怜，于是，央求维纳斯也给予他们天使。维纳斯答应了，她想，也许这就是对天使最好的考验了。维纳斯精心的挑选了几位天使，给予他们厚望，希望他们可以经受住考验，拥有更坚固的翅膀。
星星的孩子就这样拥有了天使，但是他们不懂得什么是天使，他们只知道星星，那才是他们的家，才是他们的乐园。在这个世界里，他们也还是星星的孩子，这里不是星星，不是属于他们的地方。他们不喜欢这个地方，于是，他们把那堵墙越筑越高，一块一块的砖叠加上去，构筑出只属于他们的世界。
他们在这个世界里，自己笑，自己哭，外面的世界与他们无关。阳光对于他们来说十分遥远，无论电闪雷鸣，还是狂风暴雨，他们都毫无感觉。他们只会闯祸，就算面对别人在刺耳的冷嘲热讽也毫无知觉。他们不知道天使为他们受了多少苦难;为他们流了多少泪，他们感受不到天使的那份爱。他们对天使的付出没有任何馈赠，他们也不可能会说谢谢。
我问过一个人天使：“是什么让你坚持了那么久，让你无怨无悔地为星星的孩子付出?”天使平淡的说了一句：“因为他们还能叫我一声‘妈妈’，那么我就要像一个妈妈一样对他们负责。”殊不知，这些星星的孩子并不懂得什么是妈妈，他们之所以这么叫，仅仅是因为……
“妈妈”是我们说出的最美的字眼，或许也是星星的孩子只能说出的字眼。但是，听到这两个字却是天使们所认为最大的幸福，“妈妈”这两个字眼也是天使们唯一能撑下去的原因了。如果有一天，星星的孩子连着两个字都不会叫了呢，那么天使还会继续照顾他们吗?我想，天使会的!
如果有一天早晨，天使们醒过来，看到星星的孩子能过自己穿好衣服，叫一声妈妈，然后说上一句关怀的话，她们一定喜极而泣。这个场景不知道在天使的梦中出现过几次了。抑或许，当美梦成真时，天使还以为自己还在做梦。这个梦如果只能在梦里出现，那么她们一定会不愿醒来的。
天使的翅膀是这样变成的。
星星的孩子的心是一道墙，但是偶尔会出现一道窗，但这扇窗只有天使们才看得见。星星的孩子拥有的是永恒的幸福……
【篇三】
下雨，堵车，迟到了。慌慌张张的摸黑把自己安顿在椅子上，抬头，画面中戴着眼镜的慈父还是代替不了印象中那个不苟言笑，能把一根棍子舞的呼呼生风的功夫皇帝。自闭症儿子也还是那个为了在大都市中有个蜗居而舍不得买一个18元钱*淇淋的小贝。直言不讳的说，我觉得李连杰和文章在此片中的转型都不成功。整部影片，李连杰所扮演的父亲想在自己最后的日子里教会自闭症儿子最基本的生存方法：煮鸡蛋、拖地、购物、坐公交车。这时候父亲的内心应该是焦虑中的无助，不舍中的无奈。李连杰的气质从骨子里带点强势，这个角*我觉得应该找个气质更普通更弱势的演员。文章的表演看的出很用心，但是首先从年龄上来讲，他就已经不适合这个角*了，22岁自闭症儿子跟26岁外形时尚的文章，怎么着也重叠不到一块儿去。
自闭症儿子在海洋馆里无拘无束的畅游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去爱去感受生活。他也渴望和别人的感情交流，才会用最单纯的心去依恋马戏团扮演小丑的女孩。影片中给我印象最深的镜头是父亲在床边要起身时，儿子从睡梦中伸出手寻找父亲的讯息，父亲用手指轻轻碰了碰儿子的手心，不需要任何语言，父子的心通过这样一个最简单的动作连在了一起。给我印象最深的一句话，是父亲尝试送儿子去福利院失败后的感慨：“去孤儿院年龄太大，去福利院年龄太小。”这的确道出了已成年的自闭症孩子的生存窘境：父母终会先他们而去，如果没有亲戚或好心人的收留，父母的离去也就意味着他们末日的到来。这个问题应该引起全社会的关注，但是究竟该怎样安置这样的弱势群体，目前，有关部门、社会团体、公益组织，都没有一个妥善的办法。
自闭症孩子，星星的孩子，只有星星能听懂他们的语言。星星的孩子，要怎样在尘世中快乐的生活?
星星的孩子观后感3
《星星的孩子》观后感一
在某个孤独的角落，生活着一群星星的孩子，他们的内心是孤独的，他们的爱好是奇特的，他们在一个寒冷有孤独的星球上，对妈妈说，“抱抱我，好吗?”，
他们和我们不一样，他们生活在一个，孤独的世界里，我们对于他们来说，是不复存在的，他们在一个孤独，又寒冷，的星球上，对妈妈说，”抱抱我，好吗?“
以上这首诗是我看了辫子姐姐的《我可以抱你吗，宝贝?》之后写的。再看那本书时，我好几次哭了。书，我看了2次，哭了不止两次。
那本书讲的是点点的弟弟保保是个自闭症的小孩。点点妈妈相信他的病能好，相信会有奇迹出现，点点妈妈只想让他叫一声妈妈，一声就可以了，可上天一直在折磨点点妈妈。
书的封面写的一句话，让我感动至极，书上说“每一段妈妈与孩子之间的爱，都是神赐的幸福!”点点的妈妈彩虹真的很幸福很伟大。我相信星星的孩子还是会回到地球的!
希望大家去看看这本书!
《星星的孩子》观后感二
今天，我看了*二台演的生活栏目“星星的孩子”。说得是一群患有孤独病孩子的故事。他们不爱说话，不爱和别人玩，连自己的母亲也不能亲近他。生气时候又自己打自己。为了能让他们叫一声“妈妈”，他们的母亲都付出了很多很多。
小余的妈妈放弃了很好的工作，在家里领他做康复训练。为了能治好他们的病，妈妈们想了好多办法，都不管用，最后他们利用海豚发出的超声波治好了他们的病。让小余学会了叫妈妈，而且也愿和家人亲近了。
看了这个故事我深受感动，我想到了我的妈妈平时里对我的关爱。生活中的一件件事情在眼前浮现。我想到了母亲的爱是多么的伟大，我感谢我的妈妈，我爱我的妈妈!
星星的孩子观后感4
【篇一】
今天，我看了*二台演的生活栏目《星星的孩子》。说得是一群患有孤独病孩子的故事。他们不爱说话，不爱和别人玩，生气时候自己打自己。为了能让他们叫一声“妈妈”，他们的母亲都付出了很多很多。
小余的妈妈放弃了很好的工作，在家里领他做康复训练。为了能治好他们的病，妈妈们想了好多办法，都不管用，最后他们利用海豚发出的超声波治好了他们的病。让小余学会了叫妈妈，而且也愿和家人亲近了。
看了这个故事我深受感动，我想到了我的妈妈平时里对我的关爱。生活中的一件件事情在眼前浮现。我想到了母亲的爱是多么的伟大，我感谢我的妈妈，我爱我的妈妈!
【篇二】
最近由于接触“自闭症”、“孤独症”等类似的词语比较多，所以也就自然而然的比较关注自闭症方面的一些新闻。关于自闭症的电影《星星的孩子》昨天上映，我在网上也找了相关视频看了一下，让我很受感动，他写出了所有孤独症孩子母亲的心声，也希望此片能让社会给予自闭症儿童和自闭症母亲们更多的理解和关爱。
影片讲述了内蒙古托县少妇梁铮铮带着患自闭症的儿子千里寻夫的故事。因为无法面对儿子患有自闭症的现实，丈夫南下广东打工，梁铮铮南下千里寻夫却无果，只能在一家工厂打工度日。面对生活的艰难，想结束生命并抛弃患有自闭症的儿子，但是儿子忽明忽暗的目光始终牵系着她心底最澄然的母*。在繁华的都市，经历了心灵洗礼的母亲终于重新获得自我，带着儿子坐上了回乡的火车。
“这部片子将世间的母子之情诠释到了极致，我很感动。”一位影迷在看完这部片子时说，“我自己也是一个母亲，如果面对一个患有自闭症的孩子，我该怎么生活?所以我们在感恩美好生活的同时，要伸出援助之手，帮助那些需要我们帮助的孩子，他们不应是孤独的。”
是啊，虽然，星星的孩子总是把自己封闭在旁人无法理解的世界里，但是“他们不应该是孤独的”，他们依然可以用眼睛看到这个缤纷的世界，可以用耳朵聆听周围美妙的声音，也可以用心灵感触美好的情感。只要我们伸出我们的援助之手，用爱心和信心，关爱和理解包围着他们，我相信，那些孤独的小天使们一定会慢慢走出那个世界，敞开自己封闭已久的心扉。
影片《星星的孩子》观后感5
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻;他们不盲，却对周围人与物视而不见;他们不哑，却不知该如何开口说话。
有人说，他们是天才，因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为，用现代的医学方法去判断，他们很可能患有孤独症。也有人说，他们是异类，只生活在自己的空间里，像个外星人，天外来客，和这个世界格格不入。
昨天是我观看了影片———《星星的孩子》。
这部影片讲述了一个单亲母亲和自闭症儿子的故事，一列南下的火车，从北方的*天雪地来到了“*制造之都”东莞，内蒙古姑娘梁铮铮被丈夫抛弃后，带着患有自闭症的孩子新新来到东莞打工。迷茫中艰辛打工的单身母亲面对着患有自闭症的儿子，数次想要抛弃儿子，卸下内心的失落，得到所想要的安适生活。但是儿子忽而明朗、忽而暗淡的目光始终牵系着母亲心底最澄然的母*。难以割舍的亲情最终让两颗受伤的心灵重新走在了起，重获自我的母亲带着儿子坐上了回乡的火车，这位伟大的母亲没有放弃自己的孩子……
我一直流着眼泪看完这部电影，因为我知道这部电影就是讲述像我儿子这样的弱势群体，他们太需要社会更多的关心和接纳，我儿子在旁边看我哭了用手纸帮我擦眼泪，我就紧紧地搂着儿子哭着更加伤心。儿子懂事了，也进步了许多，我真的很欣慰。最让我欣慰的就是在我们身边，有那么多关心孩子的人们，他们一直在用心帮助我们这些孩子和我们的家庭，让好多人认识了什么是孤独症，认识了我们这些很难与外界相处的孩子们。当我们走在大街上，我们孩子出现行为问题时，我急忙说孩子是特殊的，患有孤独症，他们很同情很理解，更多的是关心。真的我们家长很感激你们。
你们知道我们是多么的不容易，好多家庭因为有这样的孩子父亲和老婆离婚了，妈妈自己带着孩子艰难的生活舍不得吃舍不得穿，这条路真的有太多艰难，可无论如何，我们把孩子带到了这个世界上，我们当母亲的就用一生呵护孩子，用心爱我们的孩子!
呼吁更多的人来关注星星的孩子用心去接纳我们的孩子给他们更多的关心和爱护!用爱前行，我们一起加油，永不放弃!
《海洋天堂》观后感：自闭症孩子,星星的孩子6
下雨，堵车，迟到了。慌慌张张的摸黑把自己安顿在椅子上，抬头，画面中戴着眼镜的慈父还是代替不了印象中那个不苟言笑，能把一根棍子舞的呼呼生风的功夫皇帝。自闭症儿子也还是那个为了在大都市中有个蜗居而舍不得买一个18元钱*淇淋的小贝。直言不讳的说，我觉得李连杰和文章在此片中的转型都不成功。整部影片，李连杰所扮演的父亲想在自己最后的日子里教会自闭症儿子最基本的生存方法：煮鸡蛋、拖地、购物、坐公交车。这时候父亲的内心应该是焦虑中的无助，不舍中的无奈。李连杰的气质从骨子里带点强势，这个角*我觉得应该找个气质更普通更弱势的演员。文章的表演看的出很用心，但是首先从年龄上来讲，他就已经不适合这个角*了，22岁自闭症儿子跟26岁外形时尚的文章，怎么着也重叠不到一块儿去。
自闭症儿子在海洋馆里无拘无束的畅游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去爱去感受生活。他也渴望和别人的感情交流，才会用最单纯的心去依恋马戏团扮演小丑的女孩。影片中给我印象最深的镜头是父亲在床边要起身时，儿子从睡梦中伸出手寻找父亲的讯息，父亲用手指轻轻碰了碰儿子的手心，不需要任何语言，父子的心通过这样一个最简单的动作连在了一起。给我印象最深的一句话，是父亲尝试送儿子去福利院失败后的感慨：“去孤儿院年龄太大，去福利院年龄太小。”这的确道出了已成年的自闭症孩子的生存窘境：父母终会先他们而去，如果没有亲戚或好心人的收留，父母的离去也就意味着他们末日的到来。这个问题应该引起全社会的关注，但是究竟该怎样安置这样的弱势群体，目前，有关部门、社会团体、公益组织，都没有一个妥善的办法。
自闭症孩子，星星的孩子，只有星星能听懂他们的语言。星星的孩子，要怎样在尘世中快乐的生活？
《地球上的星星》的观后感7
《地球上的星星》讲述了一个三年级小男孩伊夏的故事。他和其他孩子截然不同，成绩差、爱打闹，但他又充满了无限的想象力。他能够把书本或试卷上的字符想象成一个个丰富的世界。但在当时社会，无论是父母或老师都以成绩论人，而伊夏就是众人眼中的差生，于是父母忍痛把他送去了一个寄宿学校。
到了那个寄宿学校，由于成绩差被人嘲笑，被人孤立，原本开朗的伊夏开始闭口不说，不愿与任何人交流，就连他最爱的画画他都放弃了，他得了自闭症。他的眼神空洞无助。直到有一天，来了一个新的美术老师尼克，一个改变伊夏生命的伟大人物，他从伊夏的眼神里看出来他在求救。他的出场令人震惊，他把自己装扮成一个小丑，伴随着音乐跳舞，瞬间就引起了学生的兴趣，让那些学生从巨大的学习压力中暂时解脱出来，并任由他们自由想象。
当他看到闷闷不乐，一动不动的伊夏时，他并没有对他一顿痛骂，而是去了伊夏的家跟他父母了解情况，当他看到伊夏之前的画作是他震惊了。后来经过进一步的观察，尼克老师发现其实伊夏有阅读写字障碍。随后，他便逐步开导伊夏，不离不弃。终于，功夫不负有心人，伊夏终于改变了之前萎靡不振的状态，他开始重新画画。终于，在校级绘画比赛中，伊夏获得了冠*，征服了所有人。他的绘画成了学校年鉴的封面，而另外一面则是尼克老师画的爱笑的伊夏。影片最后，即将回家度假的伊夏紧紧拥抱住尼克老师，这个改变了他生命的伟大男人，这一场面不能不让人为之流泪。
这部电影应引起众多人的思考。家长和老师都应该是发现孩子美的伯乐，任何一个孩子都是地球上的星星，他们都能而且都会发光。我们要用欣赏的眼光看孩子，永远不要放弃他们，要让他们知道他们就是会发光的星星!
地球上的星星观后感8
星期五，老师让我们看了一场名字叫<地球上的星星>的电影。电影讲述的是:一个名字叫伊夏的小男孩，因为活泼好动，读书写字也有一些障碍，让老师和他的爸爸妈妈对他十分失望。后来他的爸爸把他给送到寄宿学校，离开了家人的伊夏，*格从活泼好动变到了沉默寡言。从不和同学说话。后来他的救星来了，那就是他的美术代课老师——尼克老师。
尼克老师教学时可以带动课堂，让大家活跃起来，只有伊夏没有动。尼克老师注意到伊夏后，为了了解伊夏，他去了伊夏的家，了解到伊夏十分爱画画。尼克老师又找到校长，说他要为伊夏补课，校长同意后，尼克老师牺牲他的周末，为伊夏补课，伊夏的功课越来越好，后来尼克老师举办了一项画展，伊夏报了名，经过激烈的角逐，伊夏当上了冠*。
这部电影告诉我们，人要尽力改掉自己的缺点，发扬自己的优点。
地球上的星星观后感(二)
看完了<地球上的星星>，不知道该用怎么样的词语来形容此刻的心情，一次次的泪流满面，不仅为睿智的老师，呕心沥血为了帮助弱势的学生重新面对生活，面对冷酷的生存环境。更多的是为伊桑感动而自豪，为他渴望被接纳，勇敢走出自闭的世界而欢呼，也为他能幸运的遇到这么一个伯乐老师而庆幸。
看到这一幕幕，不禁让我想起当年的我，在小学我不是一名优秀的学生(在学习上)。于是处处遭受白眼，受班里好学生的欺负，自然不受老师的待见。记得上五年级的时候，暑假开学老师没有来学校，于是我们所有的同学都在教室玩，有同学拿出扑克牌来玩，于是我也把扑克牌借给同学玩，正玩得开学，班主任李老师来了，看到班主任同学们赶紧收拾东西回到自己的座位上，但是已经晚了，李老师看到班里的学生在玩牌，火气一下子上来了，于是开始抓主谋，于是持牌者都被交出去了，一个一个接受李老师的训斥，虽然我没有玩，但我拿有扑克牌，于是我便成了李老师口中的主谋。当时在场的有班里学习特别棒的几个学生，李老师看到是他们，轻描淡写地说了几句便让他们回座位上了。最后留在讲台上接受老师批评的自然是我这位不收老师欢迎的差学生。记得当时李老师说话特别难听，我站在讲台上已经哭得像个泪人了，李老师还是不罢休，让我当着全班同学的面检讨，自尊心超强的我恨不得找个地缝钻进去。现在回想当年的事情我仍然心有余悸。不过幸运之神很快就降临我的身边，我们5年级结束就升入初中，当时我们中学才学英语，学校调来了一名40多少岁的王老师担任我们的班主任，经过一个星期的接触，王老师发现了不爱说话、自卑的我，他从我的眼神里看到我的恐惧。于是王老师便在英语课堂上鼓励我回答问题，慢慢地让我担任班里的小组长，在我的印象里小组长只有学习好的学生才有资格担任。对于王老师的决定同学们也是切切私语，终于迎来了第一次英语测试，我考了56分，于是班里的同学便说:“考56分还当组长呢。”听到这样的话，我的自尊心又一次受到严重的伤害，于是我暗自下定决心学好英语，不能给王老师丢脸，于是在接下来的英语测试中我的成绩都在90分以上。因为英语成绩的大幅提高，我的语文和数学也开始进步，于是在一个学期中我的成绩从班里的后10名，变成了班里的前3名。我终于理直气壮地给王老师争了一口气。等到我初中毕业后我给王老师写了一封信，我把我心中三年的疑惑全部写了出来。王老师的回信使我泪流满面。王老师说:“当我第一眼看到你时，我感觉到了你的倔强、自强，但你的自卑、胆怯的眼神使我心疼，我想给你自信，我相信自信的孩子是最棒的。”在这里我只想说，当年的我和伊桑的处境是那么的相似，我的王老师和尼库巴老师一样的善良。我觉得我和伊桑都是幸运的，因为我们都遇到了我们生命中的伯乐。
高考毕业时我毅然报考了师范，大学毕业后我选择了河南省实验学校郑东小学，在学校工作的几年里，我尽自己的最大努力把自己的爱奉献给班里的孩子们。魏中阳是我刚参加工作时遇到的一名有个*的孩子。虽然这个孩子的年龄已经到了上学的年龄但是孩子的智商还没到年龄，上课没有一点上课的意识更别说遵守纪律了。记得刚开学那天，全班32名同学，只有他一人哭哭啼啼找妈妈，看得我直皱眉头:都已经是小学生了，怎么还跟刚上幼儿园的孩子似的?从那天起，我对魏中阳这个孩子就没什么好印象:这样的孩子，学习上恐怕真的跟不上呢。
事实确实像我想像的那样，由于“年龄”小，他根本就管不住自己，上课了，他还在倚着桌子摇来晃去，老师讲的什么他根本就不听，好像也听不懂似的，上课时老师不提醒孩子都不知道拿书；下课了，别人要是碰了他一下他一定会以牙还牙，一副不依不饶的样子。唉，这样的孩子，让我和语文老师只*……突然间我从他的身上看到了我当年的影子，“不能让他掉队”我暗下决心。
这之后，我仔细观察他，发现他不是不想学习，而是不知道该如何听讲。比如，老师在讲课的时候，他不转头摇晃的时候，就会在本子上写呀写的，走近一看，原来是在做老师还没要求做的练习，问:“你在写什么呢?”他会特别理直气壮地回答你:“我在做题呢!”“老师还没要求你做呢，干吗这么着急啊?”“我怕小朋友做的时候我做不完呢!”哦，原来如此，由于他“年龄”太小，书写、算题的速度明显比其他同学要慢，他为了能早点完成就提前做了，我的心里突然地感到她是那么地可爱，其实，他是一个很要强的小男孩啊!只是不会听讲罢了，心中不免后悔自己以前对他的偏见和不耐心，也庆幸自己今天问了他，否则恐怕真的要抹杀一个孩子的上进心和自信心呢。
下课了，我把他叫到跟前“魏中阳，老师讲课还有小朋友向老师提问题或者小朋友回答问题的时候，你应该仔细听，这样你才知道什么样的问题用什么样的方法去解决，并且还会发现你不明白的地方，把问题提出来大家一起来研究，来探讨。如果像你那样，不管什么时候都在那里埋头写呀算呀，你想想，不懂的地方是不是还会照样不明白?老师知道你是一个特别有上进心的孩子，老师很喜欢你，不过老师更喜欢一个会听讲，能提出问题会解决问题的你。以后老师讲课的时候能认真地听吗?”魏中阳很郑重其事地点了点头，我笑了。
那以后的魏中阳，虽然上课时还有管不住自己的时候，但听讲是比以前认真多了，还能试着提问题了，别人提的问题她也会积极去思考了，*格也越来越开朗了。我知道，一个阳光的小男孩正在健康地成长着。
就这样我和班里的孩子们一起健康成长，两年过后我被重新调到了一年级，当和班里的孩子们依依话别时，我们都泪流满面，孩子们喊着:“张老师你别走，我们喜欢你。”有的孩子家长后来打电话说:“张老师谢谢您两年来对孩子的关怀，尤其感谢您对孩子心理健康的关注。”我还能说什么呢?我只想尽最大的努力去做一名像我的恩师王老师的一个人，让世界上少一名自卑的孩子，如此而已!
地球上的星星观后感(三)
忍不住连续看了两遍印度电影<地球上的星星>，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠*，体验到了从未有过的成功的快乐!
伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态，因此受到老师、父母的责骂、歧视，以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假，以便于他逃学，最后不得已而转学。
转到新学校后，伊桑依然是学不好语文、数学等科目，无论他怎么努力，他都不能写好那些字母，他被老师打、罚站、罚跪等，遭受了严重的心理创伤。
代课老师尼库巴教孩子们画画，发现伊桑不正常的状态后，他和伊桑的同学交流，和其他老师交流，通过分析伊桑的作业，他发现，并不是伊桑学习不努力、偷懒，而是因为他天生有诵读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。()他甚至愤慨:“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”
为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造*极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!
生活中的孩子形形**，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
地球上的星星 观后感9
竟然很难写开头。因为眼睛还是湿的，心还是沉的，一部电影，在画面与音乐的流淌中所传递的各种信息，五味杂陈地激荡着我的心，还有一同观影的儿子的心。
这不单是一个爱的话题，不单是一个教育的问题，它包含的内容太多太多了。
真的是非常感谢刘良华老师的电影推荐，还有上一次的《小鞋子》。其实这样的电影推荐，而且从开头看起来可能是缺乏新意和吸引的，但出于对这位长久关注其博文的值得尊敬的老师，总归是有一份信任在心，因此特别拿出整块时间看电影，是出于信任。
看当中在思考，看过之后仍然是思虑万千。这是值得每一位做教师的人应该仔细看的电影，是值得所有为人父母者必看的电影。看过之后，我们可能对爱与教育，有了不同的认识，可能会在反思中，让我们，我们的孩子，我们的学生，得到更多的关注，更多阳光，更多的耐心，还有其它。
也有些好奇，刘教授怎样获知这么美好的电影的呢？，
电影震撼人心的力量，在这样叙事长诗般的故事画面中体现的淋漓尽致。天使从一开始的不喜欢，一开始对小男孩儿的不喜欢，一直到慢慢醒悟，慢慢体会，到最后感动得坐在屏幕前不动了。而抱着天使的我，看着电影画面中从孩子到老人，从学生到教师，在那样干净的阳光下，用阳光下的*彩描绘心中的画卷时，那种美，教育之美，艺术之美，到了无以复加的地步。
也令“素质教育”这个词汇暗然失*。
学生遇到的问题，可能是学习的问题，可能是能力的问题，也可能是态度的问题，甚至还有可能是爱的缺失的问题......假如我们父母，教师，不能认真分析出孩子的问题，就不能说自己付出了全心全意的爱。
爱，这个字，有多重？！
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