什锦果羹
材料：
苹果半个
梨半个
香蕉半个
橘子半个
糖莲子5颗
山楂糕10克
白糖25克
桂花少许
藕粉15克
清水适量
做法：
1. 将苹果、梨、香蕉、橘子去皮去核，切成小丁。
2. 将山楂糕也切成小丁，另装碗备用。
3. 用少量清水调制藕粉。
4. 锅中放清水大火烧开，加入白糖、糖莲子，以及苹果、梨、香蕉、橘子丁。
5. 再次煮沸后，转小火煨煮一两分钟。
6. 倒入调制的藕粉勾芡成羹。
7. 最后加入桂花，离火，倒入山楂糕丁，放置*凉处凉透即可。
香蕉羹
材料：
香蕉25克
牛奶20克
白糖5克
藕粉5克
清水适量
做法：
1. 香蕉去皮，切成小片。
2. 用少许清水调制藕粉。
3. 锅中倒入牛奶，加少许清水，大火烧开。
4. 加入香蕉片和白糖。
5. 再次煮沸后，缓慢倒入调制的藕粉，一边倒一边搅拌。
6. 煮沸后离火，冷却即可。
菠萝羹
材料：
新鲜菠萝肉25克
红樱桃5克
*糖5克
藕粉5克
清水适量
做法：
1. 将菠萝切成与樱桃大小相近的丁。
2. 去除樱桃柄，用水清洗干净。
3. 用少许清水稀释调制藕粉。
4. 锅中放入菠萝，加入*糖和清水，大火烧开，再加入樱桃。
5. 再次煮沸后，小火煨煮2-3分钟。
6. 倒入调制的藕粉，边倒边搅拌。
7. 煮沸后离火，凉透即可。
苹果羹
材料：
苹果50克
白糖15克
藕粉5克
清水适量
新鲜橘子皮一块
做法：
1. 苹果洗净，去皮，剖成两半，挖去果核，切成小块。
2. 用少许清水调制藕粉。
3. 将苹果小块放进锅中，加入橘子皮和清水，大火煮沸后，小火煮4-5分钟。
4. 捞出橘子皮，加入白糖，倒入藕粉浆，边倒边搅拌，再次煮沸后，离火凉透即可。
鲜桃羹
材料：
鲜桃
白糖
做法：
1. 鲜桃刷洗干净，放入开水中烫一下，捞出后剥皮、去核、切成小块。
2. 锅中倒水，加入白糖，大火煮沸后，放入桃块。
3. 再次煮沸后，小火煨煮两分钟，离火凉透即可。
特点：
浓香甜美，清凉爽口，深受宝宝喜爱。
父亲是至宝2
每天无论深夜多么黑暗，我沉入梦乡的同时，父亲总会来到我的房间。他轻轻地在我的脸颊上留下晚安的亲吻，那是父爱的象征。有时我能感受到他温暖的气息，有时则沉浸在无觉的黑暗中。但无论如何，这一切都不重要，因为我深知父爱就藏在那温柔的“小亲亲”之中。
父爱也藏匿在那双粗糙而灵巧的大手中，无论是童年时制作的风筝，模型飞机的拼装，还是筷子手*的制作，每一个动作、每一个讲解都如此细致。这些玩具虽然简陋，却充满了趣味和爱的痕迹，因为它们承载了父亲的心意，散发出独特的光芒。
父爱就是那本本生动的童话故事书，是我学步时的启蒙三字经，是英语启蒙时的ABC，更是我成长道路上的良师益友。他反复叮咛，耐心教导，从不厌倦，就像呵护小草，灌溉小树。
父亲的爱也藏在他坚强的胸膛里，我记得小时候，他频繁往返于家与医院之间，我虽不明白他叹息的含义，但我喜欢蜷缩在他的怀抱中，安心入眠。
父爱是那张沉默的面孔，无论多么辛苦，他从不言语，默默地承担所有的苦难和责任。父爱是在风雨中匆忙喂我饱，送我去补习班学数学，不求回报，只为让我更进一步。
放假时，我们一起欣赏山花盛开的美景，尖叫于主题乐园的刺激，欢笑于游泳池中。父爱陪我游遍了整个省份，留下了美好的回忆，让我在自然中快乐成长。
当我任*时，父爱就是我童年时挨的那一巴掌，打在我永远不会再犯的错误上。直至今日，只需稍加放纵，我就会想起那次教训。父爱如同一面警钟，时刻提醒我要守规矩，避免犯错。
父亲的爱是如大山般壮阔，如大海般浩荡。它是我一生的宝藏，永不枯竭，永远陪伴着我成长。父亲不求回报，不计代价，只期盼我的快乐与幸福。这份宝藏，我定会珍惜，直到世界末日。
小班教案《水果宝宝》3
小班综合活动：《水果宝宝》
一、活动目标：
1.知道一些常见的水果，能正确区分水果味道
2.能选择与水果相似的颜*涂*，体验活动的乐趣
二、活动准备：
1.切好的水果若干
2.水果图片（苹果，香蕉，桔子，葡萄）
3.蜡笔、未涂*的水果图片若干个
三、活动过程：
一、活动导入
师：“看到小朋友们坐得这么棒！冯老师告诉你们一个好消息，要不要听呀？”
师：“今天呢会有水果宝宝们来我们小一班玩，你们欢迎它们吗？”
师：“我们一起看看它们都长得什么样？（请个别幼儿说说看）师：“小朋友们可真棒，说得真好！那这些水果宝宝是什么味道的呢？你们想不想来尝一尝？“请个别小朋友来品尝一下，把你尝出的味道告诉好朋友或老师！”
师：“你吃的是什么水果？是什么味的？”
（幼儿回答后教师逐一出示*或甜，并告诉老师是**的呢还是甜甜的）
二、给水果宝宝穿衣服
情境：呜，呜，呜
师：“小朋友是谁哭了呀，怎么哭得这么伤心呀？咦，冯老师来瞧瞧，啊！原来是这里发出的哭声呀，呀！是水果宝宝们哭了，你们知道它们为什么哭了吗？”
师：“我们来听听水果宝宝他们为什么哭？”
师：“原来水果宝宝王国呀要参加一个舞会，可是呀这些水果宝宝都没有漂亮的衣服，它们都不知道该怎么办了，它们想请小朋友们帮忙给它们穿上漂亮的衣服，你们能帮它们吗？”
（教师出示一张没有穿衣服的水果宝宝，引导孩子明确涂*的要求）
（提醒幼儿选择与水果相似的颜*涂*，要涂的均匀）
三、和水果宝宝跳舞
师：“你们真棒！帮助水果宝宝们解决了它们的烦恼，给它们各个穿上了漂亮的衣服，水果宝宝们很开心，你们开心吗？现在呢，水果宝宝们要回家了，你们要怎么说呀？
四、总结
今天水果宝宝们来我们班玩了，小朋友们玩都玩了，吃也吃了，现在我们把这些分给楼下的小弟弟小妹妹们吃好吗？
