集知足斋对联（模板4篇）

教材分析： 本教材包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”和“口语交际”几个部分，旨在帮助初学者逐步熟悉校园环境和学习习惯，并有效提升语文能力。教材特点如下： 入学教育：通过图画让学生认识校园、掌握正确的读书和写字姿势，养成良好的学习习惯。 汉语拼音：强化汉语拼音系统，辅助识字和阅读能力的提升，包括声母、韵母和音节的准确书写和拼读。 识字：通过情景图帮助学生集中识字

紫红的晚霞中，晃起一波涟漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，随风逝去。 寂静、幽暗的森林中，高大的树木矗立着，褐纹上遍布岁月的痕迹，晶莹露珠点缀着嫩绿的小草，一切都是那么宁静、祥和。一线曙光自天边升起，一丝温暖霎时笼罩着大地，一缕缕阳光穿透扶疏的枝叶，洒在小径上。自然界中的一切，都是那么地灿烂而耀眼，使人不自觉地沉浸于其中。 一股清新的花香，随暖暖春风四处游?，悠闲地散布芬芳；一抹柔和的微笑

和煦的春风、淅沥的春雨，吹走了冬天的沉重、装点了大地的春*，这一切都告诉了我们一个不寻常的春天已经来临了！ 走出家门，去呼吸那春的气息，感受春的氛围。来到公园里，还是熟悉的人们、熟悉的事物，然而又有着不寻常的地方。看！就在不远处的一块草坪上，小草已经探出了头，向我们宣告春天的到来。冬天的时候，这块草坪曾被人们肆意践踏，把那唯一的生机给踩去。没想到春风一过，这里又充满了活力

在这美好的日子，没有最美的词句，没有多情的言语，没有精美的礼品，有的只是朋友深深的祝福，圣诞快乐! 在这一年一次的圣诞节，请上帝给我勇气和力量吧，我一定要对你说出那3字：快—还—钱! 最让人感到幸福的事是，当你在想着某人的时候而某人也在想着你，只想跟你说声：圣诞快乐，我在想你。 平安搭上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼低头悄悄走掉，让吉祥对你格外关照

说起我家的风扇，我还和它“苦斗”了一番呢！ 公元2006年夏天，太阳火热的炙烤着大地，就连屋子里也像火炉一样热，无奈！只好开空调了，转头一想：不行，空调吹的我手脚*凉，听说空调开的时间长了还会得空调病，关上空调就更热了，还是开风扇为好，既省电风又温和。 我马上打开风扇，趴在床上以最舒服的姿势，等待那缕缕微风向我吹来。但令我异想不到的事情发生了，满屋子的灰尘乱舞飞扬，可把我呛死了，赶紧停下了风扇

20xx年至20xx年第一学期即将结束，我们学习部作为学生会的一员，在学校团委的指导下，秉持着“行知共举，德技双馨”的校训，不断努力培养“自我管理，自我教育，自我约束”的觉悟。我们积极探索，勇于实践，以不同程度的工作成果提升了自身修养，增强了个人素质，锤炼了自我能力。我们的努力为同学服务，提升了我们的个人价值，而我们的工作成绩也得到了广泛认可。接下来，我将从四个方面总结我们学习部本学期的工作特点