受学校安排，今年我接手带寄宿班，虽然从2005年以来，一直给寄宿班上课，屈指一算已有7年，没有现成的经验可用，但凡事预则立不预则废，因此计划如下：
一、抓好落实安全工作。
寄宿生在校时间长，饮食、运动、用电、上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。
二、搞好班级文化建设。
班级管理的最高境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设、宿舍文化建设、提升班会文化建设是重要的组成部分。我们准备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质准备。同时，抓住各项征文、演讲、庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标志*成果的获得。
三、提升卫生清洁工作。
卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下？这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度、三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。
四、继续深化小组合作学习的开展与研究
1、将10人组改为4~6人组
为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将10人组改为4~6人组，参考期中考试的成绩，按“s”形分组。
2、“组员组长聘用制”
即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“nba”选秀的方式，均衡*别、各科、纪律和劳动。
3、星级小组制
按照各组的小组积分，划分为“五星级”“四星级”“三星级”直到“准星级”,每组制作星级小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时星级小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。
4、小组积分返奖制。
每组按照积分可在周末获得相应的抽奖资格，分值设定：12到1分不等。
设定原因：人的成功有许多的因素，但有时，机会与缘分在其中确实占据了很大的比例，所以，这个环节就是为了给后进的同学创造一个展示自己的机会，让他们也能为自己的小组争光。
5、小组长述职制
6、小组座次分房制
五、明确奖惩制度，落实中学生守则和宿舍管理制度。
1、小组积分与个人积分相结合制度。
2、重大违纪行为家长约谈制。
3、小组积分颁奖制度。
4、一周七班秀制度。
5、小组积分较差组约谈制度。
6、违规同学vip专座反省制度。
上学期高二班主任工作计划范例2
本学期我担任高二33班班主任，33班是高二文科的重点班，我深感肩上的责任重大。针对班级情况，我制定了以下班主任工作计划：
加强班干部队伍建设与培养，发挥核心作用，带动班级。班干部是班主任的得力助手，是班级管理的重要支柱，负责沟通班主任与同学之间的关系。因此，班干部队伍的建设对良好班级氛围和学风的形成至关重要。
做好德育工作，以疏导为主线：
着重培养文明习惯。
加强公民道德教育。
注重学生心理健康和青春期教育。
关心学生生活，做学生的朋友，定期交流，了解学生烦恼，及时发现和处理问题，稳定班级氛围。
强化常规训练，营造良好班风：
良好的常规是正常学习和生活的保障，包括《守则》和《行规》要求的常规，出勤、课堂、课间、卫生、劳动等各方面的常规训练。
严抓班级纪律，营造良好学习氛围。
进行考勤管理，纪律委员负责点名，每周汇报，针对经常迟到的学生进行转化工作。
卫生工作实行专人负责制，谁值日谁负责。
维护课堂外秩序，禁止上课睡觉和下课打闹，杜绝故意损坏公物和违法犯罪行为。
树立典型，培养优良学习风气：
召开班级经验交流会，让学习优秀的同学分享方法，以激励其他同学。
对考试成绩进步的同学给予奖励，树立典型，形成学习榜样，本学期将评选学习积极分子和三好学生，并在宣传板上公布，营造良好学习氛围。
加强与家长的联系，做好学生工作：
经常与家长联系，交换学生情况，增强家长对孩子的了解，促使家长积极参与学生教育和管理。
建立家校联系本，定期与家长商谈。
定期召开家长会，听取家长意见，做好学生思想工作，立足本校服务本校。
年上学期高二班主任工作计划3
高二学年上学期是高中教育的关键阶段。为了帮助学生尽快适应新的教育环境，实现健康发展，充分挖掘他们的潜能，将班级建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”风貌的集体，我们将致力于培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。在接下来的时间里，我将从以下几个方面加强对学生的管理，并对他们提出严格要求：
一、学习方面：
积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识，形成“你追我赶”的学习氛围，提高整体水平，确保班级风气正、学风浓厚。每个学生都有考上大学的理想，而实现这一目标必须从高二阶段开始。因此，作为班主任，我将重点在以下几个方面引导学生：
帮助学生顺利过渡，从高一到高二。
引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主*。指导他们根据自身特点制定学习计划，培养良好的学习习惯，鼓励互帮互学，利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。
在高二上学期紧张的学习情况下，抓紧时间多看参考书、多做练习题，为高三打好基础。对学习有困难的同学，积极帮助他们克服难关，确保每位学生都能实现自己的理想。
二、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的重要阶段，容易产生心理问题和成绩分化。作为班主任，我的首要任务是尽快熟悉学生，缩短与学生的距离，为他们排忧解难，让每位学生都能快乐成长。要引导学生做好从高二到高三的准备，形成良好的基础。我将用心观察，及时发现并解决问题，激励先进，做好每位学生的思想工作，提高他们的认识，鼓励进步。同时，大力配合学校政教处、团委会组织的各项有益活动，开好每周一次的主题班会，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。
我们还将进行艰苦朴素、团结互助的教育。配合学校开展“绿*校园”活动，我准备利用班会时间组织“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所筹款项捐给家庭困难的同学，帮助他们解决困难。在募捐活动中，教育学生树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面：
建立一支班干部工作团队是班级管理的关键。班干部是班级的核心，充分调动他们的积极*对于带好班级至关重要。我将通过自我推荐和*选举的方式，选出一部分热心为大家服务的同学担任班干部，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。我将指导班委会和团支部工作，树立正气，培养班级的凝聚力。同时，班干部要及时研究解决班内存在的学习、纪律、卫生等问题，并向我反馈情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
四、制度建设方面：
规范每位学生的行为，制定奖惩分明的班级公约。行为规范直接影响班级风气，也是对学生综合素质的培养。我将严格要求学生在学科成绩的同时，注重行为规范。开学以来，我已要求学生在各方面都严格要求自己。本学期我将进一步加强行为规范的管理，打造全方位优秀的学生。班级内部将做好分工，如卫生值日责任到人，对问题严重的同学进行适当惩罚。同时，鼓励同学们互相协作、互助、监督，把班级的各项工作做好。
在本学期内，我将尽心尽力做好班主任工作。高二是关键阶段，我已经做好了充分的准备。我相信在今后的工作中，我能够做得更好。尽管前进中会遇到各种困难，但我相信通过学生的持续努力和我的支持，一定能帮助更多的同学取得显著进步。
