一、班级概况： 本学期班级共有幼儿若干名，其中女生和男生的具体人数待补充，包含一名插班生，这使得班级的*别比例略显不均。从孩子们的能力发展来看，相较于初入园时，每位幼儿都展现出了显著的进步。所有孩子已经能够很好地适应幼儿园的一日流程，并且在园内度过了愉快的时光；插班生也逐渐融入了我们的集体。
经过一个学期的共同生活及与教师团队的磨合，至学期结束之际，可以观察到我班幼儿具备了一些鲜明的特点：他们热情、活泼可爱且善良。然而，孩子们在某些方面仍有提升空间，例如饮食习惯有待改善、语言表达能力需要加强、想象创造能力较为薄弱、集体意识不够强烈以及存在较多的攻击*行为等。期末评估显示，在课堂纪律和常规行为方面，孩子们表现良好，这得益于我们平时在这方面的大量练习以及家长们的积极配合。
对于大部分能力尚需发展的幼儿来说，要改变现状并非一日之功，这要求我们教师更加努力地工作，并争取更多来自家长的支持，以促进孩子们的成长。为此，本学期我们将针对上述不足之处采用科学的教学方法，力求提高孩子们的规则意识、语言表达能力和想象力等多个方面的能力。
二、教育教学活动：
积极参与主题探索活动，确保及时完成主题反馈表，收集并积累关于如何有效开展主题活动的资料。
热心参与课程改革的讨论，认真准备园内的观摩课和家长开放日活动，通过多听、多看、多思考来提升自身的教研能力。
加强对幼儿情况的观察与了解，定期进行分析反思，记录随笔，并对自身的教育方式进行深刻反思。
以积极乐观的态度参加文学、艺术、探究等学习和欣赏活动，持续感受环境、生活和艺术中的美好事物。
三、保育工作：
强化对幼儿日常生活的管理，致力于实现保教结合，帮助幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯。
在幼儿食用点心时，确保过程有序安静，每日安排一名值日生介绍当天的点心，教导幼儿不挑食，鼓励吃完自己的那份点心。
结合幼儿的生活实际开展安全教育，严格执行接送制度，定期检查班级设施的安全*，预防潜在风险，将安全视为首要任务。
在一日活动中随时注意幼儿的安全状况，随机进行安全教育，每次活动前明确安全要求，强化安全意识。
四、家园合作：
利用入园和离园的时间，与家长进行有针对*的交流，交换意见，确保家庭与幼儿园教育的一致*。
建立短信沟通机制，实施个别家访，举办家长开放半日活动和家长学校，邀请家长参与六一庆祝会等活动，并欢迎家长提出建议。
根据天气变化提醒家长适时为孩子增减衣物和更换被褥。
中班上学期班级计划2
一、本班情况分析：
本学期，我班共有15位小朋友，新增1名新生，男孩9人，女孩6人。经过前阶段的学习与生活，孩子们在各方面有了显著进步，展现出了一定的自豪感、责任感和荣誉感。整体来看，孩子们在能力发展上呈现出不同的层次，尤其在人际交往和*解决问题方面取得了明显的进步。然而，孩子们在倾听习惯、相互学习能力以及个别孩子的动作发展和动手能力等方面仍需进一步加强和培养。
二、本学期工作重点：
(一)幼儿重点能力的培养
A、培养责任心：通过分配任务、要求孩子们按规定完成任务，帮助孩子们树立责任心。例如，让孩子们整理床铺、帮助修补图书、整理玩具柜、担任值日生等任务。
B、培养良好的学习习惯
倾听习惯的培养：通过与孩子们多交谈，让孩子们学会倾听、理解他人话语的含义，并在适当的时机做出回应。通过开展丰富多彩的谈话活动和游戏，如表演会、故事会等，鼓励孩子们认真倾听同伴发言，积极参与互动。
规则意识与执行能力的培养：引导孩子们认识和理解活动中的规则，培养按规则行事的习惯，并鼓励孩子们参与制定规则。通过游戏和集体活动，增强孩子们的规则意识和集体协作精神。
任务意识与完成任务的能力：通过让孩子们了解任务的意义与重要*，培养他们认真对待每一项任务的态度，逐步提高他们完成任务的自信心和毅力。
C、加强体能训练：通过组织有趣的体育活动，如体育游戏、比赛等，帮助孩子们提高身体素质，培养他们对体育的兴趣，养成每天至少两小时户外活动的习惯，从而促进身体的全面发展。
(二)学校卫生保健工作计划
为了确保孩子们在良好的环境中健康成长，我们将进一步加强班级卫生管理和生活常规的培养，具体措施包括：
合理安排户外活动：确保每天至少2小时的户外活动，丰富活动内容，提升幼儿的体质。
创造丰富的户外活动条件：通过利用社区和家长资源，开展多样化的户外体育游戏。
开展心理健康教育：关注每个孩子的个*化需求，与家长合作，共同为孩子提供有效的心理支持。
培养科学的生活常规：帮助孩子们养成健康的饮食、睡眠习惯，鼓励他们细嚼慢咽，关注食品安全。
定期消毒与清洁：确保保育员定期清洁、消毒幼儿的生活用品和玩教具，保持室内外环境的卫生。
培养天气适应能力：让孩子们初步了解天气变化，并学会根据天气情况增减衣物，培养他们的自我照顾意识。
加强安全防范教育：通过日常活动中对安全问题的提醒与教育，增强孩子们的安全意识和自我保护能力。
(三)安全工作计划
安全工作是我们工作的重中之重，我们将加强日常活动中的安全管理，确保孩子们在安全的环境中度过每一天。具体措施包括：
晨间安全检查与全天巡视：确保每个环节都经过细致检查，保持孩子们始终在老师视线范围内。
加强安全教育：结合日常生活经验，通过游戏和活动让孩子们了解基本的安全常识，培养他们的自我保护技能。
通过这些具体的计划和措施，我们旨在为孩子们提供一个更加安全、健康、富有活力的成长环境，帮助他们在本学期取得更多的进步。
中班上学期班级计划3
临近学期末，回顾过去半年的工作，我深刻感受到，作为一名教师，必须甘于扎根基层、默默奉献，甘当那位默默耕耘的“园丁”，这样才能在无声的陪伴中培育出一朵朵鲜艳的“花朵”。
正如俗话所说，“三岁看老”，幼儿时期的教育对孩子的未来成长至关重要。而作为一名合格的幼儿教师，想要肩负起教书育人的责任，首先必须具备扎实的*思想素质，树立正确的世界观和人生观。作为一名年轻的教师，我在工作中偶尔会遇到思考不周全或者做事不够细致的情况，但每当同事们提出宝贵意见时，我都会虚心听取，并以更高的标准要求自己，力求做到更好。
在日常工作中，我始终关心孩子们的生活细节。例如，在他们做作业时，我会提醒他们保持正确的坐姿；进餐时，我会督促他们安静吃饭，避免浪费；午睡时，我会帮孩子们盖好被子，甚至细心地帮个别孩子系好鞋带。在半日活动中，我积极配合主班老师和生活老师，做好活动前的准备工作，确保活动能够顺利进行，并在教学、游戏、保育、安全等方面做到有机融合，获得了家长们的支持与信任，实现了家园共育的目标。
本学期，我还积极参与了六一儿童节节目的排练，配合吴老师带领孩子们练习团体*，孩子们的精彩表现得到了家长们的一致好评。在这过程中，我和同事们也为了孩子们的快乐，牺牲了一个月的午休时间，排练了大型舞蹈《明天会更好》。看到孩子们兴奋和快乐的表情，我忘记了排练中的辛劳与疲惫。
普希金曾说：“书籍是我们的精神粮食。”如今，我更深刻地感受到，孩子们的笑容和他们的快乐就是我精神的粮食。每当我看到孩子们的成长，感受到他们的幸福，我便找到了前进的动力。
除了日常工作，我还利用空闲时间经常浏览幼教网站，了解行业的最新资讯与教育理念。通过不断学习，我深刻体会到，只有不断接触新思想，才能在工作中实现自我创新。我珍视每一次学习的机会，因为我明白，只有不断提升自我，才能更好地服务于孩子们。
在教研活动中，我始终认为，“三人行，必有我师”。每一位同事、每一次交流，都是我不断成长的契机。我发现自己还有很多不足之处，尤其是在课堂语言组织方面，还有很大的提升空间。通过一次次的自我反思与实践，我意识到，只有不断努力学习、不断实践，我才能在教学路上越走越远。
回顾这个学期，感谢同事们的帮助与支持，我在工作中学到了很多宝贵的经验。未来，我将更加努力，在教学中不断思考与尝试，力求做到更好。正如诗人所言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信，凭借坚定的信念和不断的努力，我能够在教育的道路上越走越远。
托班上学期9月份教学计划4
活动环节：
1、用宝宝的小动物标记或小名并以唱歌的方式欢迎宝宝来园。
2、鼓励宝宝用自己的水杯喝水。
3、引导宝宝将水杯放回固定的地方。
4、引导宝宝用自己的毛巾擦手，将毛巾放回固定的地方。
5、引导宝宝喜欢自己的小床，愿意在自己的小床上睡觉。
活动扮演区：“亲亲宝贝屋”—————————娃娃的餐具。
益智区：
1、玩敲桩台。
2、玩镶嵌玩具图书区。
阅读——————————“故事”《尿床了》。
户外区：
玩小滑梯美劳区：
装饰小毛巾扮演区：“亲亲宝贝屋”———————————给娃娃洗脸。
图书区：听儿歌看图画———————————“儿歌”《家》。
扮演区：“亲亲宝贝屋”——————————哄娃娃睡觉。
户外区：玩按摩球美劳区：给娃娃盖被子。
1、鼓励宝宝将物品放在家中固定的地方。
2、鼓励宝宝用油画棒涂涂画画。
3、亲子共读“故事”《尿床了》活动计划表活动环节9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活动。
6、引导宝宝学习用两只手端杯子喝水。
7、鼓励宝宝自己用勺子吃饭。
8、让宝宝知道厕所是大小便的地方，能在老师的帮助下入厕。
9、鼓励宝宝乐于自己洗手。
10、鼓励宝宝多喝白开水。
中班上学期9月计划5
一、月目标
1.本月开展的主题活动是：“快乐生活”。让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，引导孩子从自我出发，感受自己的成长，在感受长大的同时，知道自己的成长离不开父母，老师等*的关心和帮助，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。
2.教育幼儿知道自己是中班的小朋友了，自己的事情能自己做，喜欢结交小伙伴，并知道关心别人。
2.继续将常规引导实施于每个活动中，并鼓励幼儿积极参加集体活动。
3.能根据中班幼儿年龄特点，安排好每日的中班课程内容，并按照计划进行。
4.加强加大卫生消毒工作及传染病的预防工作，及时填写好卫生消毒记录，做好交接班工作。
5.继续用集体教育活动、安全演练等方式丰富幼儿的常识和安全经验。将安全教育贯穿在幼儿的一日生活之中。
6.能在活动的每一个环节中，要求幼儿在教师的视线范围内活动，提醒幼儿注意在户外、入厕、午休、进餐时的安全。
二、月工作重点
（一）日常工作
1.本月将开展的主题活动是“快乐的我”，并开展系列活动：“朋友见面真高兴”、“能干的我”、“快乐城堡”、“陪伴我成长的家人”丰富本主题的内容。
2.注重清晨的开窗通风，以及清洁、消毒工作，并按时填写消毒记录、晨午检记录。
3.认真做好幼儿排查工作，并能客观填写当日排查记录；做好交接班工作及记录，及时将活动内容上传群空间。
4.认真制定每日计划并严格执行，严格按计划要求组织一日活动，注重动静交替。
5.认真做好主班、配班、保育工作，保证工作程序的正常进行。
6.加强安全、常规训练，教育幼儿遵守集体规则。
7.注重对每位幼儿生活自理能力的培养，对每位幼儿进行生活照顾。
（二）环境创设
1.根据幼儿年龄特点，逐步创设中班幼儿环境
2.及时根据主题教育活动内容及安全教育及时更换与美化主题墙饰及环境。并逐步丰富幼儿区角内的材料。
（三）安全工作
1.认真做好晨检工作，对每位到园的幼儿检查手，口，仔细查看有无红疹，疱疹，发烧等异常现象，，做到一看、二摸、三问、四查。带班时，紧跟幼儿，观察幼儿。户外活动时，检查幼儿着装、鞋带，杜绝不安全因素。
2.活动前后及时清点幼儿人数，并做好交接班工作。
3.观察幼儿精神面貌，活动反映，情绪变化，若有异常，及时处理。关注幼儿入厕、洗手安全。
（四）家长工作
1.继续利用班级飞信，班级博客，qq群及家长接待日、电话联系等方式，加强与家长的沟通与交流。取得家长对班级教育情况的关注、理解和支持。
（五）个别教育
1.对于新来的两位小朋友，教师引导孩子逐渐融入到集体中。
2.关注个别年龄较小的幼儿，给予鼓励和引导。
（六）主题名称
“快乐生活”
一、9月保教工作重点提示
1、做好对活动室和幼儿玩具、用品等的安全检查，保证幼儿园环境和幼儿活动的安全*。
2、教师热情、耐心地组织丰富的游戏和活动，以母亲般的关爱应答每一个孩子，以宽容的心态
接纳每一个孩子，从情感上赢得幼儿的亲近，使幼儿克服对家长的单一依恋，能够喜欢教师，愿意上幼儿园。
3、教师借助拍摄录象或照片进行家访，或访谈每一位幼儿的家长，互相交流、形成家园共同一
致、培养幼儿的观念，并做好记录。
4、在真实的情景中，用各种方法，使幼儿认识自己的标记，初步养成洗手、喝水、进餐、如厕
等生活习惯。在玩具橱和玩具筐贴上对应的标记，以便幼儿识别和按照常规要求活动。用琴声或铃声，培养幼儿初步养成听信号做事情的习惯。
5、创设体现开学热烈气氛的，洁齐美的活动室环境，安排好适合托班特点的、相应的活动区域。
自然角准备充足的植物和小动物，让幼儿观赏。
6、教师主动用英语和幼儿、家长和同事招呼、问候，为幼儿树立榜样，以强化逐步形成英语口
语特*的语言环境。引导幼儿关心每日的“英语小广播”和每月一次的“小龙鱼英语宝宝大活动”，愿意像哥哥、姐姐一样学说英语。
二、启示与评价：
由于孩子刚来幼儿园，对幼儿园的一切新鲜事物都感到好奇，加上老师像母亲般一样关爱着每位幼儿，使幼儿逐渐克服了对家长的单一依恋，喜欢上幼儿园，喜欢我们两位老师。
我们老师为幼儿拍摄的录相和照片赢得了家长们的一致好评，使家长们更愿意并放心把幼儿送到我们幼儿园，教到我们老师手里。
孩子们也逐步养成了洗手、喝水、进餐、如厕等生活习惯。虽然还有部分幼儿有尿裤子现象，我们会在以后多注意观察幼儿，了解幼儿的生理状态，减少幼儿尿裤子现象。
中班上学期计划小结6
1、主题活动：结合“朋友见面真开心”“庆祝*”开展主题活动，通过谈话，参观，讨论等形式，引导幼儿与同伴交流假期中的趣闻，把微笑送给朋友，朋友之间分享游戏的快乐。
2、环境创设：①帮助插班生熟悉班级、幼儿园的环境，克服陌生感。②师幼共同完成展板“有趣的机器人”。③丰富自然角的各种动植物。
3、常规教育：①学习管理自己的物品，摆放有序。②学会看图书室里的标志，用正确的方法阅读图书。③要求幼儿课间不大声说话，懂得噪音的危害。
4、环保方面：①教育幼儿从身边的小事做起，学会保护环境。②不踩踏草坪、爱护花草树木。
5、安全教育：①提醒幼儿在活动室内做安静的游戏，不奔跑，不打闹。②提醒幼儿活动时要注意前后左右是否有人，以免误伤同伴。
6、保育工作：①勤洗手，防止病从口入。②关注冷热，提醒幼儿多喝水。
7、家长工作：①定期检查孩子的手指甲，养成良好的卫生习惯。②召开新学期家长会，动员家长准时参加。③制作科技小玩具。
8、其他：结合“爱牙日”、“无车日”开展一系列活动。
小结
教学方面：本月围绕“朋友见面真开心”和“快快慢慢”两个主题开展了一系列丰富多采的活动。另外老师新授武术*,孩子们动作都能做得很到位，也特别的认真。本月也开展了创造*游戏，幼儿都能按照自己所扮演的角*进入到游戏中来，真正在游戏中体会到了乐趣。
保教常规方面：全班常规良好，每天出勤不错，个别幼儿体质较差，需要保教人员多注意。新来3位插班生已经完全适应集体生活。早上有个别幼儿来园时迟到哭闹，应自己走进班级并提醒大人不要逗留。吃饭方面有几位幼儿速度较慢，接下来老师加强指导。午睡方面幼儿进入睡着时间较慢，中途及时帮幼儿盖好被褥。
环境方面：我们的家长和孩子收集了废旧材料，开设了“小小科学家”和“百宝箱”区域，师生共同制作了科技展板，各种科技小制作，家长还自发带来动植物，为我们杂自然角增添*彩。
活动方面：本月召开了新学期家长会，效果很好，家园互动让我们拉近的距离，家长对孩子的学习生活十分重视。结合“爱牙日”和“无车日”，我们分别生成了相关活动，幼儿知道保护牙齿的重要*以及绿*出行的好处。为迎接祖国妈妈生日，我园举行“庆*朗诵”活动，幼儿平时加紧练习，此次活动全满成功。
小班上学期十月计划7
月计划
1、常规：长假回来继续规范幼儿的常规工作，学会按照老师的指令做
事，能控制自己的情绪。
2、主题：开展“甜甜蜜蜜”“快乐的六个宝”等主题活动，体会到与
他人一起游戏带来的快乐，感受到有朋友真好，敢于表达自己的爱。
3、德育：（1）学会大声与他人打招呼。（2）愿意与大家一起分享玩具。
4、日常生活：加强入厕、午睡管理，学会洗手挽袖子；指导幼儿脱外
裤睡觉。会做力所能及的事，自己穿脱衣裤等。
5、环境：（1）根据主题丰富区角游戏材料。（2）开始开展创造*游戏
主题，并美化主题环境。
6、家长工作：带领幼儿外出感受秋天，并且完成亲子作品---树叶贴画。
7、安全教育：户外活动排队时不推拉同伴；创造*游戏时室内不奔跑。
十月小结
本月幼儿在常规方面有了一定的进步，能按照老师的指令做事，有一些特殊需要能主动和老师说，幼儿哭闹的情绪基本没有了，通过主题活动的开展，幼儿认识了各种形状的糖果，认识了糖果的颜*，并学会了正确的漱口方法。早晨入园时，大部分幼儿能主动和老师、阿姨打招呼，和同伴争抢玩具的现象有所减少，午睡的入睡率较高，在老师的引导下，幼儿都能主动脱裤子和外套，并学会，有困难脱不下来时，可以互相帮忙，洗手时大部分幼儿会挽袖子，还有部分幼儿需要提醒。本月开始开展创造*游戏，幼儿已基本了解个区域的要求，大部分幼儿能按规则玩，并和幼儿一起完成主题墙甜甜蜜蜜的布置。在老师的引导下，幼儿和家长一起完成了亲子作品——树叶贴画，并制作了展板。
本月不足的地方是大部分幼儿排队时能注意安全，但还有个别幼儿喜欢推拉同伴，需要多引导，在自理能力方面，大部分幼儿不会穿外套，在下个月可多加强这方面的练习。
中班上学期十月的计划8
一、主题活动：
1.开展主题活动“祖国妈妈生日好”。让孩子们知道10月1日是*节，了解人们欢度节日的一些形式，充分感受节日的气氛，萌发他们热爱祖国的情感。
2.继续开展主题活动“快快慢慢”，通过游戏、观察、讲述等形式，让孩子们进一步了解在生活中的各种“快”、“慢”的现象，知道这些现象所表达的现象是存在于动态过程中的。“快”和“慢”是相对的，而不是绝对的。
二、环境创设方面：
1.继续丰富创造*游戏的内容和材料，有序地开展游戏。
2.创设预防自然灾害展板，让幼儿增长些自我保护的知识。
3.继续完善“快快慢慢”主题墙饰。
三、常规方面：
1.懂得节约用水，洗完手后及时将水龙头关掉。
2.结合“粮食日”教育幼儿不挑食、不剩饭，尽快吃完自己的一份饭菜。
3.在游戏中懂得使用礼貌用语，会说“谢谢”“您好”“对不起”等。
四、家长工作：
1.做好秋季传染病和流行*疾病的预防工作，注意个人卫生。
2.做好秋游活动的动员工作。
3.邀请爷爷奶奶来园参加重阳节活动，教育幼儿尊敬老人。
五、保育
温差变化较大，提醒幼儿根据冷暖及时穿、脱衣服。
小结
本月，我们开展了“祖国妈妈生日好”、“快快慢慢”两个主题的教学活动。在“祖国妈妈生日好”主题中，通过谈话等活动让孩子们知道了10月1日是祖国妈妈的生日，萌发了他们热爱祖国的情感。*节前园内“*朗诵比赛”我班获得了好成绩，更激发了幼儿的集体荣誉感。
“快快慢慢”主题中，通过“慢吞吞的压路机”、“赛车和吊车”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢，并在感知的基础上领悟快慢运动的各自意义。我们以生活中的事例，和幼儿一同分析快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度，提高效率。
在环境创设中，将孩子们*节外出的照片展出，激发了大家为美丽的祖国而自豪的情感。老师与幼儿共同参与了主题墙面“快快慢慢”的布置，有绘画作品“各种式样的车子”、泥工剪影“小乌龟和小蜗牛”等。本月我们继续丰富了区域材料，还结合“防灾减灾”主题，制作了展板，丰富幼儿的知识。
在日常生活中，对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们要求幼儿能安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。另外，在幼儿礼仪方面也加强了教育，让孩子学习在游戏中运用礼貌用语，让孩子学会友好相处，增进与同伴间的情感。
保育方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，注重秋季传染病的预防工作，教育幼儿勤洗手，养成个人良好的卫生习惯。
班级活动得以顺利开展，离不开家长的大力支持。本月班级里请来了爷爷奶奶，一起参加“祖孙同乐庆重阳”的联欢活动，在观看孩子们的节目表演中，大家都乐开了怀。在《橘皮造型》和《让气球鼓起来》等一些列活动中，家长们为孩子准备了很多材料，让孩子们动手、动脑，学得很开心。
中班上学期班级计划9
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的中班2015年上学期班级计划，供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手*作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心*发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动*。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的*作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手*作能力，建立本班特*。我班特*定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特*。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、*节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合*节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对*地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早*内容，训练幼儿早*。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合*节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特*活动的开展。
4、训练幼儿早*，准备幼儿早*检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特*活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特*活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（*作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特*成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作。
