设计意图
幼儿对手工活动表现出浓厚的兴趣，在粘贴、折纸、撕纸等方面有了初步的体验。通过手工活动，幼儿能够感受*作带来的快乐。同时，幼儿渴望与家长共同参与亲子活动。基于此，本美术亲子活动旨在培养幼儿的审美情趣和动手能力，促使幼儿与家长建立更亲密的联系，加强亲子合作，同时培养幼儿的环保意识，并让他们体会成功的喜悦。
活动目标
1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，让他们体验成功的快乐。
2. 通过组装和装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力以及动手*作能力。
3. 初步培养幼儿的环保意识和合作精神，让他们体验与家长共同协作的乐趣。
活动准备
1. 各类大小不同的塑料袋、广告宣传纸、饮料标签、饮料盖、海绵纸、皱纹纸等。
2. 双面胶、剪*、订书机等工具。
3. 舒缓的背景音乐以及时装表演的音乐。
活动过程
1. 参观时装展览，激发幼儿的制作兴趣
2. 教师带领幼儿讨论服装的种类 ，例如背心、连衣裙、吊带衫、短裙等。
3. 教师展示由塑料袋剪裁而成的几种服装 ，引导家长和幼儿共同使用塑料袋制作和装饰服装（家长负责剪裁，幼儿负责装饰）。鼓励幼儿大胆发挥创意，注意*彩搭配。
4. 制作完成后，请家长协助幼儿穿上自制服装进行表演 。
幼儿园托班亲子活动教案：漂亮的衣服2
设计意图
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验*作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手*作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩*纸、剪*、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
三、引导家长与幼儿一同用彩*纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意*彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
漂亮的帽子的托班教案3
设计意图
帽子是幼儿生活中常见的物品，他们对不同形状和颜*的帽子都很熟悉。本节课旨在引导幼儿初步感受并喜爱参与艺术活动，让他们在互动中体验装饰的乐趣，促进其动手能力的发展。
活动目标
1. 能够使用彩*纸片或纸团装饰帽子。
2. 乐于与其他小朋友分享自己的作品。
3. 体验创作的乐趣和成就感。
活动准备
1. 各类漂亮帽子的图片
2. 一顶制作好的帽子示例（参照幼儿用书第 2 册第 16-17 页《会变的小碗》）
3. 每个幼儿一个纸桶帽（大碗方便面纸筒作为帽筒，圆形纸板作为帽檐，将纸桶帽*扣好的圆形纸板中）彩*纸片或小彩*皱纹纸团
4. 每组 2 个盛放胶水的塑料小盘、擦手毛巾或海绵等
5. 适合时装表演的背景音乐
活动过程
1. 欣赏图片： 带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导他们观察帽子不同的款式、颜*和图案，并选择自己喜欢的帽子图片。
2. 展示帽子： 出示一顶提前制作好的漂亮帽子，激发幼儿的制作兴趣。教师戴上帽子展示给幼儿，“我的帽子好看吗？也给你们戴戴看。”“帽子太少了，不够分，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”
3. 教师示范： 指导幼儿制作帽子。教师示范如何选择彩*纸片或小纸团，蘸取胶水，并粘贴在帽筒或帽檐上进行装饰。幼儿选择材料制作，教师提供指导。“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”
4. 表演展示： 戴上帽子与幼儿一起展示，表演。幼儿戴上自己制作的帽子，随着音乐自由表演。
