传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。下面小编为大家推荐的是幼儿园春季预防传染病倡议书，欢迎阅读参考。
春天是传染病的高发期，尤其是孩子的抵抗力比较差，希望家长朋友们做好以下几点：
一：做好卫生工作，勤给孩子洗澡，洗脚，剪指甲
二：做好屋内的通风工作，白天中午时间可以开窗门，通风
三：勤晒衣服，被褥
四：孩子在家多吃清淡食物，多喝白开水，早睡早起。
五：入学时根据天气情况，及时增减衣服
六：生病请到正规医院就医。
七：幼儿园采用紫外线照射、八四等消毒措施，对幼儿的活动室、就餐场所进行每天一次的消毒工作。建议家长也买八四，定期对家里进行消毒。
祝愿孩子们身体健康!家长放心。
亲爱的家长朋友：
大家好!春天到了，春暖花开，可是有些小病菌也就顺势出来闹事了，所以倡议各位家长，我们一同合作做好幼儿个人卫生的工作，特别是饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等洗手;尽量少的带孩子到人多的地方去，避免接触患病儿童;引导幼儿多吃蔬菜，不要让孩子吃生冷食物;家庭里也能经常开窗通风，多出门晒太阳等等。为建设我们良好的生活环境而努力吧!田老师
冬去春来，万物复出，春季是传染病的高发期，为切实做好学校春季传染病防控工作，我校针对季节特点，结合实际，发出以下倡议：
1、室内必须要每天通风、保持空气流动。室内通风，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
2、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。教育孩子养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤洗头、勤洗手、保持个人和环境卫生清洁，防止病从口入。
3、积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼增强体质。
4、生活有规律，应当早睡早起，保证充足的睡眠，合理安排好作息。
5、衣、食细节要注意。春夏季气候多变，要注意保暖防寒，必须根据天气变化，适时增减衣服。合理安排好饮食，不喝生水，不吃生冷食物，多吃富含维生素C的水果、蔬菜。目前流行的禽流感病毒对低温抵抗力较强，不耐热，65摄氏度加热30分钟或煮沸2分钟以上可灭活。蛋、禽、肉类应烧熟煮透后食用。
6、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，尽可能减少与禽畜不必要的接触。
7、身体有不适应及时就医，特别是有发热、咳嗽，应尽早明确诊断，及时进行治疗，并马上通知班主任。
幼儿园小班预防传染病教案2
幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。下面是幼儿园小班预防传染病教案，希望对您的工作有所帮助。
活动目标
1、了解传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
教学PPT。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？
教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？
（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3—4名幼儿讲述）
（4）除了你们做了调查，老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：
调查到的第一个传染病：手足口病，第二个：水痘
刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）
3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？
幼儿讨论、讲述。
（2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）
（3）教师小结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
中小学春季传染病预防教案3
流感是由流感病毒引起的急*呼吸道传染病，极具传染*。以下是一份中小学春季传染病预防教案，供您参考。
活动目标：
了解流行*传染病的相关知识。
能说出并掌握预防传染病的方法。
增强自身预防疾病的意识。
活动准备：
教学PPT。
活动过程：
活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，引导学生观察并描述图上的场景，启发对传染病的认识。
活动展开：讨论传染病及其预防。
教师通过挂图引导学生探讨传染病的定义，常见传染病，以及它们的传播方式。
学生分享昨天的调查表，描述传染病的传播途径和症状。
调查结果分享：
教师分享调查结果，强调手足口病和水痘等易在春季传染的疾病。
引导学生探讨其他春季易传染的病例，如红眼病、皮疹、腮腺炎等。
活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
教师引导学生讨论预防传染病的方法，包括良好的卫生习惯、多吃水果蔬菜、充足睡眠、打预防针、戴口罩等。
教师小结强调预防方法的重要*，包括洗手、保持室内通风、避免人多的地方等。
教学目标：
了解春季常见传染病及其相关知识。
学会预防春季传染病的方法。
培养良好的个人卫生习惯，增强抵抗力。
教学方法： 讲解和讨论
一、春季常见传染病：
春季是呼吸道传染病的高发季节，包括流感、麻疹等。
引导学生了解流感，了解其传播途径、主要症状、易感人群等信息。
提醒学生注意春季易传染的其他疾病，如手足口病等。
流感：
由流感病毒引起，传播途径主要为空气飞沫传播，也可通过被病毒污染的物品传播。
主要症状包括发热、全身*痛、咽痛、咳嗽等。
预防方法：接种流感疫苗、保持良好的卫生习惯、锻炼身体、室内通风等。
麻疹：
由麻疹病毒引起，主要发生在冬春季节，特别易感人群为未接种过麻疹疫苗的儿童。
传播途径主要通过病人的分泌物，包括眼泪、鼻涕、痰等。
主要症状包括眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、咳嗽等。
预防方法：接种麻疹疫苗、保持个人卫生、避免接触病人分泌物等。
通过讲解和讨论，学生能够全面了解春季传染病及其预防方法，培养良好的卫生习惯，提高自身免疫力。
