教学已有十多年，特别是在过去的两年里，我一直忙碌地度过每一天。参加了自修反思团队后，尽管每次作业都能按时完成，但回顾自己的成长道路，不免感到有些交代不清的感觉。我发现，参与这个活动最大的收获可能不在于涉猎了大量的书籍，而是通过博客平台借鉴他人的经验、学习他人的优点。尽管有很多遗憾，有时甚至感到很迷茫。
去年九月参加第一次自修反思活动，听了李镇西老师的《做最好的教师》讲座后，我深受启发。他说过：“没有最好，只有更好”，这句话虽然是广告词，但在教师身上的诠释让我有了新的方向。在这个学期，我的工作和学习方向如下：
首先，我接手了一个新的年级，看着学生期盼的眼神，我决心要努力地上好每一节课，关注每个学生，真诚地与他们交朋友。我及时记录课堂得失，写下随笔，不仅要提高自己的教学水平，还要加强与学生沟通、交流的能力，真正走进他们的内心世界。
其次，利用课余时间，我会多看一些专业书籍，重点复习语法知识，避免课堂口语的随意*，提升自己的专业素养。同时，我也会抽出时间欣赏美文，拓展自己的心灵，提高自己的人文素养，并及时在博客上分享自己的心得和感悟。
最后，我常对学生说：“路是靠你自己走出来的。”我希望在季节的更迭中能够收获丰硕的果实，而这就需要平时的不懈积累。我希望自己能够坚持不懈，在学习、工作和反思中度过充实的每一天。
教师国培研修心得体会2
首先，通过这次培训，我加深了对教育现状和教师成长的理解。作为一名在农村中学工作的教师，我常常感到自己如同井底之蛙，缺乏对教育教学工作全面的认知。通过国培学习，我清楚地认识到了新课程改革对教师的新要求。我们需要以更广阔的视野看待教育工作，不断提升自身的素质和教学水平，持续学习才能适应教育发展的需求。在线学习的便利*使得我们能及时学习和解决实际问题，这对我和其他教师都有着重要的促进作用。
第三，通过这次培训，我夯实了专业知识基础。作为一名专职教师，我深知必须具备全面系统的学科基础知识。以往，我的学习方式比较零散，只是通过一些零碎资料来积累知识。而现在，国培学习网页为我提供了科学系统的学习内容和教学资源，使我能更方便地系统学习和反思。特别是在课程设置和专家引领下，我对新课程的教学理念有了更深入的理解和应用能力，这些都直接帮助我在实际教学中做出更为有效的应对。
最后，通过这次学习，我学会了更好地与他人交流。21世纪强调的是*进取，而新课程则强调师生互动和同行互动。在以往的工作学习中，我更多是独自探索和思考。但是通过国培学习，我学会了和学友、同事们开放地交流和探讨，这不仅拓展了我的教研视野，也使我能更好地融入到教育改革的潮流中去。
