蒲公英的生命旅程应该是一部精彩的纪录片，从离开母体的那一刻便开始了旅行的梦，当落地的那一刻便开始了生命繁衍的梦。小编在此整理了与众不同的蒲公英优秀作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
我们的花园里有许多与众不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等。花朵还绽放着笑容。其中长得最神奇的时间那飘飘杨扬的蒲公英。
蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠绿的叶子紧贴着地面上，边缘像起伏的波浪，花儿快乐的舒展开，看起来非常舒服，心情也好了许多。蒲公英的叶丛中间是它的茎，顶端有一个黄黄小小的东西，啊!原来是蒲公英的一朵小花呀!我还以为是向日葵里面的花盘呢!突然，一阵微风拂过，蒲公英们好像累了，伸了个大懒腰，是要睡觉了吧。哎，它们累，我也挺累的，就在椅子上睡了一会儿。之后，我一醒来，发现蒲公英们早醒了，好好地“站”在那。我继续端详它们一番。结果，没有观察到一点东西，一阵大强风吹过，我没有注意到蒲公英，我一转头，发现蒲公英们全都不见了。糟了，蒲公英不见了，他们会去哪里呢?再说了，他们能去哪里呢?之后，我回家打开电脑，查蒲公英为什么会飞走?原来，蒲公英是会自己漂浮走得，他们自己去找他们的生命之地，去寻找自己的家乡。
蒲公英的这种*精神，使我深深体会到一个道理，我们凡事都要靠自己，帮的是自己，而不是别人。
蒲公英没有华丽的外表，没有医治的“病方”，没有……它唯一有的，就是遵循自己与众不同的生活。
它，渴望飞翔，在风吹拂时，总会在风面前“表现”自己，这种“表现”，是对飞起来的渴望。无论是狂风暴雨，还是微风吹拂，只要有风，就愿意飞翔。柔和，飞得优美;粗犷，分得潇洒。
蒲公英，只重视过程，并不在乎结果。我曾对人说过，蒲公英飞是过程，结果是离开大地的怀抱、朋友，甚至失去生命。他听后，对我的回答，表示极大的不赞同，并说出了自己的观点。蒲公英飞是过程，撒播种子才是结果。也对，就好像以前学过的一篇文章，无论是什么，长大后终将得离开母亲，自己求生，传终与后代。
任意蒲公英的飘舞，哪儿才是它的家呢?哦!对了，它的家在田野旁。那金灿灿的麦田旁有它们的领地，白*的天使们，在上空随意飞舞，蒲公英的家应该在那儿。那儿没有恶魔的打扰，没有险恶的战争，那儿属于它。
风，又呼呼地吹起来了，蒲公英散了，飞到了遥远的那边，无声无息，独自离开了，蒲公英飘零在了远方……
蒲公英的美，是一种简朴的美。潇洒但不疯狂，大气但不华贵。似乎觉得，它，才能拥有牡丹的美誉，它，才是最艳丽的花……
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起.
它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.
当它离开时,它感到了痛苦与辛*.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.
可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.
风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.
蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......
与众不同的他1600字作文2
有一位勤奋好学、乐于助人、热爱阅读的同学，他与众不同，总是充满活力与创意。每当放学铃声响起，他便被老师们"请"去，一会儿在语文老师那里，一会儿又在数学老师那里。他在我们班堪称"人见人爱"的大人物。
早晨，他会以特别温柔的方式欢迎同学们进入教室，用洁白无瑕的窗帘布向他们招手，抚摸他们的脸颊。渐渐地，同学们对这位神秘窗帘布的幕后*纵者充满敬畏。
虽然他的学习成绩并不出*，老师安排他坐单人桌。但他本*难移，除了对科学课感兴趣外，其他课程时常处于"瘟鸡"状态，或者把小橡皮投向同学们的怀抱。别看他骨瘦如柴，实际上城府极深，演技也是一流的。下课后，他活跃地像飞机一样四处飞，等老师还没走出门口，他已经在外面等着男生一起玩游戏了。尽管有人向老师告状，他表面上像个懂事的好孩子，暗地里却会对那个同学进行“温柔一击”，让对方感动得痛哭流涕。
午餐时，他总是趴在窗口吃饭，不时向外面添菜的同学“赞美”几句，同学们礼貌地“回敬”他。偶尔会引发矛盾，需要老师介入调解。这位同学，可谓是我们班的特立独行者。
我对他的印象并不严厉。他从未打骂过我，也从未与妈妈吵过架，更没有接触烟酒。在我心中，他总是充满赞美和鼓励：“你真棒！”“你是我的好儿子。”
在我小时候，他经常带我去玩。有一次过马路时，我没留意红绿灯，和小伙伴一起冲过去。他蹲下来，用慈祥的目光看着我，轻声说：“下次过马路，记得抓着我的手。”我对他说：“对不起，爸爸，下次我会注意的。”突然，小伙伴的爸爸生气地说：“你吓到我了！下次再这样我就打断你的腿！”他默默带着我离开，我感到非常幸福。
初中时，我的成绩低迷，他以多次交心和周密计划帮助我适应学习，恢复信心。我的进步让他肯定，他总是说：“儿子你真棒！”他的话语激励着我，让我在人生道路上步步稳健。
他不是全校知名的“六一”主持人，也不是老大，只是一个普通的“老百姓”。但在我们班，他是个重要人物。他的外表并不引人注目，但他却是我们班最帅气、最富裕的男生之一。
他学习一般，但对电脑十分精通，乐于助人。他还热爱体育，是我们班的“乒乓小将”。每次运动会，他都是我们班的骄傲。他的影响力甚至让很多同学也喜欢上了乒乓球。
他，就是我的同桌，一个与众不同的男孩子，一个让我感到幸福的好朋友。
