美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好!”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”
开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢?就剪一头大象吧!我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑*的剪*顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀!”我一不小心把纸剪断了。
我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案;可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作。
从那时起，剪纸成了我的爱好之一。
剪剪纸作文2
今天上数学课的时候，孙老师给我们看了同学们自己剪的对称图案。我们都惊讶地叫了起来，实在是太漂亮了。于是晚上回家，我叫妈妈陪我一起剪剪纸。
我们准备了许多许多的彩纸，妈妈剪的比我快。不一会儿，一只漂亮的绿*酒壶就出现了。象是古代皇宫里的，壶身上刻了一幅幅精美的图案，有腾空而起的巨龙，有飞舞云间的凤凰，壶底下还仿佛镶着一颗颗硕大的绿宝石，真是太美了。
我让妈妈教我，妈妈对我说：“首先要在脑子里想好图案的大致轮廓，如果怕忘，一开始画下来也行，剪纸是一个对称的图形，只要记住着一点就行。”依着妈妈的话，我先在彩纸上画好了大致的图案，然后沿着线，小心翼翼地把它剪了下来。
当我摊开手里的彩纸时，一只栩栩如生的大蚂蚁坐在一个大蜜罐上。仔细一瞧，它只露出大半个身子，头使劲地往上仰，两只手向外伸着，仿佛想要挣脱身下的大蜜罐。所以我猜呀，它大概是嘴谗，偷吃蜜糖，不小心掉了下去，现在正努力地向外爬呢，真是好笑。
在妈妈的鼓励下，我剪了许多的图案，有挂满礼物的圣诞树，有张牙舞爪的大蝎子，有身穿官服的大乌龟，有自由自在的小金鱼……
一晚上，我剪了很多的剪纸，而且我还学会了，拿起剪*，随意地在彩纸上留下我的想法，让一个个精美的图案在我的面前呈现。真的好开心啊！
剪纸课小学作文3
该上第三节课了，我极为兴奋，因为这节课我要上剪纸，这可是我上的第一堂剪纸课啊。走进教室一看，只有我一个人是新来的，其他同学都是老手了，我很羡慕他们都捧着作品专注地刻画。你们刻的可真漂亮呀!我羡慕地对李晓彤说，她很自然地说：我们已经上了两个学期了，当然得刻出点东西了。正说着老师走进来了。
我急切走到老师跟前，张口就向老师要作品刻，老师平静而认真地对我说：你刚上第一次，不能刻作品，只能刻一刻基本图形。我有点遗憾，不过刻基本图形也比没事作好呀，我回到自己的座位上，开始刻圆圈，刻月牙儿，刻水滴和锯齿。好难刻呀!我抱怨道。怎么刻也刻不好，刻*很难掌握，圆形被我刻成了菱形;月牙儿被我刻成了笑脸，我觉得自己太笨了。
我把刻好的图形交给老师看，没等老师看完，我就迫不急侍地问：老师，我可以刻作品了吗?老师笑了，说：现在还不行，你要多加练习呀，下节课再给你发作品吧!唉我失落地叹了口气。回到坐位上，我认真地刻着基本图形，熟能生巧，我一次比一次刻的好了。老师看见我进步很快，也很高兴。铃铃下课了，老师让我们把纸带回去继续刻。
通过这节课，我觉得任何成功都来之不易，都是用努力和汗水，坚持与自信换来的。在成功的征途上我们会遇到许多坎坷，只要我们坚持下去，勇敢地去面对，我相信风雨过后总会见到彩虹，成功就会向我们款款走来。
剪剪纸作文4
今天上数学课的时候，孙老师给我们看了同学们自己剪的对称图案。我们都惊讶地叫了起来，实在是太漂亮了。于是晚上回家，我叫妈妈陪我一起剪剪纸。
我们准备了许多许多的彩纸，妈妈剪的比我快。不一会儿，一只漂亮的绿*酒壶就出现了。象是古代皇宫里的，壶身上刻了一幅幅精美的图案，有腾空而起的巨龙，有飞舞云间的凤凰，壶底下还仿佛镶着一颗颗硕大的绿宝石，真是太美了。
我让妈妈教我，妈妈对我说：“首先要在脑子里想好图案的大致轮廓，如果怕忘，一开始画下来也行，剪纸是一个对称的图形，只要记住着一点就行。”依着妈妈的话，我先在彩纸上画好了大致的图案，然后沿着线，小心翼翼地把它剪了下来。
当我摊开手里的彩纸时，一只栩栩如生的大蚂蚁坐在一个大蜜罐上。仔细一瞧，它只露出大半个身子，头使劲地往上仰，两只手向外伸着，仿佛想要挣脱身下的大蜜罐。所以我猜呀，它大概是嘴谗，偷吃蜜糖，不小心掉了下去，现在正努力地向外爬呢，真是好笑。
在妈妈的鼓励下，我剪了许多的图案，有挂满礼物的圣诞树，有张牙舞爪的大蝎子，有身穿官服的大乌龟，有自由自在的小金鱼……
一晚上，我剪了很多的剪纸，而且我还学会了，拿起剪*，随意地在彩纸上留下我的想法，让一个个精美的图案在我的面前呈现。真的好开心啊！
剪纸作文5
剪纸
暑假的一天，老师给我们布置了一个剪纸的作业。这可是我最喜欢的，我一定完成得很好。
首先，要准备剪*，纸，还有要剪的图案。这三样，是剪纸要用的东西。
我先选一个老虎的图案，再拿一张纸，一把剪*。我小心翼翼的剪：先剪老虎的耳朵，再剪头，眼睛，鼻子，嘴巴；然后剪身体；接着剪脚；最后剪尾巴。好了，一只完整的老虎剪纸出来了。
我又想：“我可不可以剪一个故事呢？”于是，我就剪一个“猫和老鼠”的故事的图案。
一天，猫和老鼠搬家了，猫住在山上，老鼠住在山脚，因为，它们离的很近，经常来往。有一次，猫给老鼠送的信：“可以做我的好朋友吗？”老鼠回猫的信是：“可以。”因为它们住在山上没其他朋友，所以，它们只好做朋友了。有一天，它们发生了矛盾，老鼠哭个不停，猫也很伤心，于是，猫鼓起勇气，就送信给老鼠，猫送的信是：“你还可以继续做我的朋友吗？”老鼠同意了，它们后来又成为了好朋友。最后，我把这个故事的剪纸也完成了，我挺满意的！
开学了，我把我的暑假作业交给了老师。老师评出了优秀奖，我居然拿了一等奖。我的心甜滋滋的。
【扩展阅读：学生如何写好记事作文】
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
【一】要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
【三】记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
剪纸作文6
·好朋友在一个依山傍水的村庄，住着一对好朋友，一个叫天乐，一个叫小宇。——看着桌子上的剪纸，我不禁这样想到。剪纸是*民间的一项传统工艺，一把普普通通的剪*，一张普普通通的纸，却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。面对桌子上的剪纸，我再一次浮想联翩。天乐家是村子里比较富裕的人家，他的爸爸在城里打工挣了些钱，回家后办起了一个养牛场，日子过得有声有*。小宇的爸爸也同样进城打工，不过，却在一次意外中从高高的建筑工地上摔了下来，成了残疾。日子过得有些苦*。不过，天乐和小宇却是好朋友。那是一个星期天，天乐月小宇一起去放牛。天空有些蔚蓝，白云也若有若无地漂浮着。小宇背着一个背包就来到了天乐家。他们一起赶着牛，向郊外走去。牛悠闲地吃着嫩草，天乐和小宇尽情地在草地上玩耍。天乐看着自由自在的老牛问：“小宇，你会骑牛吗？”小宇回答说不会。“骑牛可好玩了，我教你！”天乐说着就站了起来，走到老牛前，一个飞身就上了牛背。看着天乐高高在上的样子，小宇也跳了起来，不过，小宇又重重地落到了地上。天乐从牛背上弯下了腰，把一只手伸了下来，小宇抓住天乐的手，脚蹬在牛肚子上，使劲地往上爬，终于，小宇也爬上了牛背，牛背上传来了他们愉快的笑声。天空的小鸟听见了，也不由得落在了牛角上，似乎在为两个小伙伴的合作而高兴呢！夕阳西下，天乐和小宇向村庄走去，天乐已经暗暗打定主意，回家和爸爸商量商量，每个星期天都让小宇和自己一起放牛，也给小宇发些工钱，算是让小宇勤工俭学呢！剪纸作文7
过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头……我喜欢上剪纸，最早还得从美术熏陶说起。
记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现，那时，爸爸在我心目中真是棒极了。后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手，常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪*，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。
在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书。我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸Fans。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。
所以要说起来，这剪纸还能修身养*呢。只有用心去体会其中的奥妙，才能使作品顺乎自然，质朴清新，拙中见巧，粗犷处大*阔斧，细微处行云流水。对我来说，剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一剪一剪，像是用剪*剪出心里的话儿，那剪*铰纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了……以前好动的我总坐不住，自从喜欢上剪纸后，竟然可以头也不抬地连续工作五、六个小时，朋友说我有点儿“痴”了。
时间长了，家里人也受了我的影响。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙别的事去了。回来后发现不知谁动了剪纸，而且将作品弄得不成样了。逼问小妹，小妹不招，妈妈倒招了，她说她试着刻了刻细微处，没想到没有掌握好轻重，真是看起来容易做起来难啊!尽管心疼自己的作品被损，但看到家人也被剪纸感染，心中却充满了喜悦。
我非常喜欢一首赞美剪纸的诗：蔡候造纸蔚丹竹/巧女择来绘锦图/天地风光皆展现/人间姿态尽留足/刻*有韵勤裁入/画笔凝神细剪出/撒下仙花一朵朵/彩云飞向万家屋。我想，人来到这个世界上，就要爱这个世界，你只要热爱生活，生活总会是美好的。到目前为止，我已经剪了不少作品，主要有《踏雪寻梅》、《晴雯补裘》、《孔雀女》、《猴子捞月》、《庆十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鹤》、《捐赠》、《秋天的童话》等，这些作品，有的被朋友要去了，有的又让我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳节又要来到了，在这钻石昂贵的年代，我们不妨送朋友一幅精美的剪纸，看是不是一样可以珍藏到地老天荒……
作文剪纸8
剪纸是一门艺术，也是我国文化艺术瑰宝之一。
一把普普通通的剪*，一张普普通通的彩纸，在心灵手巧的*剪纸艺人面前翻来折去，便要什么有什么，望着这些*彩缤纷，形象生动，美不胜收深受人们喜爱的剪纸，我不禁想起了几句名言：
“艺术是高尚情*的渲泄。”——穆而
“艺术使自然更完美。”——雷诺兹
“艺术不是技艺，他是艺术家体验了感情的传达。”
“艺术家是每个事物的创造者。”
“伟大的艺术从来就是最富有装饰价值的。”
每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。我翻着一张张栩栩如生的剪纸，其中有一张最吸引人的眼球，是这样的：一个活泼可爱的的小男孩，斜背着响鼓他一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！面对这一副剪纸，我呆呆的思索着，情不自禁摆动衣襟，飞向了想象的王国。
想象的翅膀带着我飞向一个人不生，地不熟的地方。这地方寸草不生、青石嶙峋到处都是黄黄的土地。忽然，不知从何处传来一阵阵隆隆，隆隆的声音。那声音震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它使我从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。好奇心拉着我随着声音走去。走了许久，才看到一群后生正有力的搏击着腰鼓。瞧，他们的认真样，原来他们是为后天的表演作准备。
剪纸，*人的骄傲！
剪纸情作文9
剪纸，是中华民族最古老的民间艺术之一。它源远流长，经久不衰，是*民间艺术中的瑰宝，已成为世界艺术宝库中的一种珍藏。那些质朴、生动有趣的艺术造型，有着独特的艺术魅力。最早爱上剪纸是因了童年的记忆。
记忆中，每到秋末冬初，北风肆虐时，土屋的窗棂，总是从缝隙里吹进刺骨的寒风。这时，母亲总是买回一些白纸和红纸，白纸贴窗户，红纸则用来剪窗花，贴在窗上做装饰。那时，看着一张张普通的红纸，在母亲手中霎时变成一幅幅美丽的图案，心里既好奇又崇拜。不一会，一朵朵花绽放，一只只蝴蝶振翅欲飞，中间有一个美丽的团花图案。再看窗户，变得焕然一新。那时，幼小的心中已经播下了对剪纸喜爱的种子。
长大后，热衷于一些具有民族风情的东西，更向美术老师学着剪一些简单的图案。也曾向母亲学习，也只是学来了一些皮毛而已。可是那份对剪纸的喜爱却与日俱增。
后来，走上了工作岗位。这份兴趣也不觉搁浅。一次偶然，要去讲一节公开课《轴对称图形》，因为对称的知识里面涵盖了很多的剪纸艺术，剪纸这一古老的文化再一次走入了我的脑海，给了我灵感。数学课和手工课的整合，或许能够开启另一扇数学几何教学之门。整堂课由剪纸贯穿始终，让学生对剪纸的观察引出对称，由学生渴望做一幅简单的剪纸图案，进入对轴对称图形的学习，剪纸完后又让学生说剪纸的方法，渗透数学知识，最后应用所学知识制作一幅对称的图案，最后到学生的作品展示和欣赏，把整堂课推向了高潮。那是一节最难忘的课，一直到下课，我看到了孩子眼中的不舍，看到了听课老师眼中的欣赏。剪纸，让一群陌生的孩子喜欢上了我，从而也喜欢我所教的学科。也是那一节课，为我以后的事业打开了成功之门。剪纸，给我的事业增*。
平时闲暇时，也曾在自习课上教孩子们做一些简单的剪纸，看着一幅幅平淡无奇的各*纸张，在他们的手中变成一幅幅美丽的图案，看着他们脸上绽开的笑容，那份欣慰也暖了我放飞希望的心。而我最喜欢剪蝴蝶，也能把蝴蝶剪得栩栩如生。内心中因了对梁祝化蝶的凄美，因了对破茧成蝶的美丽和执着，才对蝴蝶钟爱有加，所以总是一次次让手中的纸变成一只只振翅欲飞的蝴蝶。剪纸，丰富了我的业余时光，也丰富了孩子们的生活。
如今，每一次欣赏那些民族风情的饰物，每一次找寻那些带着*韵味的古老艺术，也总是会留恋于“裂帛”“蝶恋”“非墨”，那怀旧的心态和对*古老文化的欣赏总是与日俱增。也许，自己就是怀旧之人，那些剪纸、那些长在记忆里的剪纸，慢慢成长为生命中的一部分，根植于心灵深处，永不消失……
