三年级的期中考就要来了，我打算利用这个周末好好复习，特别希望妈妈能陪在我身边。我想取得好成绩，看到妈妈开心的笑容。
月考临近，我感到很紧张，常常觉得要上厕所，担心考试不理想，担心老师和妈妈的责备。为了缓解压力，我会读一小时的书，然后玩一下电脑。
考试那天，临近考试时间，我匆忙进入教室，快速翻阅课本，其他同学也在紧张复习。当老师发下试卷时，我陷入了焦虑，不知道该怎么写，因为我在家没有复习完毕，很多知识无法回忆起来。看着其他同学都交卷离开，只剩下我还在挣扎，我感到非常后悔，为什么没有更早开始复习呢？
考试结束后，对于考得好的科目，我感到非常快乐，但考得不好的科目让我感到很沮丧。我决定以后要尽早完成作业，以便有更多时间复习。我计划每天多看一些成语故事书和参考书，而不是等到假期才开始复习。
我希望下次考试能在语文科目取得更好的成绩，不让老师和妈妈失望。我也要改掉慢吞吞的习惯，珍惜时间，努力学习。
考试=紧张+烦恼初三作文2
在我们成长的过程中，考试是我们的家常便饭，它总是牢牢抓住我不放，使我揣不过气来。
考试虽然只有两个字，写起来也十分容易，但是要考好试是多么困难啊！每当老师说起考试二字，我的心中就好像有只活蹦乱跳的兔子将我心中跳出来似的。你听：“明天是月考，请同学们好好准备一下。”“哎呀！老师上星期就已经讲了啊，怎么办？怎么办？怎么办？……”脑子里就只“怎么办”焦急和紧张交织在一起，像一条大蟒蛇，紧紧咬着我不放。 心中一直想着：明天，请您不要到来，拜托您不要来啊……太阳已经在半山腰上，放学了，看着同学们信心十足的神情，我的心中更紧张了，手忙脚乱的我不知道该复习哪一门功课好啊，时间如流水般匆匆溜走，我躺在床上，展转反侧，朦胧中我听到闹钟响了，我拖着疲惫的身子进入了考场，拿着笔的手似乎在发抖，写出来的字也没有像以前那么秀丽了． ＂同学们，考试的成绩出来了，这次考试总的来说还不错．班里有两位......现在我把分数报一下，第一名......哎，考砸了，怎么办？有是怎么办这三个字．
以往我最喜欢的就是星期五，因为可以回家拉，但是今天，我希望星期五过去，因为回家不知道怎么面对妈妈，可是，时间不等人，放学拉，回到家，看到桌上一桌香喷喷的饭菜，听到妈妈对我一句句的问侯，觉得好内疚，跑进房间哭了起来，妈妈知道我每次考试成绩不好时，就这样．妈妈拍着我的肩膀说；＂女儿，这次考不好，下次再来，首先你得自己调整好心态，别这么紧张，那以后中考，靠考时怎么办啊，所以你要改掉这毛病啊，别哭了，相信自己能行．＂
我总在想：为什么别人考试时总能应付自如，而我却听到开始二字，总有一总恐惧感，也许是因为我太紧张了，也许是因为我的要求太高，也许是因为压力太大，也许是......
紧张的考级五年级作文3
星期六，我和爸爸妈妈来到学校。你们是不是觉得奇怪，放暑假了，怎么还要去学校呢？告诉你们吧，我不是去上课，而是去民乐考级的。
八点十五分，我们到了学校。先去了实验室，让老师把二胡的音对了对准，然后，因为我今年要考九级，所以排在很后面，是37号，要等很长时间，我就和妈妈坐在实验室门口反复的练习我要考的曲子。后来，我听说：十个十个进去，一个一个出来。想想这么多同学都看着我拉，就觉得更紧张了。
十点左右，我和一些同学进去了，在里面尽管吹着空调，但我看着正在听同学们拉的评委老师，就觉得腿脚发软，全身出汗。过了一会儿，排在我前面的那位同学去拉了，我就心跳加快。过了五分钟左右，评委老师说了一声“好了，你可以走了。”我的心一下子提了起来，我拿着我的二胡，来到评委老师面前，告诉他我叫什么名字后开始拉了。第一首叫《江河水》，我慢慢地把它的引子拉完后，停了一下，开始拉第一段，刚拉了一句，评委老师就叫我拉下一首。第二首我拉的是《二泉映月》，一开始就非常抒情，一句引子拉完后，开始拉第一段，刚刚拉了一个开头，评委老师就叫我停了，说：“很好，你可以走了。”我也高兴对他说了一句：“评委老师再见。”我心里暗暗高兴：看起来评委老师对我有好印象，有希望了。
一走出门，爸爸妈妈就围了上来，问我感觉怎么样，我就把刚才的事情全部和他们说了一遍，他们也很高兴。
