《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途碰到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。
最值得一提的是这本书的科学*，凡尔纳的各部作品均由此特点。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，例如说：动物的分类、光的反射……故事情节非常出*，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!
最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高兴奋兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠。忽然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪*一样的大口，将船长掀倒在地上。此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在要害时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。
海底两万里读后感:我最喜欢的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感爱好。我不禁想到了现实生活中我的情况，别看我现在学习成绩不错，但是我仅仅是依靠自己的优势——记忆力好坚持到现在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一样该多好，我不就可以名列前茅吗。所以我应当拿他为榜样，向他学习。这是我的读后感。
海底两万里小学读后感2
今天妈妈带我去书城买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学 史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北*洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。
海底两万里读后感3
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一，属于“凡尔纳三部曲”之二（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）。以下是一些优秀的读后感，希望对您有所启发。
读后感篇1： 《海底两万里》让我领略了海洋的神奇奥妙。故事主人公阿龙纳斯教授是一位法国生物学家，意外发现被称为独角鲸的怪物其实是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇。跟随着尼摩船长，他进行了长达两万里的海底探险，见识了许多奇闻异景，丰富了见闻，拓展了眼界。作者以生动的笔触描绘了海底世界，情节惊险刺激，妙趣横生，让人欲罢不能。海底世界充满了浪漫主义*彩，各种动植物相互依存，五彩斑斓，古怪神奇。读完后，我对作者的幻想深感惊叹，他的作品将科幻与故事结合，创造出一个惊险刺激的海洋世界，让人不断追求知识的境地。
读后感篇2： 读完《海底两万里》，我仿佛与阿龙纳斯一起乘坐鹦鹉螺号潜水艇展开了充满传奇*彩的海底探险之旅。我们周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极北*洋，见识了许多罕见海底动植物，探索了海底洞穴、暗道等。我不仅学到了大量科学文化知识，尤其是光的折射、珍珠岩等，而且感叹作者的想象力，他预见了未来世界，将科学与故事完美融合，打造出一个神奇的海底世界。尼摩船长是一个极为神秘的人物，他的行为虽然神秘，却又充满正义感，他的举动感动了无数读者，也深深感动了我。
读后感篇3： 《海底两万里》是一部曲折惊险的科幻小说，赞美了探险者的勇敢，描绘了大海的美丽与奇异。故事中的捕鲸手、科学家和仆人乘坐“鹦鹉螺号”经历了各种危机，在海底行了两万法里，演绎了一个离奇的故事。小说展现了海底世界的神秘与多彩，让我们领略到海洋之美。我相信大海将是人类另一个自由的世界，充满了无限可能*。
希望这些读后感能够激发您对《海底两万里》的兴趣，探索更多关于这部作品的奥秘与魅力。
