一、汉语拼音

读拼音写词语

小学语文教师素质培训考试题(语文基础知识)

Yǔwénsùzhìjiàoyùpéixùnàoyùn

预问素制教育培训奥运

给带点的字选择正确的读音

便宜(piányi) 校对(xiàoduì) 结束(sùshù)

某公司招聘经理,用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展:

文明礼貌突出一个gōng(公)字。

办事无私突出一个gōng(功)字。

有进取心突出一个gōng(工)字。

成果丰硕突出一个gōng(宫)字。

二、字词句部分

“凸”用音序查字法查大写字母(T),音节是(tū),共有(5)画。

“鼎”用音序查字法查大写字母(D),用部首查字法查(金)部,共有(17)画。

找出下列词语中的错别字,并将正确的写在后面的括号里。

刚笔自用(纸) 叹为观止(只) 暗然失*(黯然失*) 按步就班(按部就班)

惩前毙后(必) 谈笑风声(风生) 丰功伟迹(功高) 义不容辞(词)

在下面的()里填上人体某部分名称,组成四字成语。

脑筋转弯一战袖筋

肩并肩旁观孤目

屈指可数有成竹指

得鱼心应牵肠挂肚 羊肠小道细流

写出下列名句的上句或下句

(1) 流水不腐,奔流不息。

(2) 雨足摧花香,人情练达即文章。

(3) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

(4) 风吹草低见牛羊,领异标新一时爽。

(5) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

三、文学常识填空

《送东阳马生序》——陈寿

《朝花夕拾》——鲁迅

《岳阳楼记》——范仲淹

《三国演义》——罗贯中

巴金的《爱情三步曲》是《春》、《夏》、《秋》,《激流三步曲》是《春》、《夏》、《秋》。

四、阅读

联系上下文,在画“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。”的空白处填上的最恰当的句子。(2分)

答:"别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去。

父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)

答:父亲的目的是教育儿子要学会让步,不要总想着占便宜,要懂得分享和谦让。

父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是__无奈__、坚决、深刻,这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。(3分)

答:无奈、坚决、深刻

该文中最能表现全文中心思想的句子是:

"不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!"

初中语文基础知识试题2

初中语文基础知识——课后练习题7.8

第一章古诗文默写

1.根据课文默写古诗文。

(1)__________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)鬓微霜,又何妨!__________________,__________________?(苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)__________________,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·生于忧患,死于*》)

(4)《诗经·关雎》中由鸠鸟引起美好联想的名句是:“________________,________________。”

(5)把陶渊明的《归园田居(其三)》默写完整。

种豆南山下,草盛豆苗稀。

__________________,__________________。

__________________,__________________。

衣沾不足惜,但使愿无违。

第二章生字词及选词造句

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)他无法亲近别的小伙伴,只能静静地坐在一旁,听他们说笑xīxì()。

(2)书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需jǔjué()消化。

(3)富有创造*的人总是孜孜不倦地jíqǔ()知识,使自己学识渊博。

(4)一个衣服lánlǚ()的年老水手拿小*一下撬开牡蛎,递给两位先生。

2.使用下列词语写一段意思连贯的话,至少用上其中两个,并且使用一种修辞手法,描述出人物的某一*格特征。(80字之内)

丰硕颓唐媲美颔首低眉孜孜不倦

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段某次比赛的场景描写。(80字之内)

纳闷激昂人声鼎沸从容不迫铿锵有力举手投足

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三章病句的辨析与修改

1.下列句子中没有语病的一项是()

a.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

b.小李对自己能否学好电脑充满了信心。

c.经调查,某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人,经过广泛宣传教育,今年已下降到60人,减少了一倍。

d.改革解放了生产力,释放出一个民族的青春活力。

2.下列句子中没有语病的一项是()

a.从2011年6月1日起,我国所有动车组列车将基本完全实行实名制购票。

b.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

c.如果进行认真的反思和探索,付出加倍的努力,*歌坛一定能够走出低谷,进而走向更为坚实的繁荣。

d.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

3.下列句子中没有语病的一项是()

a.面对人生的不如意,一个人所要做的,就是尽量改变自己能够改变的部分。

b.《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水*,被誉为*十大传世名画之一。

c.国家质检总局发布了全面暂停进口*方面通报的问题产品。

d.深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。

4.下列对病句的修改不正确的一项是()

a.在建设南水北调的工程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。(将“却”改为“都”)

b.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。(删去“在„„下”)

c.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。(将“积极”改为“踊跃”)

d.为了防止非法使用地沟油的现象不再反*,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。(删去“不”)

5.下列对病句的修改不正确的一项是()

a.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。(把“广泛的”改为“广泛地”,再调到“交换”的前面)

b.经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。(在“经过”前加上“我”)

c.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。(将“勇气”改为“信心”)

d.当代青年应担负把我国建设成为现代化强国。(在句末加上“的重任”)

6.下列对病句的修改不正确的一项是()

a.深秋的岳麓山,是人们欣赏岳麓山红叶、登高远眺的好时候。(将“深秋的岳麓山”中的“的岳麓山”删去)

b.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去感受世界,用美的心灵去看世界。(将“感受”和“看”对调位置)

c.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(将“及时”调到“发现”前面)

d.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。(删去“能否”)应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

第四章材料探究

1.阅读下面的材料,写出你的探究结果。

材料一:黑格尔对成吉思汗的评价:他们是出现在文明化时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和*世界变成了一堆废墟。普希金描述成吉思汗的入侵:蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏,没有给予我们什么。

材料二:电视连续剧《成吉思汗》主题曲:(男)长天飞沙,壮士血在狂号,(女)原野飞花,壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄,千秋知我名号,(女)谈笑造时势,问谁领风骚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.阅读下面的材料,根据情境要求答题。

“美林”每瓶10毫升,是一种较为安全有效的小儿退热*,下表是该*说明书的一部分。

12岁以下小儿用量表

(1)从上表中可以看出“美林”的用量(用文字表述):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒,突然发热至38.9℃。她想给小孙女服点“美林”退热,以缓解症状。刘奶奶看不明白,拿着说明书来请你帮忙。你看了说明书后,问清楚刘奶奶的小孙女是5岁,你简洁地告诉她:

____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

第五章名著阅读

1、《_____》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“____”是这部书所记的思想核心。孔子是____的创始人。

2、孔子曾被尊为“_________”。《论语》中《为政》的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路:“吾十有五而志于学,三十而立,___________,__________,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。

3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富**的杰作”。

4、《三国演义》中曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为*的“武圣”的英雄是____。

5、郑振铎先生在他的《*文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至_____降至终点。

6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是______。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。

7、清代著名理论家、批评家金圣叹将《______》、《________》、《_________》、《史记》、《西初中语文基础知识试题厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“六才子书”。

8、“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使*都知道投降派。”这是________(人名)对《水浒传》的评价。

9、写出下面故事涉及的人物的名字。

(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是____。

(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是__。

10、《西游记》全书共分三大部分:前7回写________的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8----12回写____的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回--100回写_________________。

每周一练:

请你以“美”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

小学语文教师素质培训考试题(教学理论)3

一、填空:

1、语文课程的基本特点是文学*与实用*的统一。

2、语文课程应致力于学生语言综合运用能力的形成与发展。

3、义务教育小学阶段要求认识2500个左右常用汉字,课外阅读总量达到300万字以上。

4、识字写字是语文学科的基础,是小学年级的教学重点。

5、写作教学应贴近生活,引导学生关注细节,热爱表达,表达个*。

6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于100字,能在阅读中揣摩文章的深层意义,体会作者的情感态度,初步领悟文章基本的表达方法。

7、各个学段的阅读教学都要重视阅读理解和阅读技能。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会批判*思维、速读和浏览。

8、语文综合*学习应以项目研究为主要开展形式。

9、语文是实践*很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是实践活动。

二、简答题:

1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么?(6分)

三维目标:言语交际能力、文学艺术鉴赏能力、实际运用能力。

四大理念:以人为本、全面发展、素质教育、因材施教。

五大领域:语言文字运用、文学艺术欣赏、实际运用、信息获取与处理、审美情感体验。

2、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,作为教师,只有时时加强学习才能更新教学观念,改进教学方法,请结合自己的日常学习情况,回答下列问题。(共4分)

(1)写出两种自己知道或阅读过的语文教学期刊(含报纸)的名称:(1分)

《语文》

《小学语文教育》

(2)列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张,并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。(3分)

专家姓名:李宗杰

主张:强调阅读在语文教学中的核心地位,提倡多角度解读文本,培养学生批判*思维。

启发或影响:李宗杰的理念让我更注重培养学生对文本的深层理解和思考,引导他们形成*的文学见解。

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