3月30日，是第xx个全国中小学生安全教育日。我校认真贯彻落实香河县教育局关于安全教育日活动的通知，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。现就活动情况教学工作总结如下：
一、领导高度重视。
学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立强化安全意识，提升安全素养，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓。并充分利用安全教育日的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
二、认真计划落实。
学校认真根据强化安全意识，提升安全素养这一安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
三、开展各种宣传工作。
3月30日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为强化安全意识，提升安全素养的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展安全教育日活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园宣传栏、墙报、手抄报、班会活动等方式向学生进行安全宣传教育。各班出一期安全墙报，开一次以安全为主题的班会。
四、开展演练，增强安全意识。
学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对*地开展安全防火疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在短时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到*场*，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
回顾安全教育工作，强化安全管理，共创*校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。今后，我们将进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。
今年的3月24日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的主题是强化安全意识提升安全素养。根据县教育局关于开展全国第十九个中小学安全教育日宣传教育活动的要求，我校认真组织，紧密围绕活动主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现就有关开展情况汇报如下：
一、提高认识，加强领导
接到通知后，我校立即对全校各年级进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以xxx校长为组长，安全处主任为副组长，各班主任为成员的安全领导小组，确保活动取得实效。
二、认真组织，周密安排
安全教育日活动要由学校统一部署，以班级组为单位组织实施。学校制定了安全教育活动方案，根据各年级班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康、校园活动安全等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。
三、强化监督，狠抓落实
学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容，对各班开展情况及时进行督查，开展情况和班主任工作挂钩，发现安全教育工作落实不到位，教育活动开展不扎实走过场的班级，班主任评优工作一票否决。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和教学工作总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。
四、具体活动，深化教育
1。利用国旗下讲话，以普及安全知识，确保生命安全为主题，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍自1996年起，*确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2。各班出一期安全教育板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
3。各班举行一次安全相关主题的班队活动，搜集相关安全教育的资料，让学生在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
4。全校开展一次地震逃生应急演练活动，我校师生于周一上午第二节课进行了防地震应急演练疏散活动。
5。3—5年级开展安全知识手抄报评比活动。每班可选出5张手抄报参加学校的手抄报比赛，以年级为单位评选优秀等级，学校将对获奖作品进行表彰奖励和校园展览。
6。在校园设立安全教育专栏，对同学们进行安全知识宣传。每班推选2名学生参加学校举办的安全知识竞赛，学校将评选优胜者进行表彰，并推选学校安全知识宣讲员。
7。通过学校电子屏和校讯通等家校沟通渠道，对学生家长进行交通、饮食、防火防电等相应的安全教育。
8。对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器室等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
通过开展安全教育日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建*校园、*社会而努力。
4月15日，德令哈市中心广场大屏幕所展示的国家安全教育的宣传片，吸引了不少群众驻足观看，这正是《中华*共和国国家安全法》颁布后首个全*家安全教育日，借此契机，海西州国家安全局联合海西高速公路路政执法支队、海西公路路政执法支队共同开展宣传活动。
活动现场不仅发放宣传册、罗列展板、播放宣传视频，更有州国家安全局工作人员为现场群众进行宣讲、答疑解惑，工作人员金芳筠介绍说：这次活动围绕《国家安全法》、《反间谍法》、《反恐怖主义法》进行宣传展览，可以积极促进公*家安全人人有责的意识，如果有公民和组织发现危害国家安全的行为，可以拨打12339给国家安全厅，也可以拨打0977—8221104给州国家安全局。
已经退休的李先生表示，开展国家安全知识宣传十分必要，虽然从电视上都能知道一些，但还是不够详细，这样的宣传可以让大家了解到很多与国家安全相关的法律知识，时刻关注国家安全，只有国家安全了，社会才会安全。
州委常委多杰、乔文礼，副州长梁彦国，州政协副主席雷海兰，柴达木循环经济试验区党工委专职副书记王霞前往现场调研。
国家安全教育日2
关于「国家安全法」你知道多少？
十二届全国人大常委会2015年7月1日表决通过了新的国家安全法，国家主席*签署第29号主席令予以公布。
1、什么是国家安全？
《中华*共和国国家安全法》第一章第二条规定：国家安全是指国家*、*、统一和领土完整、*福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2、国家安全包括哪些方面？
为了体现总体国家安全观的要求，《中华*共和国国家安全法》从*安全、国土安全、*事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域对国家安全任务进行了明确。
3、为什么把4月15日定为全*家安全教育日？
为提升全社会的国家安全意识，《中华*共和国国家安全法》将每年4月15日定为全*家安全教育日。规定，国家加强国家安全新闻宣传和舆论引导。通过多种形式开展国家安全宣传教育活动，将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全*家安全意识。
4、新的国家安全法对*事安全做了哪些规定？
国家加强武装力量*化、现代化、正规化建设，建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量；实施积极防御*事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和*；开展**事安全合作，实施联合国维和、*救援、海上护航和维护国家海外利益的*事行动，维护国家*、安全、领土完整、发展利益和世界和平。
5、开展国家安全立法是各国的普遍做法吗？
1947年，美国时任总统杜鲁门签署了《国家安全法》，世人熟知的五角大楼、国家安全委员会、*情报局等机构都是这部法律的产物。
英国则更早。英国在1911年就发布过一部《反间谍》的成文法，*又发布了一部《*保密法》。“9·11”事件后，英国在10年内连出了4部与反恐和国家安全相关的法律。
法国、德国、葡萄牙等国也专门把国家安全写进了该国的《刑法典》。
——*通过首部反恐怖法
《中华*共和国反恐怖主义法》于2015年12月27日由第
十二届全国人大常委会第*次会议通过，国家主席*
签署第36号主席令公布，于2016年1月1日起施行。
该法共十章97条，对反恐怖主义工作的基本原则、体制机制、恐怖活动组织和人员的认定、安全防范、情报信息、调查、应对处置、*合作、保障措施、法律责任等作了规定。其中，明确规定了有关部门、单位和人员的反恐职责义务、手段措施和法律责任，是反恐工作领导机构和职能部门依靠、动员所有国家机关、武装力量、社会组织、企业事业单位、村(居)民委员会和个人共同开展反恐工作的重要法律依据，是动员全社会力量防范打击恐怖主义的法律基石。
该法第一章总则，规范了我国反恐工作的基本问题，是整部法律的统领。本文重点对总则内容进行解读。
焦点1：立法宗旨
立法宗旨即立法目的，根据第一条规定，该法的立法目的有三：一是防范和惩治恐怖活动;二是加强反恐怖主义工作;三是维护国家安全、公共安全和*生命财产安全。这三个方面是相互联系的有机统一体，其中“维护国家安全、公共安全和*生命财产安全”，是制定该法的根本目的，“防范和惩治恐怖活动”、“加强反恐怖主义工作”都是为了“维护国家安全、公共安全和*生命财产安全”，是实现上述根本目的的手段和措施。
焦点2：原则立场
该法第二条规定了基本原则和立场，开宗明义表明了国家对恐怖主义的基本态度：一是国家反对一切形式的恐怖主义;二是依法取缔恐怖活动组织;三是对任何组织、策划、准备实施、实施恐怖活动，宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的行为，都将依法追究法律责任;四是国家不向任何恐怖活动组织和人员作出妥协;五是国家不向任何恐怖活动人员提供庇护或者给予难民地位。
焦点3：法律概念
该法第三条对“恐怖主义”概念进行了明确界定。恐怖主义是指通过*、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、*组织，以实现其*、意识形态等目的的主张和行为。这一定义，明确了恐怖主义是一种主张或者行为，具有三个特征：一是它的最终目的是为了实现自身的*、意识形态等目的;二是以*、破坏、恐吓等为手段;三是通过制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，胁迫国家机关或者*组织作为其目的实现渠道。该法以此为基础，对恐怖活动、恐怖活动组织、恐怖活动人员、恐怖事件作了法律界定。
焦点4：主要思路
该法明确规定了我国开展反恐怖主义工作的主要思路。其中，第四条明确将反恐怖主义纳入国家安全战略、实行综合治理;第五条规定了专群结合，防范为主、惩防结合，先发制敌、保持主动等反恐工作基本原则;第六条强调了反恐工作必须坚持法治和*保障原则，避免因反恐影响正常社会经济生活，防止侵犯公民的合法权益，以保障*法治基础上的长治久安。
焦点5：工作体制
该法第七条至第九条明确规定了国家及地方反恐怖主义的组织机构、部门职责和单位、个人的反恐怖义务，构建了全民反恐的工作体系。在领导机构上，规定由国家设立反恐怖主义工作领导机构，统一领导和指挥全国反恐怖主义工作。设区的市级以上地方**设立领导机构，县级**根据需要设立领导机构。在部门职责上，规定了*、国家安全机关和检察院、法院、司法行政机关以及其他国家机关，实行工作责任制，依法做好反恐怖主义工作。各部门应建立联动配合机制，依靠、动员村民委员会、居民委员会、企业事业单位、社会组织，共同开展反恐怖主义工作。在单位和个人义务上，规定了任何单位个人都有协助、配合反恐工作的义务，发现恐怖嫌疑的，应当及时向*或有关部门报告。
焦点6：管辖
关于管辖，该法第十一条特别强调了保护管辖原则，即“在中华*共和国领域外对中华*共和国国家、公民或者机构实施的恐怖活动犯罪，中华*共和国行使刑事管辖权，依法追究刑事责任”。保护管辖，是指不论是本国人还是外国人，其在国外的犯罪行为，只要侵犯了本国利益或者本国公民的法益，就适用本国刑法。
——反间谍斗争的第一部法律
已于2014年11月1日公布实施的《反间谍法》，是党的*届四
中全会作出全面推进依法治国重要决定后，全国人大常委会审议批
准的维护国家安全的第一部专门法律，也是新*成立后加强和规
范隐蔽战线反间谍斗争的第一部法律。
（一）问：原来已经有《国家安全法》，为什么还要制定一部专门的《反间谍法》？
答：去年的11月1日，第十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了《中华*共和国反间谍法》，并于当日公布实施。这部法律是新*成立后规范和加强隐蔽战线反间谍斗争的第一部法律。
原《国家安全法》自1993年2月22日实施以来，为维护国家安全利益、维护社会*稳定发挥了重要作用。随着形势的发展，维护国家安全利益和社会*稳定的工作面临着新的情况、任务和要求。根据总体国家安全观的要求，党*决定加强国家安全总体立法，制定一部具有综合*、全局*、基础*的新国家安全法。同时，为适应和加强反间谍斗争的需要，在原《国家安全法》基础上修改完善，形成《反间谍法》。
（二）问：《反间谍法》*后，反间谍斗争以外其他国家安全工作怎么办？
答：原《国家安全法》保障的反间谍斗争以外的防范打击其他危害国家安全行为的内容，将通过总体国家安全立法和其他新的专门立法加以保障解决。对此，《反间谍法》也有统筹考虑，规定“国家安全机关、*机关依照法律、行政法规和国家有关规定，履行防范、制止和惩治间谍行为以外的其他危害国家安全行为的职责，适用本法的有关规定。”这一规定明确了国家安全机关在处理其他危害国家安全案件中，享有《反间谍法》规定的全部职权，避免出现法律真空，确保国家安全机关对敌斗争的其他工作执法有依据。
（三）问：间谍行为分哪几种？
答：间谍行为最典型的是以下三类：间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境
内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华*共和国国家安全的活动；参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的；间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买或者非法提供国家秘密或者情报，或者策动、引诱、收买国家工作人员的活动。
（四）问：作为反间谍工作的主管机关，国家安全机关有哪些具体职权？
答：《反间谍法》第三条规定：“国家安全机关是反间谍工作的主管机关”，这里的国家安全机关，是指国家安全部和各地的国家安全厅、局。
《反间谍法》明确规定了国家安全机关在反间谍工作中的具体职权，这些职权包括：侦查、拘留、预审和执行逮捕的刑事执法权；查验身份及调查、询问有关情况的验证调查权；进入有关场所、单位查阅或者调取有关的档案、资料、物品的查阅调取权；设置相关工作场所和设备、设施权；技术侦察权；查验有关组织和个人的电子通信工具、器材等设备、设施的查验权；对拒绝整改或者整改后仍不符合要求的设备设施的查封扣押权；提请海关、边防对有关人员和资料、器材免检的提请免检权；对用于间谍行为的工具和其他财物，以及用于资助间谍行为的资金、场所、物资的查封扣押冻结权等。法律明文赋予国家安全机关的权力有23条之多，为国家安全机关开展反间谍斗争提供了充分的保障，创造了有利的条件。
（五）问：公民和组织在反间谍工作中有哪些义务和权利？
答：《反间谍法》对公民和组织的义务和权利作了明确规定，包括为反间谍工作提供便利或其他协助的义务；发现间谍行为及时报告的义务；如实提供、不得拒绝国家安全机关调查的义务；保守所知悉的反间谍工作国家秘密的义务；不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品的义务；不得非法持有、使用专用间谍器材的义务。同时，规定机关、团体和其他组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位人员防范、制止间谍行为。
责任和权利是一致的，《反间谍法》在规定公民和组织责任义务的同时，也明确了其所享有的合法权利。反间谍工作应当依法进行，尊重和保障*，保障公民和组织的合法权益。国家对支持、协助反间谍工作的组织和个人给予保护，对有重大贡献的给予奖励。
（六）问：在贯彻《反间谍法》中，应该注意些什么？
答：《反间谍法》是为国家安全机关量身定制的专门法律，但与广大公民和组织密切相关。《反间谍法》规定反间谍工作必须坚持专门工作与群众路线相结合。专群结合，是我们党的优良传统，是隐蔽战线反奸防谍的有效法宝。
一方面，境外间谍情报机关的活动有着高度的专业*，必须有高水平的专门机关工作，才能及时发现和有效打击。另一方面，必须要发动和依靠*群众，群防群治，形成牢固的*防线，才能有效制止和打击隐蔽敌人各种非法破坏活动。据统计，目前被境外间谍机关策反的群众并不鲜见，退伍*人、留学生、高校师生、*事发烧友以及*工企业、国防科研单位、*机关人员等都是西方*势力、间谍情报机关和境内外各种敌对势力渗透策反的重点进攻目标。尤其是一些年轻的网友，很可能会在不知不觉中被境外人员利用。
根据《反间谍法》有关规定，在境外受到胁迫或者受诱骗参加敌对组织、间谍组织，从事危害国家安全活动的，及时向我驻外机构如实说明情况，或者入境后直接或者通过所在单位及时向国家安全机关、*机关如实说明情况的，并有悔改表现的，可以不予追究。如果实施了间谍行为，主动向有关机关自首或者有立功表现的，可以从轻、减轻或者免除处罚；如果有重大表现的，可以予以奖励。
初中安全教育工作总结3
学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作之一。在本年度，我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，我们致力于增强学生的安全意识和自我防护能力。同时，通过齐抓共管，我们努力营造全校教职员工对学校安全工作的关心和支持，以切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，学校将安全工作列入重要议事日程，建立健全了安全网络管理制度。安全工作由校长亲自抓，总务主任具体抓，各处室具体分工负责，确保有序组织实施。学校定期召开安全工作会议，共同研究当前安全工作问题，强调严格的安全工作要求，使教师充分认识到“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”。
二、制度保证，措施到位。
建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制，实行“一岗双责”及专兼职人员安全工作责任制。对于造成重大安全事故的，严格追究有关领导及直接责任人的责任。
签订责任书，明确各自的职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容。学校实行安全责任事故一票否决制，确保安全工作切实贯彻到位。
不断完善学校安全保卫工作规章制度，包括各类突发事件应急预案的充实完善。建立了一整套定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，确保学校安全工作制度化、规范化、常态化。
4. 安全管理网络覆盖到校园每一个角落。
学校对安全工作进行了细化，包括对学生行走路线的规范管理，专人值勤确保学生进出*场的安全。通过班主任和年级组长的安全检查，及时发现并报告安全问题。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到每一个区域、每一个角落，实现安全工作的制度化和规范化。
5. 建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校制订了《大义中心小学重突大事故应急预案》，明确了事故处置领导小组和应急救援队伍，及时召开安全工作会议，制定预防实施方案，从根本上清除安全隐患。采用多种方式，如召开安全会议、发告家长书等，杜绝了家长接送车驶入校园的情况。
6. 加强门卫和值班教师管理。
学校实行封闭式管理，加大对门卫和值班教师的管理力度。要求值班人员提前到校，确保校内有老师随时巡视和规范学生活动。严格控制学生在校时间，加强出入学校请假审批制度，确保外来人员有记录。校外人员进入校园需登记，确保学校正常的教育秩序。领导值班制度的实施进一步确保了学校的安全和正常秩序。
