环境受到了破坏，但受影响最深的却是人类自身。我们应该深入了解环境与人类之间的相互关系，充分认识到人类对环境所做的改变所带来的利与弊。以下是关于六年级科学调查报告的相关内容，欢迎继续访问应届毕业生公文网！
随着人们生活水平的提高，垃圾产生量不断增加，生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾等无处不在。这种情况严重污染了环境和空气。因此，我在家里进行了一项统计，以进一步了解垃圾对环境的危害。
我家一天的垃圾统计如下： 根据统计表显示，我家一天产生约1700克的垃圾，这意味着一年大约会产生620公斤的垃圾。我们学校大约有2300名师生，如果按照这个数据计算，一年可能产生1426吨垃圾，需要360辆4吨载重的垃圾车来处理！这还只是家庭生活垃圾的数量。据统计，全球每年垃圾产生量激增，达到500亿吨，这是一个巨大的数字！垃圾产生了，处理成了一个重大问题。
目前采用的主要处理方法是焚烧和填埋。焚烧有一些好处，例如避免了垃圾污染地下水，且占地面积较小，但燃料会造成空气污染，并留下许多残余物。而填埋则可能导致化学物质污染土地和地下水，造成二次污染，并且填埋场后无法再建房屋或种植庄稼。另外，如果垃圾被堆放且不加理会，有机物质分解会产生恶臭，并释放出大量的氨气、硫化物等有害物质，不仅污染了大气，还释放了许多致癌物质，威胁到我们的健康。
垃圾中还存在大量的病原生物，并为老鼠、苍蝇等提供食物，是传播疾病的一大源头。然而，现在垃圾堆放的地方越来越难找到，而我们却日益随意地扔垃圾。也许再过十年，人类将真正意识到乱扔垃圾所带来的严重后果。
面对成千上万的垃圾，我们唯一的解决方法是减少垃圾产生，将垃圾进行二次利用，使其成为美观实用的装饰品。这样不仅可以节约大量资源，美化我们的生活，还可以减少垃圾的产生。何乐而不为呢？
接下来，我想分享一项关于水污染的调查报告。水是生命之源，没有水，我们的生活将无法继续，人类也无法生存。尽管我们的城市不缺水，但水污染问题却严重存在，我家门前的小河就是最好的例证。
这条小河过去是非常美丽的，水清澈见底，游鱼水草清晰可见，孩子们在河里嬉戏、玩耍。岸边的柳树倒映在平静的水面上，为小河增添了许多生机和静谧。那时的小河是居民的骄傲，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。但现在呢？它被污染得面目全非，河边垃圾成堆，散发着难闻的臭气，变成了一条黑乎乎、臭烘烘的臭水沟。失去了以往的美丽，被迫换上了丑陋的外衣。人类的生态环境遭受破坏，我们必须共同关心和解决全球*的环境问题，因为我们只有一个地球。
因此，我利用双休日的时间约父亲一同前往坦头老家，进行了一次实地调查。
访问了爷爷关于河流情况的资料，拍摄了照片，对家门前的小河进行了实地调查和讨论。
水污染的原因有很多：
工业废水、生活废弃物未经专业处理直接排放到河流中，导致严重的水污染。
大量使用化肥和农*也会污染水资源。
人们随意丢弃垃圾，包括一次*饭盒、塑料杯和塑料袋，使河水变脏变臭抱歉，我之前的回答似乎截断了。以下是继续完整的版本：
人们随意丢弃垃圾，包括一次*饭盒、塑料杯和塑料袋，使河水变脏变臭，形成了臭气熏天的水域。
一些卖蔬菜的小摊剩下的坏蔬菜经常被扔到一旁不再理会，有些河边家庭也经常将坏掉的菜扔进水中。这些污染物会渗透到水中，造成白*污染。
在进行了实地调查后，我认为水污染给居民带来了严重的危害。地下水污染导致用水困难，河水污染严重滋生了大量蚊虫，同时河水散发刺激*气味，对人们的健康造成了不利影响。
为了改善河道环境，我们应该尽快开展河水、河岸等方面的治理工作。首先，要处理好污染源，防止工厂、养猪场等将污水、粪渣直接排放到河流中，应该集中处理，避免对环境造成不利影响。其次，需要清除河边和河道中已经废弃的建筑材料，并对水道进行整修，清除河内的垃圾和淤泥。最后，在河边进行绿化，种植树木和草皮，建立绿化带，避免沙土流失。
同时，我们还应该对沿岸居民和全体市民进行环保教育，增强环保意识。因为河流环境主要取决于大家的思想和意识，人们应该自觉保护河流和环境。只有这样，我们才能看到一条全新的河流永远展现在我们面前。
总之，我们必须充分认识到环境受到破坏，最终受影响的还是我们自己。我们应该深入了解环境与人类之间的相互关系，认识到人类改变环境所带来的利弊。影响水资源的因素还有很多，虽然我的调查研究可能还不够成熟，但希望通过提高人们对环境问题和水污染问题的重视，逐渐改善这些问题。让我们尽快让地球恢复以往的美丽吧！
专科调查报告2
湖南商学院
*高等教育专科学生调查报告
题目
学生姓名
学号
专业班级
通讯地址
联系电话
函授站长沙中学生课外辅导调查邹平吉105100330012010级电子商务班湖南商学院继教楼15802611024湖南商学院
2011年12月
长沙中学生课外辅导调查
调查对象:长沙各大中学学生及其家长和各大课外培训机构
调查方式:问卷调查法和访谈法等
回忆中小学生活在农村那个年代，学校里的领导安排学
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生补课非常严重，尤其是中高考那一年，学校几乎把我们的所有周末和早晚时间都“剥削”得干净利落，尽安排为学习时间。家教算是听得明白，培训机构充其量只认为是像学校一样大的机构。自从教育部规定中小学不得补课后，家教就更加受众多中学生家长的青睐了，同时课外辅导机构犹如雨后春笋般地成长起来，筑就了中学生课外培训市场。同样，在长沙这样的历史名城里，也不乏如此。中学生课外辅导机构已经名正言顺地加入了教育业的行列，涉及到有铁饭碗的学校教师，他们一直以来也都是地下黑作坊，未注册而进行此类服务的各种特*培训、文理科辅导等更是不计其数，随着计算机网络技术的发展，尤其是电子商务的推波助澜，使得现在的中学生课外辅导可以通过电脑远程进行，即便如此，中学生课外辅导这块市场仍是很大的。论中学生课外补课，是否必要，这个问题对于老师、家长和学生来说，看法不一。
一、中学生课外辅导的需要程度，学生成绩的好坏和家长对孩子学习的观念起决定作用。
(1)在开学和临近学期尾声或家长会时期，长沙各中学校门聚集了不少各类培训机构和师大或长沙理工家教中心的发传单的人员。在家长会开完后，各家长心情不一，有的为自己的孩子这次考得好很开心，有的为自己的孩子的原地踏步而心情沉重，有的则为自己的孩子贪玩厌学而忧心忡忡。当家长们开完家长会后，或拿着孩子的优秀成绩和奖状
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愉快地离开学
校，或跟孩子的老师促膝长谈，该怎么提高孩子的成绩，要求老师管严厉点，甚至有家长干脆给孩子请长假，为孩子请个全职家教或直接放到某个培训机构去，天天守着孩子学习，可谓父母不惜金钱，用心良苦。当前的90后可谓是丰衣足食，物质生活上无忧无虑，除了上学和玩，似乎城市的繁华没什么好玩的了，中学生很多就是上网了。中学生正值风华正茂的青春时期，他们的家长此时正努力为家、为孩子的未来在外赚钱，很多时候都没足够的时间关爱正在成长的儿女。
(2)在长郡、雅礼等这样的百年名校里，大部分学生成绩都是不错的，很多都不上课外培训的，尤其是要考清华北大的学生，但这样的学生是为数不多的。四大名校固然让人梦想，但成绩不好的学生仍然也有，因此他们需要补课，课外需要老师为其指点迷津，因其学校老师课外给学生补课是要冒丢掉工作的风险，因而也不惜花大钱上课外培训班。在名校里的学生成绩是好，但竞争也是比较激烈的，学习上你追我赶那是肯定的，所以，寻求课外补课的这类学生就应运而生。市场总是这样的:有什么样的需要，就会出现什么样的服务。中学生课外辅导就是如此。
表一各类中学学生课外辅导的程度调查分析表
(3)孩子的成绩永远都是家长的心中的一块大石头，对于
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课外辅导机构，各机构招生方式众多，其主要是通过在学校区域发传单，仔细查看其传单，上面主要都是吸引家长和学生去他们那辅导的内容，凡是家长所考虑到的，传单上都给与了较详细的解答，例如根据学生具体情况应上查漏补缺班还是上奥数班、精英班等，像办的当然，不论是请家教还是上一对一的辅导班，一学期家长都是几千块甚至几万块的花，像新东方、马斯特、惟楚竞才等的一对一，上一个小时一百多到两三百不等，除了经济条件好的家庭外，很多家长也只能是望而生畏，而事实上他们的教学质量也没有足够的保证，老师究竟来自哪里，大部分培训机构的咨询员都说是一线老师，专门从事各科教学多年，教学经验丰富，，能准确把握中高考命题趋势等等，口说无凭，当家长和学生要求其拿出教师有关证件时，都只是找借说不能泄口露老师身份，因而并不清楚老师的来历，甚至有些机构找个在读大学生或研究生来教学生，而其收费却同真正的一线老师上课没什么差异。
(4)长沙市教育局的新闻发言人曾指出,长沙80,的培训机构与在职、在岗教师、公办学校相勾结,“社会影响很坏”。民进长沙市委建议“对介绍学生到民办学校补习文化课而拿回扣的教师,按接受商业贿赂处理”。蔡锷南路上,湖南长沙市最大的民办培训学校競才修业的总部,占据了整整两层楼,每层十多间教室。这里是给中小学生作课外辅导的地方。来补
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课的孩子家境都不错,有家长开奔驰、宝马接送。几条街外,是长沙第二大民办培训学校马思特外国语学校的总部,同样占据了一栋商用大楼的两层。出电梯就看到校长李桂与教育部某競才修业和马思特每年各培训数万学生。听很多学生说，他们中的很大部分,是被老师“卖”给培训学校的。很多班主任每年因此能拿到10万,20万元左右的回扣,年级主任甚至能拿到30万,40万元的回扣。而事实上培训机构给他们安排的补课的老师很多水平却是一般般，这些老师也是先由辅导机构的工作人员要求老师应跟学生讲明哪些，以让学生相信老师是一线老师。培训学校送回扣给老师,在长沙的教育圈早已是公开的秘密。培训学校瞄准了基础教育市场,开始做中小学学科培训。一开始,培训
学校只是给介绍生源的教师送数额不大的礼物或红包。多位民办教育人士提及,给教师送回扣,是2001年从时任競才修业校长的周发群开始的———每个学生每报一科,班主任回扣20,30元,年级主任20元。凭借这种新颖的营销方式,競才修业一*打响,其他培训学校纷纷效仿,回扣逐渐流行。当时长沙培训界老大是马思特,为保住地位,马思特开始和競才修业激烈竞争,互相抬价,你一科回扣给50元,我就出60元……2004年,競才修业卖给安博教育集团,但送回扣的手法延续了下来。多名不愿透露姓名的培训业人士称,在这一年前后,长沙的中学全面接受了回扣,培训市场迎来了发展高峰。
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二、长沙的中学及中学生课外辅导机构调查分析及机构特*。
(1)长沙的中学有四大名校:雅礼中学、长郡中学、湖南师范大学附中、长沙市一中。在教育部提倡初高中剥离后,蒋文说,这些学校只是在名义上剥离初高中,实际上新建了初中分部,从本部派部分老师任教。雅礼建了南雅、北雅,长郡中学建了长郡双语、麓山*等,其他很多高中也如此。“长沙目前最好的初中是麓山*和南雅(均为私立)、长郡双语(公立),前两者学费不菲。”四大名校早就成立了自己的培训学校,垄断了长沙小学六年级的补习市场———只有在它们的培训班报名,才有资格参加名校招生名额的选拔考试。除此之外,在长沙民办培训市场,最大是競才修业、马思特、新东方三家。可谓，在人们追求金钱的社会时代里，什么职业道德，包括师德在内，都已变质了
上段内容参考文献:南方周末报刊
(2)在对长沙培训机构进行实地考察后，已经有了大致的了解。创办好几年的不少，有的口碑和名气好的，不少培训机构也建立的自己的官方网站，招生、咨询和给学生的学习答疑解惑都在网上可进行了，可见，电子商务的应用已深入到教育业了。已经不需要招生了，学校老师拿回扣当然也是很可能存在的。但事实上，这些培训机构也并非骗钱，忽悠家长和学生的，凡是每个想办大的培训机构，必须是要有
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真实力的，否则名声败坏被家长和学生唾骂，要独占鳌头那是绝对不可能的，甚至难以生存下去。长沙中学生的各课外辅导机构价格大至相差不远，根据上课学生个数的多
篇二:专业调查报告范本
本科生专业调查
题目:关于采矿专业知识的调查
专业:班级:
姓名:
学号:
指导教师:
成绩:
共青团资源与环境工程学院委员会制
关于采矿科学的调查报告提纲
采矿科学技术的基础是岩石破碎、松散物料移运、流体输送、矿山岩石力学和矿业系统工程等理论。需运用数学、物理、化学、力学、地质学、系统科学、运筹学、信息论、控制论、电子计算机应用等学科的最新成果。本次调查主要从如下几个方面入手。
1.岩体工程力学和采矿及矿山安全;
2(采矿科学的知识体系;
关于采矿专业知识的调查
摘要:为使同学们对即将学习的专业知识有提前的了解，
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以便以后更好的学习专业知识，班级组织同学对岩体工程力学，采矿及矿山安全，事故预测、*与防治以及专业现状等方面进行了全面深入的调查，是大家了解了专业的学习内容，认识了一些设备器件，大家都能够对专业知识有一个初步的了解，也增加了学习的兴趣，达到了预期目的。
关键字:岩体工程力学;采矿及矿山安全;事故预测、*与防治;专业现状及前景
前言:当今社会，随着社会主义文化建设的不断深入，人们的文化程度不断提高，在学博得础上更加要求精益求精，所以，社会、学校对大学生的专业知识的学习提出了更高的要求。为了满足社会、学习的要求，使自己的专业知识达到更高的水平，我们必须对所学的专业知识有一个全面的预知。因此，决定于暑假期间组织同学对专业知识进行调查。在前期的准备工作中大家到图书馆查阅文献，通过互联网查找专业知识介绍等各种形式积极加入到活动中。做了充足的准备后，大家一起进行了热烈的讨论。
首先了解了我们所学专业的一些基本情况与学习要求，及其发展前景与就业状况:
一、岩体工程力学和采矿及矿山安全
本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术
1、岩体工程力学
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岩体力学(rockmassmechanics)是土木工程专业的专业基础课。岩体力学是力学的一个分支学科，是研究岩体在各种力场作用下变形与破坏规律的理论及其实际应用的科学，是一门应用型基础学科。*上往往把岩体力
学称为岩石力学。它是研究岩体在各种力场作用下变形与破坏规律的理论及其实际应用的科学，属于应用型基础学科。主要研究经过变形和破坏的岩体在地应力条件改变时产生再变形和再破坏的力学规律的学科。是力学、地质学与工程学之间的一门边缘学科。
岩体力学的发展可分为两个阶段:连续介质力学阶段。把岩体视为一种完整的连续介质材料，将连续介质力学的理论和方法，特别是把土力学理论移植过来，用于解决在工程建设中遇到的岩体力学问题。这是岩体力学发展的早期阶段;碎裂岩体力学阶段。在20世纪50年代末和60年代初，*上发生了几次大型水坝工程事故。在对这些重大事故研究过程中，逐渐注意到岩体并不是完整一块，而是由节理、断裂等切割成的碎裂岩体。在岩体力学研究中重视了节理、断裂面等力学作用，提出了不连续*、不均匀*、各向异*是岩体的重要特征;注意到尺寸效应等现象。在力学分析上出现了块体分析的理论和方法。
岩体力学主要研究岩体上各种工程地基的变形、破坏;岩体边坡的变形、破坏;地下工程的围岩变形、破坏、开挖和
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支护;岩体改造方案及技术。必须研究的基本问题有:岩体结构，特别是结构面的地质规律;岩体中应力，包括地应力及工程建设引起的二次应力;岩体变形规律;岩体破坏机制及强度理论;岩体水力学理论。
岩体力学的基本理论主要有岩体地质研究、岩体力学试验和实验、岩体的力学分析和;岩体改造方案及技术措施研究。这四部分研究工作与岩体工程研究的阶段相对应，逐步地开展和应用。
岩体力学的应用主要是与岩体工程阶段结合分为三类:岩体力学特*普
查、专门岩体力学问题研究和岩体变形观测监测及反分析。
采矿及矿山安全
矿山安全是国家在采矿过程中，为保障安全而需要采取的措施。目前，我国已制定相关法律法规，对违反法律的人给予相应处分。
1、矿山企业必须具有保障安全生产的设施，建立、健全安全管理制度，采取有效措施改善职工劳动条件，加强矿山安全管理工作，保证安全生产。*劳动行政主管部门对全国矿山安全工作实施统一监督。县级以上地方各级**劳动行政主管部门对本行政区域内的矿山安全工作实施统一监督。县级以上**管理矿山企业的主管部
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门对矿山安全工作进行管理。国家鼓励矿山安全科学技术研究，推广先进技术，改进安全设施，提高矿山安全生产水平。对坚持矿山安全生产，防止矿山事故，参加矿山抢险救护，进行矿山安全科学技术研究等方面取得显著成绩的单位和个人，给予奖励。
2、矿山建设工程的安全设施必须和主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。矿山建设工程的设计文件，必须符合矿山安全规程和行业技术规范，并按照国家规定经管理矿山企业的主管部门批准;不符合矿山安全规程和行业技术规范的，不得批准。矿山建设工程安全设施的设计必须有劳动行政主管部门参加审查。矿山安全规程和行业技术规范，由*管理矿山企业的主管部门制定。
三、煤矿重大事故预测、*与防治
煤矿安全生产一直是煤矿企业最为关心的大问题。(来自:zaidian在点网:专科调查报告)为了做到煤矿安全生产，应坚持预防为主，有效控制和排除重大安全隐患。要达到这一目的，从技术上应紧紧抓住三个环节:预防;*;防治。
篇三:专业调查报告范例
本科生社会调查报告
(专业调查)
题目:*居民收入差距影响因素分析
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学生姓名学号指导教师二级学院专业名称班级
20xx年xx月
*居民收入差距影响因素分析
摘要:改革开放以来，*居民收入整体上稳步增长，但收入差距不断扩大，研究影响居民收入差距的因素已成为国内外研究的重点。本文先分别从发展、改革、教育、政策四个方面的一般*分析考察其对收入分配的影响;又从经济发展、教育发展、国家政策和其他宏观经济因素几个方面选取了13项指标进行主成分分析，试图从多因素角度分析影响*居民收入差距的因素，并以此提出相应的政策建议。
关键词:收入分配;收入差距;体制转型
1引言
长时期以来，在我国经济高速增长的同时，我国居民收入差距继续扩大，分配不公现象趋于严重，引起了广大群众的普遍不满和社会各界的广泛关注。近年来*和**了一系列改善收入分配的政策措施，意在有效缓解当前的社会矛盾，建立*社会。这些措施对于缓解低收入居民的困难产生了很好的作用。但是，种种迹象也说明，仅仅依靠扩大对低收入阶层和弱势群体转移支付的收入再分配机制并不能从根本上解决社会收入差距扩大的深层问题。导致目前问题的主要原因有很多。
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从个人收入分配理论看，影响收入分配差异的因素主要分为两个方面。一是内生决定收入因素，即人力资本等内生变量决定了个人收入并影响收入差异，人力资本理论的分析主要集中在人力投资与未来收入能力的联系，几乎所有研究都以教育作为核心变量;另一是外生决定因素，即制度和宏观变量对收入分配差异的外生决定，收入再分配主要涉及税收和公共支出两个方面。发达国家的再分配主要讨论福利过度化问题，发展*家再分配的主要任务是建立再分配制度，包括贫困资助、社会转移支付等。
国内学者对居民收入分配差距的研究起步比较晚。80年代以前，分配的平均主义是我国经济的一个重要特征，但随着改革过程中收入差距的不断扩大，学者们越来越关注不平等问题，特别是居民收入差距的影响因素。多数学者从三方面分析影响*居民收入差距的因素:经济增长或发展，经济体制改革变迁以及*政策。
收入差距不仅影响一个国家或地区的经济增长，而且还影响着该国家或地区的*稳定和社会发展。本文试图从经济发展、教育、*政策及其他宏观经济因素四个方面就*居民收入差距的影响因素进行实证分析，并由此提出相关政策建议。
2影响因素的一般*分析
现阶段*经济的最主要特征是转型与发展。分析这样一
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个转型经济发展*家的居民收入差距，不仅应当考虑内生决定收入分配的因素、市场导向的因素，而且各种外生影响因素、非市场导向因素也应当纳入分析框架，尤其是转型经济因素的影响。本文从发展、改革、教育、政策这四个方面考察其对收入分配的影响。
2.1经济发展方面对居民收入差距的影响
首先，城市化、工业化过程。对一般发展*家而言，城市化与工业化是紧密相连的过程，*的经济发展既是城市化过程又是工业化过程。在城市化、工业化进程中，二元经济结构逐步向现代化经济结构转型，居民收入差距逐步扩大，特别是城乡居民间的收入差距。有学者用城乡居民收入差异系数将城市化进程与居民收入差距联系起来。根据统计年鉴数据计算，我国大部分年份的城乡居民收入差异系数大于0.5，也就是说农村居民收入不到城镇居民收入一半，属于二元结构的收入差距*质，城乡居民收入差距比较大。
其次，产业结构升级过程。国内外很多学者的横截面分析和时间序列分析已经证实:产业结构升级与收入水平之间有着规律*的联系，各产业从业人员收入与该产业的发展有直接联系。无论从绝对量还是从相对量分析，第一产业职工收入明显低于第二和第三产业，三大产业间存在不小收入差距，而且这种收入差距呈现扩大趋势。随着产业结构升级，第一产业的主力*农民，与第二产业和第三产业的非农民职
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工收入差距将更加明显。
2.2体制转型方面对居民收入差距的影响
改革开放以来，我国经济体制转型过程中非国有部门得到快速发展。由于非国有部门内部分配机制以效率为主导，具有很大灵活*，其内部收入差距往往会高于国有部门。鉴于数据资料所限，以不同所有制职工的平均*反映其收入水平。1995年至2008年间，国有单位职工收入与其他单位1职工收入的最大比值达到1.11，两者的最大差额达到2562元;与城镇集体单位职工收入的最大比值为1.71，两者的差额最大为8030元(见表2.1)。
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其他单位包括股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、港澳台商投资单位以及外商投资单位等其他登记注册类型单位。
表2.1不同所有制职工收入比较单位:元
分别对国有企业职工收入与其他单位职工收入的比重、国有企业职工收入与城镇集体单位职工收入的比重做折线图(如图1所示)。从图中我们可以形象地看出不同所有制职工的收入差距不断增大，不过值得关注的是，近两年来，不同所有制职工收入差距又有缩小的趋势。
图2.1不同所有制职工平均收入比重的折线图
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2.3教育对居民收入差距的影响
作为衡量人力资本的核心指标教育水平与收入差距的联系也越来越为人们所关注。一般认为，教育的普及可以使*收入的分配趋于平等化。我国教育普及程度不高，基础教育发展缓慢。无论就学校数而言还是学生人数而言，改革开放以来，高等教育的发展明显领先于基础教育。高等教育的优先发展在一定程度上加快了居民收入差距的扩大。
2.4*政策方面对居民收入差距的影响
首先，社会福利保障政策。和其他国家相比，我国的福利保障政策显得不足，尤其是农村地区，目前我国广大农村基本没有建立社会保障制度。国家财政对部分地区实施的扶贫计划和紧急救灾、少量救济互助、民间的社会救助相对于农村所需要的社会保障而言作用甚微。
其次是税收政策。目前我国个人税收的再分配效应不仅很微弱，并且在一定程度上起到了扩大收入差距的负面作用。根据*社会科学院收入分配课题组的调查数据，无论从纳税额占收入比重来看，还是从纳税方式和减免政策来看，农村居民交纳的税费远高于城镇居民，而且农村贫困人口承担相对更高的税费率。所以税收政策进一步扩大了城乡收入差距以及农村内部的收入差距。
2.5影响*居民收入差距的其他因素
失业和通货膨胀是影响居民收入差距的明显因素。失业者
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失去了工作也就失去了收入来源，与在职者的收入差距不断
扩大。本文认为广义的失业应该包括失业和待业。近
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调查报告3
调查主题：关于“三八”妇女节孩子有无给母亲送礼物或祝福的调查报告。
今天是2006年3月13日，三八妇女节刚刚过去五天，我来到了我家附近的光明楼物美超市门口做一次问卷采访。因为正是傍晚时候，街上来往的行人很多，有上下班的叔叔、阿姨，也有刚刚放学的中小学生。我想：“在这里进行采访，可能会顺利一些。”我站在人流里看着来往的陌生人，我有些胆怯，始终没敢开口。这时一个熟悉的面孔出现在我面前。啊！是邻居家的姜雪琪和她的妈妈李红阿姨，我忽然觉得救星来了。马上拦住了他们，说：“李红阿姨，您能帮我做一个调查吗？”李红阿姨说：“没问题，你问吧！”我鼓起勇气问：“‘三八节您收到礼物了吗？是什么？收到后什么心情？”李红阿姨爽快地回答了我的问题，我心中一阵欢喜，原来采访这么简单。看了自己的担心很没道理。
第一次尝到成功的滋味，我胆子一下子大了起来。很快，我又找到了第二个目标，那是一张陌生的面孔，我深深吸了一口气，平静一下心情勇敢地走上前去问：“阿姨……”“对不起，我们有急事。”阿姨边说边走了，看都没看我一眼。我好像被泼了一盆冷水，心凉了一大半，委屈的泪水在眼圈里打转。我对自己说：“没关系，再来一次。”于是我又找到了一个，还是一个生面孔，我努力克制住自己的胆怯问了三个问题，没想到那个阿姨笑眯眯地回答了，原来这个世界还是和气地人多。
我真高兴，我的任务完成了，我终于战胜了自己的胆怯心理。
结果分析：
回到教室，我们对这次调查情况作了总结分析。今天我们全班一共调查采访了94人，其中有71位妈妈收到了礼物，所占比例是75.5％。看到这个结果，我感到高兴，因为有75.5％的孩子给妈妈送礼物，哪怕是一声问候，一张贺卡，一杯清茶都会让我们的妈妈眼中漾起激动的泪光，嘴上露出幸福的微笑。有人说母亲对孩子的爱像一根*棍，每次孩子享用的时候，却忘了把其中最小的一口留给自己的母亲。还有人说爱是一个圆，当得到别人爱的人要用心去回报，这样才能使这个圆变成世界上最美丽的圆。
不过，我也为那24.5％没有送礼物的孩子感到遗憾，因为他们没有抓住回报爱的机会。正所谓“谁言寸草心，报得三春晖。”我希望明年的“三八”妇女节所有的孩子都能记得给自己亲爱的妈妈送上一份节日的问候或礼物，让所有的妈妈都能感受爱的回报的幸福与欣慰。
