他，明眸凝集着力量；他，每一次的变换都是上帝的杰作；他，直捣我心中的冗杂；他闪烁着幽冷的光芒；他激励着我的成长。他有一个美丽的名字——失败之眼。
回想过去的这几年间，他一直伴随在我身边，无时无刻。我还能清楚的记得：
“砰”加速！加速！加速——！好耶！——13号受伤后康复的身影也是那么帅气呀！我赢啦，我赢啦，我永远也忘不掉三个月前。那是我正在为此比赛作训练，没想到在一次双人对练中跨度过大，右腿来不及反应就此败北。当我回首之时发现成功之眼严肃的注视着我，我明白是我错啦，要改进步法。终于在两周后重返赛场一溃千雄。那一次我成功的看到了严肃的失败之眼。
一缕幽光罩在书桌上，夜深人静之际，我却依然在伏案疾书，一打又一打的稿纸倾注了我对数学的猜想，但问题好像不愿做出让步，他在坚守阵地。我有点泄气了，转头一看失败之眼放射出飒飒的目光。怒火在内心深处不断升级，终于爆发出来啦，行巨浪拍岸一般重击在题上。几番交战，终于直捣黄龙将此题终结。回眸之时，他投下赞许的目光。这一次我见到了动力之源——失败之眼。
失利！失利！接二连三的失利使我对下午的考试早已失去信心。正当我极度沮丧之时，失败之眼传来几份洋洋得意的情报，这表示着我已永无醒之日。可我还并不想甘于沉落，于是便临阵磨*。当考试完成绩颁布的时候，我居然高居榜首，绝地反击成功。这是失败之眼又显得那样高兴。顿时恍然大悟，原来是“激将法”。
这一幕的回想使我懂得了失败之眼，他使你不对的时候校正错误，在困境中迸发斗志，在人生中历练传奇，在战斗中直捣黄龙，在无助时独迎大敌……
我感谢他，是他教会了我坚强，教会了我该如何独迎大敌，教会了我历练传奇！
玲珑的小眼比不上太阳的耀眼，月亮的缠绵，群星的活跃，但他却比任何事物都更有了教育之心。他既是朋友，也是老师。人生因有他而传奇！
那样一双眼睛作文550字2
在艺术节才艺表演最后一轮选拔中，我第一个从待定中走出，在喜悦与欢乐将我托上云天之时，一束*冷的目光朝我射来。里面有不甘、不满和嫉妒，把我打回到现实。
那样的一双眼睛。是的，有那么一双眼睛，我一见到过多次。从开学起，我竞选班长，孤零零地用颤抖的声音作自我介绍。台下众多多人的目光中，有一束格外刺眼。那晶亮的黑眸中满是不屑，就这样还想当班长？懦夫！我确实没有竞选成功，本轮，眼睛胜；当我地为同桌男生辩解时，那双眼睛仿佛也冷笑着，道出主人地心声：就会帮男生说话，是不是个女的呀！我看到了，我笑了。
我实在不知道那双眼睛从哪里学来的道德伦理中还有这样一条，本轮，我小胜；当老师检查着作业，高举我的作业表扬时，我装作没看见。那双眼睛却如约而至，斜着瞟我：老师偏心你，你得瑟什么呀？不就写的字多点嘛！我依旧坚持着，挺直了脊梁，与那目光对峙着。我不知道它从哪儿来，不知为何而来，我在明处，它在暗处。它闪烁着光芒，星星点点，观察我的一举一动，它“形态多变”，表达着主人不同的心理——或不满，或讥讽。
那样一双眼睛。当我成功时，它使我回到现实而不骄傲自满；当我做错时，它拷问着我的心灵；当我犹豫时他逼迫我下决心，去做最好的自己，无论为它，还是为我。它如摄像机，*摄像头，拍下我的罪行，并以此威胁我不在犯错。
有那样一双眼睛初一作文1200字3
有一种人，他们被称作园丁！
有一种人，为了祖国的未来鞠躬尽瘁，默默奉献！
他们有那样一双眼睛——清澈透亮，渊博厚重。
透过那双眼——似乎每个人都可以一眼看穿他们那颗装满学生的炽热的心。为了我们他们无怨无悔，默默奉献，有的为此奉献终生！在那双眼里——有温暖、有鼓励、有信任、有厚望、偶尔也会有小小的责备……这就是我们敬爱的老师！
他们的眼里有我们多彩童年的欢乐！
忘不了，童年时他们和我们一起手拉手做游戏的欢声笑语！忘不了，小学里他们和我们一起上体育课时那矫健的孩童般的身影！忘不了，小学毕业典礼时，他们那依依不舍的充满希望的眼神！
他们的一个眼神，也许就是我们学习成长的动力！
记得上小学时，由于我聪明乖巧，学习勤奋刻苦，学习成绩一直在班级数一数二。自然也受到了老师和同学们的一致好评！正是在这种表扬不断，众星捧月般的光环下，我渐渐丢失了自我，学习渐渐浮漂起来。一次考试，我的一门成绩竟然考出了刚刚过及格线的成绩！我受不了这种打击，显得非常伤心难过。感觉同学看我的眼光都发生了变化。甚至我对自己也产生了怀疑，信心受到了极大的打击。这时，班主任老师把我叫到了他的办公室，对我说：“一次成绩不好，不代表永远的失败，相信你会从哪里跌倒从哪里爬起来的！”看到老师那鼓励的眼神、那坚信的目光，我顿时信心百倍。从那次起我学习更加刻苦，期末，也考出了第一名的好成绩。
他们的一个眼神，也许就是我们自我修正、茁壮成长的无穷鞭策。
小学时，我成绩优秀，遵守纪律，代课老师无不夸奖。还一直担当班干部的工作。以至于我有点飘飘然起来，竟认为那是老师对我的偏爱。记得那是一天下午，在最后的一节课上，我有点心不在焉，手里不停的摆弄着铅笔还不时的和同桌小声说话。这时被刚好走进教室的老师发现了我，一句“班长还带头说话啊！”使我无地自容，至今我还清楚的记得，老师那责怪的眼光，同学脸上的惊讶，还有我内心的懊悔！一直到下课，我还没有从老师批评的*影里走出来。放学了，同学们都走出了教室，我强忍着泪水，慢慢的整理着书包。我想调整一下情绪，不想让同学们看我的笑话。而这时的老师也没走，她似乎是看透了我的内心！静静地走到我的面前，亲切的看着我只说了一句：“同学们都站好了，快去领队吧”我从老师那关切的眼神、殷切的话语里，似乎读懂了什么！是啊，老师并没有过多的怪罪与批评！我有什么承受不了的。我是班长，是老师的左膀右臂，是同学们的榜样，当然应该处处起到模范带头作用。想到这，我顿时豁然开朗起来！心情自然也好了许多！
这时的我们，就像一只丰羽未满的雏鹰，刚刚会飞，便想直冲云霄，与太阳比高低。或许老师的一句话、一个眼神犹如一道闪电迎头而来，顿跌谷底。而又是老师的一句话一个眼神，使我们重拾信心，精神抖擞，翱翔于天空。这一跌一起，让我明白了很多……
有那样一双眼睛，无论关怀、鼓励，都饱含希望，希望每个学生都快乐成长；
有那样一双眼睛，无论责备、批评都充满期盼，期盼每一个学生都成为祖国的栋梁之才！
——永远忘不了那双眼睛，
而这就是我们的老师！
