在沉默中相伴，我们都不是好马，因为我们都深陷回忆的泥沼中。
韩寒说过：“有些事情该结束的总该结束，分割的毫不留情，它留给我们的只是记忆，只有不断的记忆。”我尝试着将这些零散的记忆拼凑起来，仿佛修补一幅残缺的画面。而故事，一旦开始，结束也在开始。
JAY有一首歌《回到过去》。我常常思索，若能回到过去，我会挽留什么？事实上，无论能否挽留，时间都在悄然将它们带走，企图将我掩埋。JAY，你真的可以回到过去吗？而我，或许永远无法回到过去。
要如何回忆起那些已经很久没有涌上心头的事情？那些安静地躺在浮草上的表情。我还记得我的第一个好朋友。那时我刚踏入小学，周围都是陌生的面孔。唯一一个跑过来与我交谈的女孩，她的勇气让我惊讶不已。于是，我们成为了无话不谈的好朋友。
那时的我常常爱哭，却不知为何。有一次，我抽泣不止，她焦急地走过来问：“怎么了？”我边哭边说：“这次没考好。”她安慰我说：“没关系，下次努力就好了。”我还在哭，她更加担心了：“别哭了，你哭我也难过。”我顿时停止了哭声，因为脑海中只剩下了这句话，这句让我永远铭记的话。感动的瞬间扑面而来，那不仅是因为惊讶，也是因为她的关心。从那时起，我很少再哭。但现在，我又变得爱哭了，也许是因为像安妮宝贝小说中的人物一样——右眼角有着淡褐*的泪痣。青春是明媚的忧伤，四维说过，我却一直不信。
然而，岁月的列车依旧轰隆而过，我们迎来了毕业。那一天，我看到很多人哭了，很多人笑了，也有很多人沉默了。
之后，我们在一起的时间越来越少，她的身边已不再是昔日的我，取而代之的是一大群新朋友。光*飞逝，我们的彼此之情被稀释，我们一边保持着天真，一边逐渐看清了一切，仿佛带着华丽的*。
心中的刺不断刺痛着。窗外的光影逐渐沉寂，唯有这句话回响在耳边：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”
曾经，我喜欢在洗完澡后，穿上干净简单的衣服，站在阳台上晒太阳，让湿漉漉的长发在阳光下绽放。那时，妈妈总会给我讲解许多我不懂的知识，爸爸则总会幽默地叫我外号，小小的快乐如此纯粹。
而我，笑得灿烂无比。
日子一天天过去，如同风沙，如同流逝的年华。我回忆起自己的小学时光，仿佛它是我心中一座散发着微弱光芒的城堡。然而，我们不能总是活在回忆里，现实的一切，我们都必须面对。马上又将有考试，谁也说不准会取得何种成绩。或许考试后，又将是一番混乱。
我懂得了，现在的朋友，曾有过隔阂的同学，以及短暂点头的陌生人，都会在某个时刻退出我的生命，也许有一天，我将连他们的名字都记不起来。
日子就这样被打发走了，当你能清醒地审视自己时，时间已经一点一点流逝，记录下的只有青春的痕迹。
小楼昨夜又吹来东风，过往的往事已无法回首。
秋天又来了，夜晚的天空再也看不到星星，仿佛一切都只是转瞬即逝，过客而已。于是，我们只能一起默默面对。
后记：当我看到生命从我头顶飞过时所投下的*影，千重鹤又开启了新的一季。我知道又过了一年，很多事情又发生了改变。
该沉默就沉默作文250字2
妈妈总说沉默是金，而我不那样认为。我认为沉默有时好有时不好，就看你怎样运用的。沉默会为你带来金钱吗？我认为也是就看你怎样运用了！
沉默的好处很多就举一个例子来说把！
如果别人问你的隐私你一定不会说把！像那些明星一样，记者问他们不想回答的，他们会说吗？一定不会的他们一定会保持沉默。这就是沉默的好处。
当然沉默也有坏处的！上课老师叫我回答问题我保持沉默，结果被老师大骂一通。
那沉默不语会为你带来金钱吗？还是那句话靠你自自己！
所以沉默是好有是坏！
遇到问题不要怕，该沉默才沉默！还是那句话靠自己！！
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沉默作文3
无数次，在梦中惊醒，仿佛是你站在我身边，为什么？我不懂，多少次，距你以千里之外，却有独自黯然神伤，走在街上，好怕遇上你，却有无数次在梦中想你，每天游离于键盘于屏幕间，只为不会在某一刻会与你相遇。而心中却无数次在念着你，我知道，我不能，否则，也许会让你们行于陌路。
为何让我遇见了你们，在我彷徨的时刻。
终于，我学会了沉默，不为什么，只为让我独自游走于这让我醉生梦死的世界！
沉默作文4
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡．”这是我们的老师最喜欢说的一句话．然后老师会问一句，你们是选择爆发还是灭亡啊？我们就异口同声地拖着长音来一句：“灭亡！”然后肆无忌惮地狂笑起来……
也许不了解我的人会说我太沉默，但是我可以毫不客气地回敬一句：“道不同不相为谋，我不想和那些与我道不同的人多费口舌．”其实我和朋友们的话很多的，而且常会让她们大笑起来．我和我同桌都很喜欢笑，所以我们每天都会狂笑几次，弄得别的同学用莫名其妙的眼神看我们．
我曾在周记里写到：“当我感到委屈了，迷茫了，甚至绝望了，世上没人理解我时，我只好沿着“沉默”这条“自己的路”继续走下去……”老师对此的评语是“也许沉默才是最好的方式．”也许有的时候沉默真的是最好的选择．就像如果你喜欢一个人，并不一定要说出口，因为也许在你说出口的那一刹那可能就回失去那种美好的感觉，而沉默可能会使它变成一段美好的回忆．回忆那种朦胧的~美好的暗恋滋味……
成长历程中每个人都会经历蜕变．但是难免会有些伤痛．在你的伤痛让你不堪忍受时，你可以和你最信任的人说出．但是千万不要对那些喜欢说别人闲话的人说，因为既然他会和你说别人的闲话，他同样会把你的伤痛展示给别人，而这只回让你的伤痛加深．对这些人沉默还是你最好的选择．
不一定要在任何时候都在沉默中爆发，也要沉默下来想一想自己的过去和未来……
此时，一个人沉默作文5
此时，一个人沉默
又是一轮金秋的到来，回想起以前的点点滴滴，心中不觉泛起了一丝淡淡的伤感，好想回到从前，回到那记录着我们快乐和悲伤的三年时光。
青春，一场灿烂的花季年华。三年间，我已懂得了太多太多，经历了太多磨难，才结交了你们几位挚友。本想和你们一起共度风雨，可怎奈时光匆匆，一去不复返啊！离别时，那伤心的情景依然清晰的印在我的脑海里，都说“天下没有不散的宴席”，可是真要分别的时候，心中的那种滋味……
那时的我们是那么的顽皮。记得有一次，我们宿舍晚上集体唱歌，被老师抓住了。第二天，老班找我们，要我们在办公室里唱歌，现在想想真的挺好笑地。
还记得我们曾许过的承诺吗？还记得我们奋进时流下的汗水吗？还记得说好的一辈子的朋友吗？还记得那份珍贵的友谊吗？
三年了，结下的友谊已太深太深，不知如今的你们在干些什么，想些什么呢？
此时，一个人思念；此时，一个人忧伤；此时，一个人沉默。
【写作指导：加强培养学生写作观察能力】
刚开始作文的学生最大的困难就是会碰到“无话可说”，“无材料可写”的困难，如果单靠老师传授抽象的写作知识，是难以提高学生的作文水平的，因此，教师在作文教学中应加强观察的指导，使学生养成善于观察生活，抓住事物特点的习惯，从而克服“无材料可写”的缺点。（next88）在教学实践中，我主要根据教材内容采取指向观察训练，自由观察训练和联系实例观察训练的方法对学生进行有目的、有系统的训练。
1、指向观察训练，即教师根据训练的目的确定某处景物、事物或人物为对象指导观察。为此我常常组织学生观察校园的花坛，树木，喷水池，到野外游览，并在游乐中给学生以观察方法的揭示。
2、自由观察训练，这种观察不受时间、地点、条件的限制，是学生个体思维涌动最活跃的方式之一。联系教材实际，我从指导学生静物描写入手，掌握初步观察方法，比如观察一盆花、一株树，进而过度到动态的观察描写，如写一个小动物，写天上的一片云，写一个活动场面等等。
3、联系实例观察训练，根据教材内容创设一定观察情境，可使学生的大脑皮层形成一个优势兴奋中心，如教学《夏天》一文后，我要学生背诵相关段落，课外，我立即引导学生观察夏日炎热的气候，以及雷前雷后周围的景*变化，面对眼前真实的景物，学生自然而然地想起课文中的句子。
你为何如此沉默作文500字6
你和我很像，在同一年同一天生。我对此感到幸运，而你只是淡淡得说了声：“哦。”
你一向惜字如金，不管在什么时候都是这样。记得一年级春游时，我在车上和你坐，那是我第一次近距离接触你。我很兴奋，而你却很“冷静”。我们相对无语，在这尴尬的气氛下，我打破了沉默。我用手推推你的肩，你转过身说：“啊？”我压底了头有些害羞地说：“你是几月生的，我，我是2月12日。”你面无表情：“同一天。”
我惊喜，你依旧沉默。这时外面开来一辆养猪的车，我大叫：“你看！你看！”这时我发现你笑了，你笑得那么好看，小嘴一抬漏出两颗小小的虎牙，两只小眼睛也笑得弯成一条缝，白白的小虎牙像两颗刚出土的小白笋，尖尖的，矮矮的。你纯洁的小眼里面透出一丝调皮，一丝活泼，我真不懂你明明笑起来那么好看却不多笑。7岁，正是童话般的岁数，我不懂，你为何如此沉默？
在六年后的今天，我看到的你依旧是那么沉默，偶尔有一次老师叫你起来回答问题，我发现，你的声音是那么响亮清脆，像一个银铃。你的声音那么动听，我不懂，你为何如此沉默？
你有你喜欢的朋友，有一次我无意中听到你与她的对话。你在她面前是行云如水，侃侃而谈。你是那么开朗，我不懂，你为何如此沉默？
你为何如此沉默，朱琬晨？你为什么不把真实的自己展现出来呢？
论沉默高一作文7
沉默是人的一种意境和美德，我们的生活中不能没有沉默，因为它是一种心态，一种怡然和超脱。
在人际交往中，沉默是一种难得的处世之道。因此，我们必须学会秘而不宣的沉默。
有时候，说话不经思考，即使言者无心，也会产生严重的后果。又一次我和同学说话时说了一些“不该说的”，其实我觉得没什么，也许是说话方式不对，我认为我只是表达了自己的观点而已，但她们却表现的有点生气了，从此，我们的矛盾就开始慢慢发芽。现在，即使情况特别紧张，我也静思慎言。
“沉默是金，雄辩是银”，沉默是一种成熟的思想境界。沉默并不是不开口说话，不是妥协和回避。它是聪明的方法和策略，是一种思想境界。一个人在生活中经历的太多，就会看透一切，做事成熟，不会为一些无谓的消失去跟别人争论，不会轻易发表自己的看法。如果在自己发表言论后事情得不到解决，那么就更不要开口说话，保持沉默是最好的战略。
*有句言语“有理不在声高”。这并不是说说话声音大的人看法都是错误的，而是他们不懂得该如何表达。“沉默是金”，如果你在说服别人的时候让对方沉默了，那么你就失去了金。在发表观点时不是为了说服别人，而是找到彼此都接受的方法。在找不到时就要适时保持沉默。
人生，很多时候要学会沉默。人的思想是复杂的，有时候又是简单的。不管在生活中遇到多么不顺心的事，首先保持沉默，你会觉得认识是那样的绚丽多姿；不管遇到多么意外的惊喜，情首先保持沉默，你会觉得人生是那样的恬然。现在，让我们用沉默下的思考去解读人生，享受生活吧！
一个沉默的人作文800字8
古人云：“沉默是金。”唉，这句话可真不错，起码他会认为不错，因为他已经把这句话体现的淋漓尽致。如果有一天，老师让解释“沉默是金”，我一定会说：“就是张贵明那样子的。”
张贵明，一个看似很沉默的人，好像深谋远虑。可相处多了，也没有发现他有什么特别的地方。他给我印象最深的就是他的眼睛，很漂亮，清澈如水，有时看上去忧郁，有时却又闪着明快的节奏。他的视力和眼睛也真谓是“黄金搭挡”了，好的惊人。鼻子在他的脸上高而直的挺起，上嘴唇从来不轻意离开下嘴唇。他整张脸看上去很稚气，但又有男孩子特有的秀气。唯一让人失望的还是他脸上深深的疤痕。记的我曾经问过他，他说那是打架留下的……
平时上课，他的一句话可是百年不见一次，即使是被老师叫了名字，他也会像电影里的慢动作一样，缓缓地起身，屁股慢慢离开板凳，站直，站直……接下来的就是沉默，沉默……每当这时，我总感觉自己一阵胸憋气躁，难受啊！
但有一次上地理课，地理老师提了一个问题，他竟然没有举手就用很哄亮的声音答了出来，当时还吓了我一大跳。不过这种情况并不多，依我个人看法，他是会在自己喜欢的课上或那个问题他会时，他才可能会这样。
他有两个好朋友，一个叫胡瑞，一个叫尹伟。胡瑞是一个爱管闲事的人，上课时的话就像打开的匣子，关都关不上。而尹伟又是位十足的多动症患者。我可真弄不懂他们是怎么走到一起来的。他与两个朋友的*格可是大相径庭啊！如果说他的两个好朋友是乌鸦，他就是最不喜欢叫的那种鸟，两个天天“哇、哇”乱叫的鸟怎么会和一只沉默的鸟在一起？我不懂，你懂吗？
他，我算是看透了，是那种没事找抽型的。现在想想那事，也不知是该感谢他呢，还是该骂他。就是前两天，我好不容易在数学领域有所成就，99分啊！这对我来说是多么不简单，可这家伙倒好，眼睛怎么就那么锐不可当，一眼就瞟见了我一道两分的错题，把我可爱的99分变成了惨不忍睹的97分。这对我来说是多大的打击啊！
好，他——张贵明就让我先说到这里。如果你想更深的了解他就请找他本人吧，我保证你会饱受打击的。
沉默树作文9
小时候，我家的门对着一棵大松树。大人走过，都会骂它几句，因为它正对着门口，人们出出入入都要绕过它，觉得很不方便。但我却十分喜爱它。夏天，只要站在它下面，就像有妈妈在帮我遮荫；当阵阵的凉风吹过时，又像妈妈用扇子在替我扇风一样。这棵树陪我度过一个又一个凉快的夏天。我也曾和邻居的小朋友，三五成群地在树下玩耍，吃东西，它是我们的家。有时我还会对着它说心事，但每次它总是默默不语。
有一天，民政总署派人来这里考察，想砍掉这棵松树，重建这条狭窄的道路。大人们获悉这个消息，纷纷表示同意。虽然我们小孩子们都提出了反对，但最后树还是被砍伐了。民政总署的人砍树技术十分纯熟，不需七日，我们家门外的这条狭窄小路，已变得十分宽阔，但一直陪伴着我们成长的松树就不见了。起初，大人们都十分高兴，说现在出外已不会被阻了。但渐渐地，他们觉得很不习惯，总觉有冤无路诉似的，原来以往松树默不发声，被人骂也欣然接受，这时他们才开始怀念那默默牺牲的大松树。可惜松树已听不到他们怀念的叹息了。
为甚么人们总是失去了才懂得珍惜呢平时只会留意到别人的短处，但对别人的长处，就视若无睹，等到失去了的时候才去追悔又有甚么用呢朋友们呀，请学会珍惜别人，欣赏别人吧！
