教学要求

l.读懂课文内容，认识有计划读书的重要*。

读书要有计划精品教学设计（汇总1篇）

2.初步学会制定读书计划。

教学重难点

认识有计划读书的重要*并初步学会制定读书计划。

教学时间

一课时

教学过程

一、谈话引入。

1.同学们，你们爱读书吗?爱读哪些书呢?

2.课外书种类繁多，各人读的可能不一样。我们要有计划读书，才能有好的读书效果。

3.板书课题，读题。

二、自学课文。

1.布置自学。

(1)读通文章，读准字音。

(2)读懂文章，思考：

①为什么要订读书计划?

②怎样订读书计划?

③怎样执行读书计划?

三、检查自学效果。

1.检查朗读课文。

(①一古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》宋·陆游。

②业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一唐·韩愈。

③读书破万卷，下笔如有神。一唐·杜甫

④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿)

四、总结课文。

1.课文是怎样一步步说明“读书要有计划”这个问题的?

2.指导分段。一(1)二(2—5)三(6)

3.总结课文。

五、布置作业。


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