大学是吸收知识的殿堂,而实习则是将知识与实践相结合的最佳途径,是每个学生必须经历的一段历程。实习使学生进一步了解社会的本质,这种体验是切身的,而无法在课堂上获得。只有通过亲身经历,才能彻底理解和认识知识,拓展视野,增长见识,为未来步入社会打下坚实的基础。我很荣幸地在*联通进行了工作实习,主要负责营业员工作。以下是我这次实习的总结和感悟。
为了最好地达到实习目的,我努力体验着这个社会,向经验丰富的人学习,并不断激励自己。在工作期间,我意识到与同事们相互沟通、相互交流的重要*,这对工作是至关重要的。通过与同事们的顺畅沟通和合作,我很快地融入了工作环境,并逐渐赢得了老板的信任,开始承担一些简单业务。
然而,时间过得飞快,我很快就进入了另一个工作环节——手机销售。这是一个相当繁琐的工作,我曾因整天面对枯燥的电脑和手机而感到疲倦和厌倦,导致缴费出错频频,愈错愈烦,愈烦愈错。然而,只要我用心去做,反而会游刃有余,且兴致盎然。慢慢地,我对工作产生了兴趣,越做越有乐趣,越做越投入。正如梁启超所说:“只要你肯持之以恒,趣味便会随之而生。”因此,我明白了做任何事情都需要恒心、细心和毅力,才能获得成功。
社会实践活动给予我们迷茫、欣喜和乐趣。在这些活动中,我意识到自己的微薄与渺小,同时也体会到整个社会的强大凝聚力。我通过实践锻炼了自己的能力,在交流中成长,在学习中受益,充实了生活,也丰富了自我。与人交流增强了我的口头表达能力。我明白了一个道理:顾客至上,全心全意为顾客服务,帮助他人,让别人看到自己的成果,从而享受工作的乐趣。
尽管有时会感到很累,但更多的是在感受自己不断成长的过程中获得满足感。我发现自己变得更加开朗,虽然个人的力量有限,但整个社会共同努力的力量是无穷的。同时,我也意识到自己的不足,缺乏经验和与人交流的口才,在社会中是行不通的。因此,作为大学生,勇于挑战是必备的素质。
在*联通的实习经历让我受益匪浅。仅仅两个月的实习,我获得了终身的收益。虽然实习过程中遇到了挑战和困难,但我相信,只要坚持不懈,就能够克服一切难关,获得成功。
实习鉴定表的个人小结2
实习鉴定表的个人小结1
愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这一个多月里,我们顺利完成了从学生到教师的角*转换。在这40多天的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高。作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。
在教学工作中,我有如下的收获与体会:
1、教师的光荣。实习之前,我一向认为做一名教师很简单,特别是体育教师,但通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前,在和学生说我实习工作快结束时,学生都舍不得,都叫我们不要走。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。
2、做一名老师容易,做一名好老师很难。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。
3、在教学内容和形式上的安排要恰当。在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,要按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷要由小到大,满足不同类型学生的要求,学生上课积极*高,才能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到作用,从而才能提高学生的体育成绩。在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还要多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。
在实践过程中,我也发现了自己许多的不足之处:
1、教学实践能力有待加强
2、教学方法的创新有所欠缺
3、练习的组织形式
4、仪表教态
实习工作结束了,但这不是终点,而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会,都对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平。相信在以后的工作上,还会有更大的进步。
实习鉴定表的个人小结2
自20xx年6月进入xxx农村信用社以来已近一年,在这近一年的工作和学习中,我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异。知道自己只有付出更多的汗水与辛劳,才能做好本职工作,不辜负领导的期望。所幸的是,单位领导们给了我足够的宽容和耐心,加上同事们毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高。
工作近一年,接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量;如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。从这点来说我是需要向同事们学习的,希望以后能够做到顺手拈来,不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。
工作本身就是一项团队工作,作为其中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习行业新知识,向同事们学习经验技巧,在领导和同事们的帮助下,尽力与其一起努力保证日常工作的运行,及时提供准确的数据以供领导层决策;这是我职责之所在,价值之所在。
总而言之,作为一个入职尚不足一年的新人,我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,为信用社的发展建设添砖加瓦。
实习鉴定表的个人小结3
转眼间实习期马上就要结束了,在这段时间里我进行教育社会实践学习,回想起实习的日子,收获丰富,特别感受到以下是本人此次学习的一些实习鉴定。在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行医生职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说“对不起”,是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本*作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变化,作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
1.实习前对心内科的一些基本*作要掌握,如做心电图、测血压、心脏的体格检查等,不要小看这些,以最简单的测血压为例,很多人都没有规范的掌握。
2.搞熟心内科常见疾病的书本知识,如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应,看看如何与患者个体结合,不懂就问,水平会提高很快。
3.学会一些急诊处理,如高血压急症、急*肺水肿、心律失常等,急诊的东西会处理了,后面慢的也不用着急,这样做到心中有数,“一切尽在掌握”,呵呵!
4.还有就是,医生不光要掌握高超的医术,同时还要很好的沟通技巧,与患者、与同事,平时多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧,等到真正工作了会很快上手。
实习鉴定表的个人小结4
我在急诊科实习期间,遵守医院及科室的规章制度,实习态度端正,实习动机明确,工作主观能动*强。在老师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌*作,现已了解了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的*作、维护
在急诊的这一个月实习中,无论是在前急诊,还是在后急诊,所学的知识是受益匪浅的,急诊科的工作是悠关病人生命的第一线,尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时,这时提高十二万分精神是万倍的,高度的出国留学网投入对病人的抢救之中,在此,我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人,如心脏骤停,室颤,脑出血等患者,总之,总结一句,急诊科的工作是千钧一发的事情,你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐!同样,在预检台的工作,初步学会了对何种病人进行何种分诊,在监护室的时候,跟着陈老师学会了如何抽血气,并实践的了解了静脉血与动脉血的区分,在急诊科的工作中,也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程,拉心电图等。各种仪器的使用,如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用,胸外按压等。
离实习结束还有短暂的四个月,我会尽我最大的努力,给各位老师及病人们留下更好的印象,希望我能达我所愿。
实习鉴定表评语3
A:
该同学*格内向文静,在实习期间担任初一年级的教学工作,表现积极主动,责任心强,具有较强的创新意识。其《管理计算机文件》教案受到指导老师的青睐,作为课题研究。不过,其语言表达和人际沟通能力仍有待提高。
B:
该同学*格开朗大方,做事干练。实习期间负责初二学年级的教学工作,对教学充满热情,表现出*,受到指导老师的高度赞扬。其教学过程中的表现尤为突出。
C:
该同学实习期间表现良好,在短短一个半月的历练中取得显著进步。经过实习的磨练,其授课时的稚嫩逐渐褪去,勇于直面不足,积极改进,迎难而上。在实习队的活动中,表现出较强的集体荣誉感,做事瞻前顾后。
D:
该同学实习期间担任副队长职务,除完成教学任务外,还与队长共同协调处理实习队的各项事务。时刻关注实习队的整体情况,表现积极主动。在教学方面,从备课、讲课、课后反思到说课等环节都表现突出。
E:
该同学实习期间表现良好,严格遵守实习纪律,工作认真踏实。对其遇到的问题,能够主动向老师或同学寻求帮助,不断调整自己,努力成长和自我完善。但其主动*还有待提高。
F:
该同学实习期间按时完成各项教学任务,积极参与跨年段教学并取得良好效果。在备课方面,有独特的见解,善于利用符合学生兴趣的素材引导学生吸收知识点。其独特的授课方式兼具干练与幽默。但其集体观念还有待加强。
G:
该同学实习期间充分发挥其专业知识和技能,对实习学校的计算机硬件和网络进行了大量维护和保证*工作。在此过程中,还带领其他队友学习。在教学方面,其表现同样出*,实习期间不断取得进步。但其时间观念有待加强。
H:
该同学*格乐观内敛,实习期间表现优异。备课时,能够与老师和队友深入交流沟通,善于思考。授课过程中,表现坦然自信,应对自如。其擅于利用学生的兴趣话题引导课堂教学,在实习队的日常活动中乐于助人,富有责任感,是值得信赖的队友。