聋校班主任工作计划（模板3篇）

一、加强常规教育，培养学生的自觉*

我根据《聋校小学生一日常规》制定了详细的工作计划，利用晨会、班会等时间，围绕纪律、学习、卫生、安全等方面，对学生进行全面的规范化教育。通过这些活动，我帮助学生明确了什么该做、什么不该做。例如，一些学生刚进入学校时，对学校的一日常规还不熟悉，不知道课间活动时应该如何行为规范。刚开始，有些学生表现出只顾自己、不顾别人，争先恐后、不遵守游戏规则等行为，这直接影响了课间活动秩序，打乱了同学间的团结与合作，也导致了课堂学习情绪的不稳定。为此，我在班会课和思想品德课上组织了相关活动，让学生理解“课间活动守秩序”是日常常规的要求，是良好思想品德的体现。通过这些活动，学生逐渐认识到，只有遵守秩序，大家才能共同享受愉快的课间时光，并且在活动时要考虑到他人的需要，而不是只关注自己。通过这些引导，学生逐步形成了良好的行为习惯，养成了自觉遵守规章制度的习惯。

二、抓好补差工作，树立自信心

作为班主任，我同时也是语文学科的任课教师。在班主任工作中，我时刻保持警觉，避免因为教学情感上的偏向而影响对差生的关心和辅导。学期过半时，我班迎来了新生，这位学生在入学时已经错过了拼音学习的最佳时机，尽管我们班的拼音教学已经结束，但我并没有放弃她。利用课外时间，我为她安排了单独的辅导。经过两个月的努力，这位学生的学习成绩显著提高，终于能够跟上班级的教学进度。这一过程对我来说，既是辛勤付出的结果，也是最有成就感的部分。

三、树立榜样，激励奋发向上

班级活动是陶冶学生情*、促进学生智力发展的重要平台，也是学生展示特长、开阔视野的好机会。我注重通过丰富多彩的班队活动，促进学生全面发展，并借此机会加强与学生之间的互动，建立良好的师生关系。每当我在课堂上看到学生认真学习时，我就会在黑板上画一个五角星；作业完成得好的学生，也会得到同样的奖励。小小的五角星不仅激励了学生的学习热情，还让他们在实践中有了榜样可追随、目标可达成。正是这些细小的鼓励，使学生在学习上找到了方向，奋发向上，表现得越来越积极。

回顾这一年，从学生刚进校时的不懂事，到现在他们能够认字、表达，并与老师和同学进行有效的交流，生活基本能够自理，我感到学生的变化非常显著。他们已经能够完全适应学校生活，能够自觉遵守学校的各项常规和规章制度。看到学生们在成长过程中取得的这些进步，我深感欣慰。

聋班班主任的工作计划范文2

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角*，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对*的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展做游戏、打乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两*勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个*的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

班主任工作计划3

一、提高学生的安全意识，确保学习生活无差错。通过周会、班会、演讲、答卷和表演等多种方式，学习安全知识和应急处理方法，提升全班的安全意识和应对能力。

二、培养学生良好的纪律。低年级学生活跃，课堂纪律直接影响教学质量和学生的安全。因此，花一个月时间整顿班级纪律，使用赞扬语言建立自信，树立良好的班风，确保课堂遵守纪律，课后不打闹、不争吵、不打架。与其他任课教师沟通，对不守纪律的学生进行联合教育，逐步养成良好的纪律习惯。

三、加强学生学习习惯的培养。班主任了解学生情况，依据个*特点培养良好的学习习惯。定期检查，课堂提问以查效果。对做作业喜欢讲话的学生，站在旁边督促其完成，作业后监督检查，克服粗心。逐一改进每位学生的不良学习习惯。

四、进行卫生习惯教育。良好的环境卫生促进学生健康成长。每周检查学生的仪容仪表，督促每周洗澡、剪指甲、换衣服，保持整洁。值日工作要求组长负责，教育学生保护教室和学校环境，养成良好的卫生习惯。