生日那天
“叮咚，叮咚！”门铃宣告爸妈的到来，我忙打开门，接过他们手中的袋子，给他们每人递上一杯水。
爸妈远在故居，不辞幸苦地匆匆赶来令我百感交集。
“祝你生日快乐，宝贝！”他们接过水杯，还没来得及坐下，还未喝过一口水，就先迫不及待地祝福我。
我的眼眶微微有些湿润。
我摆手：“不，爸，妈，应该说，今天是妈妈的受难日。我生来什么功劳也没有，可你们却为我受了好多的苦，今天，是我向你们表达感谢的日子。”
妈妈忙拿过一个盒子：“先不说这个，切蛋糕吧。”她的声音有些哽咽。
爸爸一见气氛有些不对，跳出来打圆场：“女儿，许个愿吧，今天的愿望会特别灵验哦！”
我闭上双眼，默默祈福：“希望爸爸妈妈身体健康，心情开朗，多福多寿！”想到他们终有一天将会离去，我的泪终于忍不住流了下来。
“啊，爸妈，有一本书要推荐给你们哦！”为了不让他们伤心，我忙找借口，到书房找来一本书，偷偷擦掉眼泪，随后装作很愉快的样子与他们交谈。
其实，那天我的泪并没有擦干，爸妈也早就见到了我的泪水，可我们都没有说出口，默默无语地相互关怀着别人。这一点，我们都能感受到。
在我的生日那天，到处都弥漫着浓浓的一份爱。
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个*。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧*，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个*，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
那天我生日作文450字2
“祝你生日快乐，祝你生日快乐！”悦耳动听的歌声传出六一班的教室，这是同学们在为我过生日呀！
我，一个普通的女孩子，爸爸妈妈都是插队落户的，我从小靠奶奶抚养大，家境不是那么宽裕。从此“生日”这两个字，在我心里十分淡漠。
今天下午上完两节课，我整理好了书包，跟往常一样，准备回家去。忽然，几个同学拉住了我，硬要把我拉回座位上。门“吱呀”一声响了，我班的两个队干部双手捧着一个生日蛋糕盒子走出来了，今天是谁过生日呀？我回过头，环绕四周，这些同学们个个朝我笑着，我忽然想起今天不是我的生日么？我不好意思的低下了头，头低着，手里的衣角捏的紧紧的。班长把我拉到讲台旁，郑重其事的说:“小雪，今天是你生日，我代表全体同学向你祝贺！”话音刚落，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。这时，一个个同学从书包里拿出了礼物，上来送给我。过一会儿，讲台上堆满了他们送的礼物，有生日卡，有学习用品，有吃的……我激动的说不出话来。同学们对我多好啊！我终于控制不住自己的情绪，说出了一句话:“谢谢同学们对我的关心。”说完，我哭了出来。
这和我的生日活动结束了，可那激动人心的场面给我留下了难忘的印象。同学之间的友谊多么珍贵呀，我一定要好好珍惜！大家一定也是这样想的。
那一天450字作文3
放学，我手里拎着装书的大包小包，挤到了公交车上。这天，我妈去修车，没法接我放学，便叫我自己去挤公交车。我很不满，暗说妈妈没有人情味。
车上开了空调，暖和和的，给人一种亲切之感。我一失神，忘了抓扶手，一个趔趄让我踩了一位乘客的脚，我连忙说对不起。我想，这下可完了。万一碰上不讲理的人，那我不麻烦了？没想到那位乘客只轻轻一笑，说了句：“没关系，回家洗洗就好了。”我却看着他的崭新的白球鞋上的黑印出神……
慢慢地，车子行过了全程的一半。显然我是第一次坐车，东倒西歪地扶着把手。一位阿姨见我手中拎的东西太多，便主动地说：“同学，我来帮你提吧。”我犹豫着没出声，她便主动地帮我“分担”一些，我便轻松多了。望着她，我的脸颊通红，不好意思地说：“谢谢您。”这时，我身后的老奶奶带着小孙子坐在座位上，向我招手，然后从并不宽敞的椅座上挤出一小半空余，叫我坐下。我一开始不好意思，推辞着不坐下，但我拗不过老奶奶，只好“从命”了。我真切地感觉到一股浓浓的爱涌进体内。
以前，让座“风暴”并没有几分火热，有人还脱口就说脏话。现在，说脏话的少了。
天那作文450字4
今天是我做不高兴的一天了，事情是这样的……
在学校做作业的时候，你知道怎么着了吗？同桌一个“天女散叶”把今天上美术课要用的树叶倒在了我的身上，“啊！”我惊慌的叫了起来。辛亏我的同桌的一举一动都被老师发现了，如果没有的话，我就真的要叫“冤”了。当天放学，老师把同桌叫去“骂”了一顿。呵呵……
这件事还不算倒霉，倒霉的事还在后头类！
下课了，我的作业还没做完，我的后桌也没做完。在我安心做作业时，突然进教室喝茶的同学叫了起来：“啊，我的眼睛！”说完，就揉了揉眼睛。我一问，原来啊，他说的就是我，我新没的衣服……竟然被我的后桌用钢笔墨水涂了一大片黑*。“你……你……你是不是要我发威！”“不要！”你们肯定知道，我告诉了老师，嘿嘿~！他也跟我同桌一样，放学留下来！~
哎~！谁不觉得倒霉呢！回到家，又被我妈教育了一顿！“你这个人啊……！”哎！！
