又到了一年结束的时候，回顾XX年，纵观全局，虽然生活平淡，但在过程中我也学到了许多东西，积累了成长的宝贵经验，成为我成长手册中不可或缺的重要一页。
在*方面，我们一如既往地保持着严谨的学习态度，积极参与部门安排的学习内容。在部门号召开展“树组工干部形象”的学习活动中，我深入领会文章的精神，并与自己对照，及时改进不足。通过这次学习，我在*觉悟上有了明显的提高。看到许多老师积极向党组织靠拢，我深感自己在这一方面还有很多不足，今后需要进一步充实自己，提升*觉悟。
在业务方面，我不断充实知识，提升专业能力。今年我有机会外出学习，参观了多所幼儿园，吸取了他们的优点，并结合自身情况进行改进和创新。通过这些参观学习，我获得了许多新鲜的观念和活动主题，拓宽了我的视野，提升了我的业务学习能力。在每周的教研学习中，我们开展了“每周一谈”活动，大家通过学习有价值的文章进行讨论分析，达到了深入学习的效果，也不自觉地提升了自主学习和表达能力。
我不断充实自己，学习新纲要，这些理论是每位幼儿园教师必须具备的。然而，只有理论而缺乏实践是不可行的，因此今年我特别注重将理论与实践结合起来。年初，我们迎来了一级一类复验工作，这是一个很好的理论联系实践的机会。在业务学习中，大家共同讨论并解答各班级遇到的问题，还请专家指导帮助，逐渐地我感到自己越来越清楚，并敢于尝试。在这一过程中，我们开展了“各行各业”主题活动，活动的设计完全结合孩子的兴趣和需求，让孩子走出去，带着相关主题的事物进来，让孩子亲自去探索和感受，真正实现了理论与实践的结合，活动更贴近社会和生活，最终取得了成功，孩子们也十分快乐。
随后，我迎来了一次重要的锻炼机会——六一儿童节。儿童节是孩子们一年中最重要的节日之一，今年我们的园里举行了半日开放活动，一方面让家长与孩子们共同度过愉快的一天，另一方面让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活。这个重要的日子，园长将活动组织交给了我，给了我极大的信任。怀着激动的心情，我积极准备活动。在准备过程中也曾有过困惑，但在大家的鼓励和帮助下，我信心大增。第一次面对如此多的家长，既激动又紧张。人生中会有很多第一次，其中有些不太会铭记，但这次的“第一次”将永远留在我的记忆中。
这一年里，我服从组织安排，从小班到大班，再到中班，不抱怨、不悔恨，随时听从领导调动。通过这样的工作，我的业务能力得到了充分的锻炼。
XX年即将过去，回顾这一年，我感受到自己的成长，变得更加成熟，少了些稚气；多了些创新，少了些守旧。展望XX年，新的挑战和机遇在等待着我，希望明年能迎来更多成功的喜悦。我将带着运动员的精神，迈向新的一年。
幼儿教师学年工作总结2
我们深入贯彻教育方针和幼教相关法律法规，始终坚持保教并重的原则，致力于促进幼儿的身心、智力、德育和美育的全面发展。我们全面实施素质教育，确保幼儿园各项工作在稳定中追求发展。
我园致力于优化常规管理，构建层层管理的组织架构。园长与其他班子成员密切配合，确保高效、务实且廉洁地履行职责。园班子成员通过奉献精神树立榜样，在潜移默化中引领着幼儿园良好的师德师风。各部门、岗位的工作都明确分工，责任到人，定期检查，持续督促，激发每位教职工的积极*，充分发挥他们的潜力。同时，我们进一步加强工会组织，发挥其集体作用，带动全体教职工积极参与幼儿教育工作。
针对园内教师队伍较为年轻的情况，我们通过对话形式，频繁与教师沟通，提供耐心的指导和帮助。我们提倡务实的工作态度，激励年轻教师努力向上，从细节入手，关心他们的工作和生活。我们充分发挥教职工的*管理和监督作用，鼓励他们主动参与园内管理。通过情感化、灵活化的管理方式，我们凝聚了全体教师的心力，激发了大家的积极*、主动*和创造力。
“没有规矩不成方圆”，因此，我们进一步完善了保健、食堂、安全和卫生等方面的制度，明确了各项工作内容与职责。本学期，我们特别关注制度的执行情况，及时整改发现的问题，避免形式主义，确保检查的目的是推动工作的改进。我们鼓励全体教职工站在幼儿、幼儿园以及自身发展的角度，做好每一项工作，营造团结奋进的团队精神。
幼儿教师教学工作总结3
时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们两位老师的团结协作，共同努力下，取得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：
一、思想方面
教师是幼儿的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素质。
二、教育教学方面
在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、舰科、社、艺术等领域的发展。幼儿的掌握情况如下：
1、语言领域
幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
2、艺术方面
通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的教育，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等)，创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活*、协调*和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣。
3、健康领域
为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛*的体育游戏，在竞赛*的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛*活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠*、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛*体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材《小小营养师》让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
4、安全工作
安全是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。不带不安全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必须做到警钟长鸣。
5、家长工作
我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校情况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的情况，使我能有针对*的开展幼儿的教育工作。而且还恩能够促使我跟着家长的互相理解，建立合作伙伴。
总之本期非常忙也非常累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。
