道德教育的成功关键在于，在一个人还处于少年时期时，就应该在宏伟的社会生活背景中向他展示整个世界和个人生活的前景。以下是小编整理的幼儿园小班科学教案《醒来的冬眠动物》，让我们一起来看看吧。
活动目标：
通过游戏，了解哪些动物是冬眠的。
尝试在游戏中说英语，体验游戏的快乐。
活动准备：
幻灯片 - 冬眠的动物
趣味练习：给冬眠的动物写封信
活动过程：
一、说说冬眠的小动物请幼儿分享自己知道哪些小动物是冬眠的。
二、观看幻灯片，师生讨论。讨论幻灯片中的小动物是否冬眠。如有争议，可以让幼儿在"小问号"内记录。
三、游戏：Wakeup! 冬眠的动物醒来啦!
玩法：幼儿对纸袋里的小动物说一些有关春天的话，然后把冬眠的小动物拉出来。
玩法：幼儿扮演冬眠的小动物，老师扮演叫醒小动物的人。听到"冬天来了，许多小动物开始冬眠啦!"时，幼儿做睡觉状。听到"春天来了，冬眠的动物醒来了。小青蛙，Wakeup! Wakeup!"时，小青蛙就做醒过来的样子，然后再去叫醒其他冬眠的动物，直至所有的小动物都醒过来。规则：冬眠的动物听到"wakeup! wakeup!"才可醒来。叫醒小动物的人要说一些有关春天的话。
四、给冬眠的动物写封信冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢？让他们写下来吧。
幼儿园小班科学教案2
科学活动是幼儿学习和探索世界的重要途径之一。通过引导幼儿进行实验和观察，可以激发他们的好奇心和探索精神，培养他们对科学现象的理解和兴趣。以下是一个针对幼儿的科学探索活动，旨在引导幼儿感知和理解球的特*，以及提升他们的思维能力和*作技能。
在这个活动中，我们致力于引导幼儿通过实验和互动，深入探索球的各种特*。活动旨在激发幼儿的好奇心和探索欲望，让他们通过自主的探索和互动，发现科学背后的奥秘。
活动目标：
引导幼儿积极探索，主动思考问题。
引导幼儿感知球的主要特*：*跳、能滚动、在水中会浮起来。
体验活动的乐趣。
培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找*，感受探索的乐趣。
活动准备：
我们准备了多个皮球、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等材料，以确保能够展开多样化的实验和观察。
活动过程：
一、设问导入
老师向幼儿展示各种类型的空心皮球，并提出问题：“如果我把这个球放在水里，或者在地上拍打，你们认为会发生什么？”通过这些问题，引导幼儿开始思考和预测。
二、反互探索，感知球的基本特征
第一次自由探索：
老师鼓励幼儿们自由地选择一个球进行探索，并观察球的各种反应。例如，球在不同表面上的滚动情况、用手拍打球后的*跳反应等。
第二次有目的的探索：
幼儿们进行了第一轮探索后，老师组织讨论并引导他们分享观察结果。通过小组讨论和回答问题，深化幼儿对球的特*的理解。例如，幼儿们发现球在水中能浮起来，这是因为球是空心的；用手拍打球会让球*跳，这表明球具有**；球在不同地面上的滚动情况也让幼儿感知到球的滚动特*。
三、小结
延伸活动：
老师通过提出延伸问题，进一步激发幼儿的思考和探索欲望。例如，哪些球会在水中浮起来？哪些球拍打后会有更高的*跳？哪些球可以滚得更远？
教学反思：
这次科学活动充分考虑了幼儿的好动*和探索欲望，通过实践*作和观察，帮助幼儿们深入理解球的特*和科学现象背后的原理。活动的设计旨在培养幼儿的*作技能和主动探索的乐趣，为他们未来的学习打下坚实的基础。
通过这样的科学探索活动，幼儿不仅学习了球的基本特*，还培养了他们对科学的兴趣和探索精神。这种体验式学习不仅能够满足幼儿的好奇心，还能够促进他们的认知发展和实践能力的提升。
