目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。接下来是小编为您整理的制定学习计划，希望对您有所帮助。
计划要考虑全面
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，*也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
从实际出发来制定计划
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务？
是不是按照计划去执行任务的？
学习效果如何？
如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
计划要留有余地
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动*。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能*就增加了。
脑体结合，文理交替
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
大学物理学习计划怎么制定2
导语：物理学中的人文精神是物理文化的核心与灵魂。实现科学精神与人文精神的整合，使物理学中丰富的人文精神成为广大学生的行为规范和价值取向。这不仅是当前社会的需求，也是学生实现个人价值的迫切需要，更是实现素质教育的必然产物。
首先，要注重多思：深入思考所学内容涉及的物理知识，包括概念、规律和方法，努力实现准确而完整的理解。
其次，要注重多做：完成课本上的所有题目是最基本的要求，通过刷题可以进一步深化对知识的理解，掌握解题的方法和思路。
此外，要注重多交流：建议建立学习小组，每周至少进行一次讨论，也可以主动请教老师。通过交流，可以互相启发，提高学习效果。
学习物理的关键在于深思熟虑，理解其中的原理。不应将学习物理简单地看作是套用公式、进行数字推导的过程。物理知识的重要*在于扎实的基础，必须对基本物理概念和规律有清晰的认识，理解它们之间的联系，明确物理公式、定理、定律在何种条件下应用。做题不仅仅是为了熟练运用知识，更是为了巩固基础，以便灵活应用。因此，上课时的认真听讲是至关重要的。
在学习的各个环节中，课前预习是了解将要学习内容的重要步骤。在课堂上，要注重学习老师引出物理概念的目的、建立物理模型的思路、描述物理现象的方式等。讲解例题也是学习的关键，通过分析和求解例题，不仅能学到解题方法，更能培养分析问题的能力。课后复习时，要全面回顾课堂听讲的内容，凭借记忆和查阅课本，将提纲式的笔记补充为详细笔记，理清知识的重点和难点，解决存在的问题。考前复习则是理清课程体系和知识框架，独特的研究方法和思想模式，处理常见问题的流程和技巧。
在大学学习物理时，除了文化课，还需要进行大学物理实验，以增强动手能力。每次实验前，预习是必不可少的步骤。通过阅读大学物理实验教材，了解实验的目的、原理和步骤，并将其写在实验报告册上，可以为实验的顺利进行奠定基础。在预习的同时，共同学习也是重要的，因为科学家很少*进行研究，团队合作更能带来更多的知识和乐趣。与同学、老师进行面对面或在线的交流，甚至参与科研项目或组建学习小组，都可以带来更广泛的收获。
制定新学期学习计划3
随着新学期的到来，朋友们告别了愉快的暑假，又将投身于紧张的学习生活。在开学之际，大家需要为自己设定目标，制定计划，以确保在新学期里“有条不紊”地取得理想的成绩。
首先，要端正学习态度。“态度决定一切”！一个良好的心态是成功的关键，也是获得好成绩的前提。
其次，上课时要认真听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后要做好预习和复习。在课余时间，要“少玩游戏，多读书”，以扩展知识面，提高阅读和写作能力。
第三，“好记*不如烂笔头。”要认真记好每次笔记，充分利用每一次口头作业，只有基础扎实，才能积累更多知识。
最后，合理安排学习、*和休息时间至关重要，没有良好的安排，再好的计划也难以实现。因此，在新学期里，学会科学地分配时间对实施目标和计划非常重要。
英语学习中的“积累”至关重要。英语的积累就像车厢，一节一节地增加。以下是一些英语学习方法：
（1）背单词时要“重复和积累”。由于记忆力有限，我们每天背单词会有遗忘，因此要尽量多背一些单词，并及时复习。单词要“随时”记忆，可以将生词做成手抄本，利用空闲时间查看，这样既有效利用时间又不感到枯燥。记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆会掌握得更牢固。因此，前一天背的单词要在第二天复习，同时加入新的单词，第三天复习前两天的单词，再添加新词，直到记牢。背单词时，不仅要记住拼写，还要掌握其含义及词*。在复习时，可以使用汉译英或英译汉的方法来检查自己，已记住的单词可以快速过一遍，但要特别注意不会的单词。
（2）语法虽然在小学阶段考试不重点，但却影响读书质量。要“多听、多读”。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出时间听英语相关内容，虽然听不懂没关系，重在提高“语感”，养成习惯。此外，“开卷有益”同样适用于学习英语。读英文小故事、小短文，有助于掌握句子结构。虽然我们没有母语般的完美环境，但每天坚持大量听和大声读，也是有效的方法。看过的文章要争取在读熟、理解的基础上背下来。
（3）作文不仅考察单词量，还考察写作能力。较强的写作能力需要长期积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要途径之一。掌握的单词和背诵的优美段落，可以通过日记转化为自己的语言，这个过程能真正体会到“温故而知新”的含义。
最后，祝大家在新学期中迎接新气象，取得更好的成绩！
