翱翔
我啊！在那个快乐的星球里玩……，我玩累了，躺在了草地上……小鸟来找我比赛飞行，我说：“小鸟啊，小鸟，可是我不会飞”“你会飞，你会飞”小鸟说。忽然，我身上长了一双翅膀，我和小鸟在浩瀚的天穹里飞啊飞！我越飞越高……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断*的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
2、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
3、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
4、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。（next88）略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
5、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
6、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
7、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
8、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
9、倒叙法
【特点】
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
10、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在*叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
翱翔的生命作文2
“不确定”在生活中指的是一些无法预料的一些磨难和曲折.
从不哀叹灾难的来临,挫折只是对生活的挑战,打击仅是生命乐章的前奏.灾难会改变生存的环境,但毁灭不了坚强的心灵，这首诗的作首张海迪就是一个例子，她的身体半瘫，可是在她的不懈努力下，成为了一名有名的作家，难道她不是在“不确定”中翱翔吗？
在“不确定”中翱翔！贝多芬一个多么伟大的音乐家呀，写出了一素列辉煌的作品，但是后来他又不幸耳聋，在他肉体和心灵的双重痛苦的重压下仍然保持着不屈不挠的高昂的斗争精神。任何时候都决不向命运屈服，任何事情不论是成功的喜悦，还是身体健康带来的痛苦，都不能使他停止前进，放弃自己钟爱的事业。他竭力为善，爱自由甚于一切，追求真理，贝多芬是一个不幸的人，世界不给他欢乐，但她却创造了欢乐给予世界。
我想人的一生并非永远风平浪静，人生的旅途也决非永远一路顺风。人的一生总要经历一些挫折与磨难。不要在经厉磨难和曲折时抱怨上天,应该在不确定翱翔！
翱翔作文150字3
雄鹰，是只刚强的鸟，
我是一只雄鹰
伸开翅膀，仰望天空
天空的*彩
让我有了向前进的意志
辽阔的天空
让我在这片空中翱翔
艰难的路程
让我在这途中遇到的风雨雷电
已不是我的路程，而是我的勇敢
我继续向前翱翔
去寻找里一个美丽的世界
在这美丽的世界中
留下我的坚强的画面
我是一只雄鹰
我要在这辽阔的空中翱翔
去寻找更美的世界。
深圳市龙岗区天成学校初一：廖国煌
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“翱翔”兄弟作文4
今天的课堂，老师跟我们一起认识了“翱翔”兄弟。事情是这样的，我们班有一对双胞胎像极了，同学们称他俩为“翱翔”兄弟。虽然大家在一起都快半个学期了，还是有不少同学分不清他们小弟俩。兄弟俩上嘴唇的左边都有一颗痣，都有一对“吸引人”的招风耳。
老师首先让我们班上的双胞胎上台介绍一下自己身上的特征。在兄弟俩的介绍中大家知道了：哥哥名叫黄俊翱，他下巴在游泳的时候碰到较尖的石头，被磕破了。比较文静，不爱说话。弟弟较黄俊翔，比较活泼，好动，爱玩。
最幸运的是我们小组，因为他们俩其中一个就在我们小组里。那就是弟弟，名叫黄俊翔。我们小组成员都清楚他身上的特征：左脸上有两颗一样大的痣，位置在眼睛的正下方，两个痣也相隔的不远，三厘米左右。还有他的左鼻孔正下方也有一颗痣。
这对翱翔兄弟介绍完后，接下来就是全班同学“找不同”。同学们争相发言可有意思了，笑声、掌声充满课堂。等到同学们都发言完毕后。老师让这对双胞胎到教室门口去，兄弟俩转了几个圈，老师再把他们重新请回课堂。“翱翔”兄弟俩一起进来的那一刹那我目瞪口呆，不仔细分辨还真是一个模子的，当然有前面的基础，没过几秒钟我就镇静了下来，我心中已经有了*。几十秒的冷场后，班级里爆发出了“那边的是弟弟……这边是……”。老师举起双手示意了一下全班都静下来了，老师让大家把结果写在草稿纸上。现在公布*了，全班98%的同学认对了。
这是一节很有趣的课，从中我也明白了只要用心观察，深入思考，再难的问题也能攻克。
让我自由翱翔作文范文5
年龄不断增长，烦恼似乎也随之攀升，怀念曾经66无虑的日子，不愿被无穷无尽的烦恼尾随。
父母认为我是一个需要人疼爱的孩子，就像一只在笼子里呆久了的小鸟，如果飞回大自然去反倒会失去生存的能力。
曾经与同学外出游玩而遭到家长的一顿数落：“不知道还有许多作业没写吗?怎么这么不听话，作业还没写就出去玩，这个暑假还学着好多课外班呢!大好时光都被你浪费了!”自己的时间不能自行安排，这，就是成长的烦恼。
我的爸爸妈妈，能否给我一点空间，让我自由翱翔，如果一直在你们的保护下，我想我的羽翼永远不会丰满。
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在书的海洋中翱翔作文6
书是人类进步的阶梯，我们每时每刻都与书相伴。在书中，我有如一只如饥似渴的小鸟，吸收着它的点滴精华;在书中，我有如一个飘摇不定的小船，随着书的脚步而平稳;在书中，我有如一片晶莹剔透;洁白无暇的雪花，没有一丝尘土，只有书中源源不断的品质。
“书中自有黄金屋，”在书本中每一行字都蕴藏着丰富的知识，但这些知识是要靠我们去发现，当我们发现它们是会让我们开阔视野;增长知识。读书，还可以给我们带来快乐，当你遇到不顺心的事时，那么请你好好的读一本书吧!书可以让你消除疲劳与烦恼，让你在书的海洋中尽情的遨游。
在一年级时，我就与书结下了不解之缘。虽然那是读书我只是囫囵吞枣，张冠李戴，大有“好读书不求甚解”，我只为它的图片而好奇，它可以给我带来无穷的乐趣而欣赏它。
而现在我每逢读书时，就会走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心声，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚，痛哭流涕。
有一次，我被一本小说而着了迷，便如饥似渴的读了起来，可是时间如流水，不一会，一上午过去了，虽然我的肚子饿得咕咕乱叫，但我似乎一点也不饥饿。过了一会，太阳公公高高的挂在天空中，妈妈叫我好几声吃饭，而我却一点也没听见，直到妈妈来到我面前拍拍我的肩膀，我才回过神来。
“书，能保持我们的童心，书，能保持我们的青春，”当我们读一本故事书时，如《丑小鸭》，《三根羽毛》，那么我们会感到自己又返回童年了。
“无声的书会告诉你有生的世界。书，寄托着人类热切的希望;书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋中，我可以自由的飞翔，尽情的沉醉。”书，给我带来了无限的欢乐;从书中，我学会了坚强;从书中，我学会了忍让;从书中，我学会了宽容，书，给我带来了好品质;书，给我带来了无限的自由，给我带来了无限的纯洁;书，给我带来了无限的空间!
总而言之，统而言之，我们应做到“读书好，多读书，读好书。”
向着阳光翱翔作文7
时光如流水一般，一去不复返。转眼间这学期过去了一大半，已经是第十三周。下面，就由我来总结第十三周的情况吧！
这周虽然徐老师生病不在，但我们铭记徐老师的教导养成老师在与不在一个样的好习惯。我们在龚老师的协助下，小管家井然有序地组织完成了这次校眼保健*的比赛，所有同学表现都非常好,都穿了班服，很有集体意识,也谢谢各位家长们的支持。可惜唯独10号同学没有穿班服影响了我们班总分评比，请10号同学和家长重视和关注群信息，集体荣誉感很重要，请大家都要珍惜！
早读方面：在早读时，大多数同学都读得非常认真。但有时早读也会吵吵闹闹，特别是收本子的时间，请同学抓紧早上这最美好的时光，认真读书让我们班变成一个书声琅琅的班级。
本周的迟到情况不太理想，人数稍多了一些：13号周二迟到，12号周三迟到，13、37、28号周四迟到，2号周五迟到，请这些同学珍惜时间，改正迟到是坏习惯。其他同学都很棒继续保持下去哦。
用餐方面：表扬并恭喜这周的光盘小能手：15、13、33、28、4、6、1、32、23、38、17、34、24、36、35号，这15位同学，希望这些同学可以继续保持光盘的好习惯哦。也请其他同学向他们学习，不要浪费饭菜噢。
值日方面：还是遗留了上几周的一些问题，在中午值日时，总有人未来做值日或是值日不认真，使我们班失去了许多宝贵的卫生分。希望在以后的日子里，值日组长及时提醒和督促值日组员，值日认真、不打闹。让我们保持一个良好的卫生习惯，无需打扫就是我们的目标，加油吧！
这周的飞盘课上，一些同学相互发生了冲突。要知道在激烈的比赛中，难免会有肢体碰撞，可同学们千万不能因一点儿摩擦而斤斤计较。玩飞盘本应该高兴地玩，可不要因为输赢而哭鼻子噢。
时间不等人，五年级上期在不知不觉中飞逝。我们期间会感觉有些疲劳是难免的，但一定要迅速调整好心绪，以一种崭新的姿态迎接新的一周来临
天空的翱翔作文范文8
像断了翅膀的天使落在未知的世界，似羽翼未丰的稚鸟挑战自我，超越新的极限。我，蒙蒙懂懂的闯入这个陌生的天地，茫茫然然，不知了方向，压抑得快要窒息。
周围的一切仿佛是神，要审问我这个已不是天使的“天使”，过去的种种仍记忆清晰，但好像又那般遥远，在霎那间烟消云散，或许本就只是徒有虚名吧，是种虚幻而已。我，一只鸟，一只羽翼未丰的鸟，扑打着翅膀，可怎么也飞不高。四周，是华丽的羽毛，闪烁着耀眼的彩光，那一只又一只美丽得无法用言语道出的无与伦比的鸟儿尽情地翱翔在蓝天，也许这就只属于他们，我是多余者，不该闯近来吧……
转，转，转，再转，昔日的点点已找不到丝毫的影子，是在捉弄我，还是……我已无力再去质问一切。脑海里是空白的，是的，是没了以前的那股傲气与自信，我到底怎么了？我不停的自问道，可内心仍是一声叹气。这不是以前的我了，不是哪个自信满满、傲气十足的我，我怎么了啊？
不！不！不！我要去改变，找回那个我，找回那个永远挂着自信的笑容的我！
翅膀断了可以接上，不可高飞可以锻炼，我要找回最初的自我，找回那个一定会赢的我！
天使永远是天使，断了翅膀只是暂时而非永远，我相信通过努力接上翅膀的我定会重返天堂，投进幸福的怀抱，更为美丽地展现自我，就像那破茧而出的蝶一样；翱翔的鸟仍在天空飞舞，不过会多了一只飞得更高、更绚烂的我——因为，一切都注定好了的，那居高临下的鸟儿是不会因暂时的窘境而放弃美梦，他会越过重重困难，不断高升，最终比其他鸟儿飞得更高、更远。
这个大舞台总会有我的一席之地，不，是我终究都会成为主角，成为最耀眼的那一个，在配角的衬托之下，变成闪耀的明星。我会翱翔在这片新的天空，飞得最高、最远。
我相信！
作文素材：我要翱翔9
空中，几只雄鹰展翅翱翔。看着它们坚持不懈的身影，我也要展翅翱翔！
很快，就到了初中的中点，将要迎接初二，又多了一门主课：物理。还将要失去几门副课：科学和地理。学习将要变得越来越紧张。我们不可以自由散漫了。学习要加快步伐，向着胜利，前进！
那个一下课就出去玩的自己；一个一天到晚都游手好闲的自己；一个上课不认真听讲的自己……都将不再存在！我们要改正自己的缺点，发扬自己的优点！
以往，我做作业的速度总是很慢，别的同学在九点半之前就做好的作业，我总是要到十点多才做好。考试时经常因为速度慢而好几道题没有做好，导致考试考砸。导致这样的原因是：握笔姿势不正确，写字总是想着别的。这些对我来说改起来有点困难，跟大人戒酒戒烟一样，因为都习惯了。但是即使有多么困难，如果真心想改正，也可以成功的！这些坏毛病留在身上对自己是不利的。
我要改正自己的坏习惯，发扬自己的好习惯。考试考的不好的时候不要自卑，要找出不足之处，并且认真地去改正！
我们考试好的时候也不可以骄傲自大。我的同桌是个家境富裕的人。成绩上来时还不错，但是它骄傲自大，他四周的常常可以听到他说什么自己机智之类的。因此他成绩一落千丈。
这都是骄傲自大所致。
其次重要的一点就是要乐于助人。要帮助别人，因为帮助别人就是在帮助自己。我常常因为各种原因看到别人要帮助的时候也不去帮助别人。比如有一次，我从补习班到家的路上，看到一个可怜的收垃圾的老人。忽然，一阵大风吹过，纸板，报纸，杂志……
全部散落了一地。我是多么想帮他啊！但是我因赶时间，怕被讹，怕被误会等种种原因而没帮，当作没有看见走过。我不能因为这些原因而不去帮那些需要帮助的人，以后看到那些需要帮助的人，就去帮一把。
我曾无数次问自己：不懂的问题真的要留在那里，而不去管吗？我又是因为许多“怕”而不敢把这些问题拿去问老师的。怕被嘲笑，怕被看不起，怕被老师批评……后来我鼓足勇气去问了一次，发现我只是想多了，老师非但没有批评我，反而在全班面前表扬我。
改掉身上的坏毛病，发扬身上的好习惯，让自己成为一个品学皆优的好学生！
又一群大雁在天上展翅翱翔，新的一学期也马上要到来了，把身上的坏习惯像扫垃圾一样扫去，以最好的自我，迎接新学期！
