在我前往石碇小学之前,我心中满怀着对那些即将相遇的孩子们的期待,期盼着与他们共度一段难忘的时光,去真正了解他们。

然而,一到达石碇小学,那些野*的孩子们给我的第一印象完全出乎意料,他们调皮捣蛋的举动让我感到有些措手不及,甚至有些害怕。刚开始上课的几天,他们不听话,嘈杂不止,我们费尽心思维持纪律,他们还经常和老师顶嘴,让我们不得不严厉对待。站在老师的立场上,我理解老师们更偏爱乖巧的孩子,因为调皮捣蛋的孩子会让教学变得更加困难。最初的几天,我常常感到挫败,我的热情也逐渐被消磨殆尽。

绘翼社会实践队的社会实践报告

直到有一天的下午,一个学生跑过来给了我一份小礼物,然后害羞地跑开了。当时我没来得及看清他的面容,但我突然感到内心涌起一股暖流,有些许感动。或许我并不认识那个学生,但他的小小举动让我感到开心,重新点燃了我作为老师的*。在接下来的日子里,我逐渐发现,这些调皮捣蛋的孩子们有时候也是善良的,他们也渴望被关注和关爱,只是我一直看到的都是他们表面的一面。

回想起来,农村孩子的调皮和顽皮其实很正常,愿这些调皮而可爱的孩子们茁壮成长。

报社暑假社会实践报告2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

会计部社会实践学习报告实践报告3

转眼间又过了一个暑假,新学期又迎来了充满挑战的时刻。在宏达器材厂会计部的社会实践中,我收获了一些心得和体会。

器材厂的会计部人数不多,仅设有一个财务部长、一个出纳和两名会计员,我的导师是老会计霞姐。刚到会计部,霞姐让我先研究以往制作的会计凭证。由于我在之前的暑假有类似的社会实践经验,对凭证只是稍作了解,总觉得凭借记忆和大学里学到的理论就能熟练掌握原始凭证。然而,正是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石——会计分录。后来霞姐让我尝试制作凭证,才意识到自己的不足。于是,我只能晚上回家补课,认真研究公司日常使用的会计业务。毕竟,会计分录可以在书本上学习,但有些银行对账单、汇票、*联等则需要通过实践才能真正了解,从而留下更深刻的印象。只是认识是不够的,还要按月按日分类整理所有单据,并将每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,以便进行记账准备。

凭证制作完成后,就进入了记账程序。虽然记账看上去像小学生都会做的事情,但由于重复*工作量大,没有一定的耐心和细心是很难胜任的。一旦出错,不能随便用笔涂抹或橡皮擦去,会计制度对每一个步骤都有严格的要求。例如,写错数字必须用红笔划横线,并盖上责任人的章才能作废。而写错摘要则可以用蓝笔划横线,并在旁边写上正确的摘要。平时我们写字总是喜欢写在正中间,但在摘要栏则不能如此,必须靠左书写,不能留有空格,以防止摘要栏被篡改。对于数字的书写也有严格要求,必须清晰填写,不能歪歪扭扭。记账时要清楚每一项明细分录及总账名称,不能随意书写,否则总账的借贷就无法平衡。如此繁琐的程序让我不能有丝毫马虎,因为这不仅仅是在做作业或考试时出错就会扣分,而是关系到企业的财务状况,是企业未来发展计划的依据。

所有的账务记好后,接下来就是结账。每一页账簿都要结算一次,每个月也要进行结账。月结账即月末进行的结算,最麻烦的是结算期间的费用和税费,计算这些费用时要用到计算机,反复核对两三次才能确保正确。起初,我掌握了计算公式,以为使用计算机这样的小事情不在话下,但由于粗心大意,反而出现了不少错误。幸运的是,霞姐教我先用铅笔记录数据,否则真不知道账簿会变成什么样子。

在掌握了制单到记账整个过程的大致流程后,我开始认真结合书本知识总结手工记账的具体步骤。霞姐耐心地向我解释了各种银行对账单的样式、填写方式以及何时使用这些单据。有了基本认识后,学习起来就更得心应手了。

除了做好会计工作,我还利用空余时间向出纳学习其他知识。一提到出纳,人们往往会想到跑银行。然而,跑银行只是出纳工作中的一部分。在与出纳交流中,我了解到跑银行并不容易,除了熟悉各项业务和银行打交道外,还需要有吃苦耐劳的精神。想象一下在寒冷的冬天或酷热的夏天,谁都想待在舒适的办公室里,但出纳却要每隔一两天就去银行,这并不容易。除了跑银行,出纳还负责日常现金库的管理、日常现金的支出、支票的开具以及税控机的*作。说到税控机,这是近年来会计电算化的成果,几乎所有工作都已电脑化。税控机用于打印*,将金额和税额分开列出,需要将其整理到原始凭证中。税控机的*作并不难,只要稍微了解办公软件的*作即可掌握。然而,要完全掌握其原理并不简单。因此,我利用闲暇时间与出纳讨论税控机的使用,学会了基本*作,以便将来进入工作岗位时不会感到无所适从,因为在学校学到的课本知识并未涉及这种新技术。

是的,课本上学到的知识只是最基础的,但抓住了基础,就可以应对社会上瞬息万变的情况。现在许多学生在实习时都觉得课堂上学的知识无用,感到挫折,但我认为,没有书本知识作为基础,又怎么能应对社会的变化呢?通过这次实践,尽管时间很短,但我学到了在学校一个学期都难以领悟的东西。比如如何与同事相处,相信人际关系是许多刚踏入社会的大学生面临的难题之一。因此,我在实习期间有意观察前辈们如何与同事和上级相处,尽量虚心求教,不耻下问。要想处理好人际关系,不仅限于本部门,还需要与其他部门的同事(如市场部门)相处融洽,这样工作效率才会更高。人们常说“和气生财”,这在我们的日常工作中也是有道理的。此外,在工作中与前辈们交流不仅可以放松神经,还可以学到很多工作之外的知识。虽然很多情况我们可能不会遇到,但有所了解,心中有底,也算是这次社会实践的目的之一。

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