幼儿园中班防火安全教育教案（优秀3篇）

我保护能力是确保孩子们快乐、健康成长的重要能力。只有通过学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能够拥有幸福的生活并享受美好时光。以下是小编整理的幼儿园中班防火安全教育教案，供您参考。

一、活动目标：

幼儿园中班防火安全教育教案

知道11月9日是消防日。

初步了解消防队员的装备及与消防相关的内容。

通过演习锻炼脱离危险的能力，培养自我保护意识。

二、活动准备：

邀请8-10名消防队员参与。

准备话筒、音响，布置场地（每个班的座位摆放）。

三、活动过程：

尊敬的消防支队同志、小朋友们、幼儿园的老师们：

上午好，明天是什么日子呀？（119消防日）因此，我们很荣幸地邀请到了园区消防队的武警叔叔和我们一同参与活动。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。首先，请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

① 指导员或代表讲话

② 教师和指导员（代表）组织演习。教师和小朋友回到教室，按口令迅速脱离危险环境（例如：教室北面起火了，请全园教师组织带领好自己班的小朋友，快速地跑到室外的大场地上来，快速排队。请老师带好花名册清点人数并报告给指导员（代表）：小（一）班27人全到，小（二）班……）

③ 观看表演

（幼儿坐下）接下来，让我们观看园区消防队叔叔的表演。让我们以热烈的掌声欢迎。（看看他们可真勇敢，穿衣动作那么迅速。他们的动作真是快呀！你们看，他们与时间赛跑，仅需1分钟就能够救出许多人，抢救出大量财产。**指导员（代表）可以介绍消防队员的装备、鞋子等，以及跑时需要接好管子等。）

① 小朋友出题考考消防叔叔

我们对消防叔叔一定非常好奇，肯定有许多问题要问他们。让我们看看消防叔叔的技能如何，谁想问问题？

② 参观（分散活动）

我们和园区消防队的叔叔们成为了好朋友。今后，我们可以经常去那里参与活动。我们可以请消防叔叔坐下来，分享一些关于消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观我们的幼儿园。

四、延伸活动：

多收集一些关于消防的实例（录像、幻灯片、图片等），引起幼儿随时注意安全。

请幼儿回家向父母询问有关防火知识或火灾中自救方法等。

活动目标：

通过演习，训练教师和幼儿在紧急情况下有序地通过安全疏散通道。

教育幼儿只有在危险时听从老师的指挥，采取基本的自救行为。

培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备：

了解火灾中自救的基本常识。

熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

警报响起，教师迅速做好准备工作。

教师立即停止一切活动，组织幼儿按规定的疏散线路有序下楼，集中到*场的安全地带，然后清点人数。

在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地离开受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

大班防火安全教育教案2

在幼儿园中，我们经常会组织幼儿进行火灾预防和应急逃生的讨论和演习。这不仅有助于他们了解火灾的原因和预防方法，还能培养他们应对紧急情况的能力。

在讨论中，孩子们列举了多种可能导致火灾的原因，例如玩火、乱扔烟蒂、在禁放区燃放烟花、使用明火等。他们也提出了预防火灾的措施，比如不玩火、爱护环境、遵守规定等。

如果不幸发生火灾，孩子们讨论并分享了以下自救逃生的方法：A：立即拨打119*，清楚地描述着火地点。B：如果房间门已发烫，不要打开门，用湿毛巾或衣物堵住门缝以防止浓烟进入，如果门没发烫并且没有看到明火，立即逃离房间。C：身陷火场时，迅速穿上浸湿的衣物，贴地匍匐前行，用湿毛巾捂住口鼻。D：身上起火时，不要奔跑，应迅速卧倒滚动以熄灭火焰。E：遇火灾时不可乘坐电梯，要选择安全的逃生通道。F：如果所有逃生通道被封锁，迅速返回房间，利用信号灯或挥舞衣物向外求救，等待救援。

此外，老师们定期进行火灾逃生演习，模拟真实情况下的应急响应。在演习中，幼儿能够自主选择合适的逃生方法，并在老师的指导下进行实践*作，提升了他们在紧急情况下的应对能力和自我保护意识。