为了全面提升教育质量和效果，促进优质教育资源的共享，并确保项目能够顺利融入课堂以服务教学活动，我们将充分发挥远程教育工程的作用。本学期，我们将致力于开发和利用教学资源，深化教育改革，培养全校师生的创新精神和实践能力。具体来说，我们需要在以下几个方面做好工作：
首先，强化领导层的指导作用，制定详细的工作计划并统一部署，确保项目的有效实施。为此，学校将组建一个专门的项目工作领导小组，由校长亲自挂帅，教导主任负责监督和检查，而管理员则负责具体的执行工作。我们将把远程教育工作融入到日常管理中，确保各项工作的有序进行，从而支持教学活动。
其次，设立现代远程教育工程的组织架构，明确各成员的责任与职能。这包括：
领导小组：由陈渝担任组长，王庆瑜为副组长，其他成员有田强地、王金山、黄书华、黄前、王培权。领导小组的任务是贯彻国家关于远程教育的方针政策，规划学校的远程教育发展，并确保资金的适当投入。
培训小组：由王庆瑜领导，成员包括田强地、王金山、黄书华、黄前、王培权。该小组负责拟定远程教育的使用计划和发展策略，对设施进行验收和管理，维护技术设备，收集和推介教育资源，以及组织教师技能培训。
考核评价小组：同样由陈渝领导，成员包括王庆瑜、田强地、刘庆宇、王培权。这个小组将评估教师使用远程教育资源的情况，并对不达标的教师提供额外的培训和支持。
再者，指定责任人来管理远程教育设备，确保每个设备都有专人负责。例如，田强地将同时负责远程教育设备所在地和资源接收室的管理，董延寿负责光盘播放室，其余设备则由借用人保管。
我们的年度目标是通过全面培训教师，加强远程教育资源的应用，提高教学质量。我们计划通过一系列校本培训，让教师们掌握远程教育设备的*作方法，学习办公软件和幻灯片制作，学会下载和利用远程教育资源。此外，每位教师还需完成特定的教学任务，如优化一门学科的资源，上一节研讨课，制作高质量的教学课件，并完成自学任务。
为了实现这些目标，我们将采取以下措施：提升管理员的专业技能；建立和维护校园网；保证按时接收远程教育资源，并做好分类和记录；强调安全教育，确保设备的安全使用；推广现代教育技术的优点，帮助教师转变教学理念；支持远程教育资源的二次开发；维持常规电教工作；定期开展科研活动，促进校际交流。
现代远程教育工作计划2
一、工作综述
为了全面推进现代远程教育在小学教育教学中的应用，我们应充分发挥“远教”资源的优势，结合光盘播放设备、卫星收视系统等技术手段，优化教育教学方式，实现教学现代化。通过广泛应用这些现代化设备和技术手段，提升教育质量，进一步推动教学内容和方法的更新换代。
二、重点与目标
我们需要正视远程教育在实施过程中取得的成绩与存在的问题，发挥学校和教师的自身优势。以教育部办公厅教基厅[20xx]5号文件以及省教育厅教秘基[20xx]70号文件为政策指导，重点提升远程教育的培训质量和应用效果。目标是通过将技术和资源优势转化为教学优势和质量优势，促进教育资源的整合与优化，实现教育均衡发展，提升教师的教学水平和教学效益。我们将努力推动远程教育更好地服务于课堂教学，确保其“面向学生、走进课堂、用于教学”的目标得以实现。此外，学校还要迎接黄山市的远程教育国检，把远程教育打造成学校的一大亮点。
三、科研与使用
(一)年度教学计划
1. 全体教师应积极参与本校的计算机培训，并有效利用“远教”资源，在教学中普及应用，目标是至少50%的教师能够熟练应用。
2. 每月开展一次“远教”资源使用情况研究活动，并对资源的实际应用情况进行检查。
3. 专职管理员需每周五之前选择*地将教学资源刻盘并提供给教师使用。
4. 每位教师每周至少进行一次“远教”资源使用课。
5. 每月组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等专题节目，以拓展学生的知识面。
6. 利用光盘播放系统和卫星教学收视系统，引导教师学习先进的教学方法与理念，以及新课程的知识，每学期集中学习2-3次。
7. 组织校内的课堂教学观摩与交流活动，每学期不少于20课时（包括观看教学实录光盘）。
8. 骨干教师和专职管理人员需在校本培训中承担相关培训任务，确保及时接收卫星教育教学资源，并且每周下载量不低于2GB。
(二)切实开展远教月活动
根据县级《现代远程教育工作计划》的要求，积极开展远教月活动。教务处应制定切实可行的活动计划，突出主题并解决实际问题。全体教师需积极参与活动，通过交流与互动，相互学习，提升教学水平。活动期间，每位教师至少需要上一节公开课，撰写一篇心得体会或教学小论文，制作一份特*教学课件，并准备一份远教观摩课。为确保公平，远教活动日的观摩课授课教师将由教务处提前抽签确定，而非事先安排，这样可以为所有教师提供参与的机会。
(三)加强远教教研与科研工作
(四)发挥远教设备的教学效益
学校领导应坚持“宁可用坏，不可放坏”的理念，鼓励并支持教师大胆使用远教设备，积极探索其教学潜力。根据教师年龄段和教学经验的不同，设置信息技术整合课程的使用频次：45岁以下的教师每学期需进行不少于25节信息技术整合课，46至55岁的教师不少于20节，55岁以上的教师不少于10节。
远程教育教学工作总结3
学校基本情况
在这一部分，可以加入一些具体的数据或例子，说明远程教育对教学质量提升的影响。比如，可以列举一些教学案例或学生成绩的改善情况，以强调远程教育对学校的实际帮助。
领导重视、机构健全
除了描述机构建设外，可以介绍一些成功的领导小组带来的具体改变。例如，哪些教师因此得到更多支持或资源。
制度完善
这一部分可以强调制度的实际*作效果。比如，制度的落实对设备维护、教学计划执行等方面的影响，以及它们是如何提升学校远程教育工作的效率和质量。
设备管理
在这里可以加入一些设备管理的最佳实践，特别是如何确保设备的长期有效使用和维护，以及这些做法是如何帮助学校避免设备损坏和丢失的情况。
应用情况
这一部分可以添加更多教学案例或教研成果，突出学校教师们在使用远程教育资源方面的创新和成功经验。
做好培训工作
这里可以补充一些成功的培训案例，描述教师们在培训后如何更好地应用所学知识的情况。
不足之处
在这部分可以加入一些具体的改进措施，以解决教师们在使用远程教育资源方面遇到的挑战。
展望与建议
这里可以更具体地列出未来的行动计划，比如关于硬件建设的时间表、教师培训的具体措施、外宣工作的策略等，使得展望更加可*作和有针对*。
通过在这些部分添加更具体、生动的例子和详细的计划，可以让报告更加具有说服力和实用*。
