本文由 *人才网 编辑整理，对评残标准各个级别的划分及具体规定进行了详尽的介绍。伤残等级是确定伤残待遇和安置工伤职工的主要依据，其鉴定标准为《职工工伤与职业病致残程度鉴定》（GB/T16180—1996）。
具体的评残标准级别
一级至四级： 完全或大部分丧失劳动能力
一级：器官缺失或完全丧失功能，生活完全或大部分不能自理。
二级：器官严重缺损或畸形，生活大部分不能自理。
三级：器官严重缺损或畸形，生活部分不能自理。
四级：器官严重缺损或畸形，生活可以自理。
五级至六级： 大部分丧失劳动能力
五级：器官大部分缺损或畸形，生活能自理。
六级：器官大部缺损或畸形，生活能自理。
七级至十级： 部分丧失劳动能力
七级：器官大部分缺损或畸形，生活能自理。
八级：器官部分缺损，生活能自理。
九级：器官部分缺损，生活能自理。
十级：器官部分缺损，生活能自理。
器官系统分组
评残标准根据工伤及职业病涉及的系统和器官，将人体器官系统相近或有联系的临床科学编组，划分为五个部分：
一：神经内科、神经外科、精神科
二：骨科、整形科、烧伤科
三：眼科、耳鼻喉科、口腔科
四：普通外科、胸外科、泌尿生殖科（包括妇科）
五：职业病内科
工伤遗留问题
伤残等级的评定考虑以下因素：
器官缺损： 诸如肢体的缺失、器官的切除等。
功能障碍： 器官缺损或疾病严重程度导致的功能障碍。
医疗依赖： 伤残后仍需*物或其他医疗手段治疗。
护理依赖： 伤残者生活不能自理，需他人护理。
心理障碍： 特殊残情导致的心理障碍或生活质量下降。
最新轻伤鉴定标准2
第一章 总则
第一条 本标准根据《中华*共和国刑法》相关规定，以医学和法医学的理论与技术为基础，结合法医检案的实践经验制定，旨在为轻伤鉴定提供依据。
第二条 轻伤是指各种外界因素（物理、化学、生物等）对人体产生作用，造成组织、器官结构的一定程度损害或部分功能障碍，尚未构成重伤且不属于轻微伤害的损伤。
第三条 鉴定损伤程度应以外界因素直接对人体造成的原发*损害及其后果为依据，包括损伤时的伤情、损伤后引起的并发症和后遗症等，进行全面分析并综合评定。
第四条 鉴定人员应由法医师或具有法医学鉴定资格的人员担任；亦可由司法机关聘请或委托主治医师以上的人员担任。鉴定人员有权了解案情、调阅案卷、病历和勘验现场，有关单位有责任提供配合。鉴定人员必须坚持实事求是原则，应用科学的检测方法，保守案件秘密，遵守有关法令规定。
第二章 头颈部损伤
第五条 帽状腱膜下血肿：头皮撕脱伤面积达20平方厘米（儿童达10平方厘米）；头皮外伤*缺损面积达10平方厘米（儿童达5平方厘米）。
第六条 头皮锐器创口累计长度达8厘米，儿童达6厘米；钝器创口累计长度达6厘米，儿童达4厘米。
第七条 颅骨单纯*骨折。
第八条 头部损伤确证出现短暂的意识障碍和近事遗忘。
第九条 眼损伤： （一）眼睑损伤影响面容或功能； （二）眶部单纯*骨折； （三）泪器部分损伤及功能障碍； （四）眼球部分结构损伤，影响面容或功能； （五）损伤致视力减退，两眼矫正视力减退至0.7以下（较伤前视力下降0.2以上），单眼矫正视力减退至0.5以下（较伤前视力下降0.3以上）；原单眼为低视力者，伤后视力减退1个级别；视野轻度缺损； （六）外伤*斜视。
第十条 鼻损伤： （一）鼻骨粉碎*骨折或鼻骨线形骨折伴有明显移位； （二）鼻损伤明显影响鼻外形或功能。
第十一条 耳损伤： （一）耳廓损伤致明显变形；一侧耳廓缺损达一耳的10%，或两侧耳廓缺损累计达一耳的15%； （二）外伤*鼓膜穿孔； （三）外耳道损伤致外耳道狭窄； （四）耳损伤造成一耳听力减退达41分贝，两耳听力减退达30分贝。
第十二条 口腔损伤： （一）口唇损伤影响面容、发音或进食； （二）牙齿脱落或折断2枚以上； （三）口腔组织、器官损伤，影响语言、咀嚼或吞咽功能； （四）涎腺损伤伴有功能障碍。
第十三条 颧骨骨折或上、下颌骨骨折；颞下颌关节损伤致张口度（上下切牙切缘间距）小于3厘米。
第十四条 面部软组织单个创口长度达3.5厘米（儿童达3厘米），或创口累计长度达5厘米（儿童达4厘米），或颌面部穿透创。
第十五条 面部损伤后留有明显瘢痕，单条长3厘米或累计长度达4厘米；单块面积2平方厘米或累计面积达3平方厘米；影响面容的*素改变6平方厘米。
【扩展阅读篇】
[ment]：评论的话。
[expositorynotes]：含有说明、解释或评论的话；作说明或讲解用的话，偶尔有对正文的讲解和带解释*的注，但无评语。
对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅倭艮峯日记，见其上方评语，有曰‘子涵子洁’者，问之，则其河南同志王检心、王涤心也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。”赵树理《三里湾·决心》：“玉生一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’”编辑本段评语：范文同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们树立了榜样。上课时专心听讲的神情让人感到你的专注和认真。你的作业整洁、字迹漂亮，令老师非常满意。思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑。在班里，你的学习成绩一直都很出*，是个优秀的女生。愿你永远健康、快乐、上进，在知识的海洋中不断前行，成为一个强者、胜利者！你的聪明与勤奋必将带领你走向成功。老师由衷地祝福你。
伤残鉴定等级的划分3
一级伤残
4.1.1 颅脑、脊髓及周围神经损伤导致：
a. 植物状态；
b. 极度智力缺陷（智商 20 以下）或精神障碍，生活完全不能自理，完全依赖他人帮助；
c. 四肢瘫痪（三肢以上肌力 3 级以下）；
d. 截瘫（肌力 2 级以下）伴大小便失禁。
4.1.2 头面部损伤导致双侧眼球缺失；或一侧眼球缺失，另一侧眼严重畸形伴盲目 5 级。
4.1.3 脊柱胸段损伤导致严重畸形愈合，呼吸功能严重障碍。
4.1.4 颈部损伤导致呼吸和吞咽功能严重障碍。
4.1.5 胸部损伤导致：
a. 肺叶切除或双侧胸膜严重广泛粘连或胸廓严重畸形，呼吸功能严重障碍；
b. 心功能不全，心功能 W 级；或心功能不全，心功能 5 级伴明显器质*心律失常。
4.1.6 腹部损伤导致：
a. 胃、肠、消化腺等部分切除。消化吸收功能严重障碍，生活完全不能自理；
b. 双侧肾切除或完全丧失功能，生活完全不能自理。
4.1.7 肢体损伤导致三肢以上缺失（上肢在腕关节以上，下肢在踝关节以上）或三肢以上完全丧失功能。
4.1.8 皮肤损伤导致瘢痕形成达体表面积 90% 以上。
二级伤残
4.2.1 颅脑、脊髓及周围神经损伤导致：
a. 重度智力缺陷（智商 34 以下）或精神障碍，日常生活需随时有人帮助完成；
b. 完全*失语；
c. 双侧面瘫难以恢复，容貌损毁，完全丧失进食和语言功能；
d. 双眼盲目 5 级；
e. 四肢瘫痪（二肢以上肌力 2 级以下）；
f. 偏瘫或截瘫（肌力 2 级以下）。
4.2.2 头面部损伤导致：
a. 一侧眼球缺失，另一眼盲目 4 级；或一侧眼球缺失，另一侧眼严重畸形伴低视力 3 级以上；
b. 双侧眼睑重度下垂（或严重畸形）伴双眼低视力 4 级以上；或一侧眼睑重度下垂（或严重畸形），该眼盲目 4 级以上，另一眼盲目 5 级；
c. 双眼盲目 5 级；
d. 颞下颌关节强直，牙关紧闭，完全丧失进食和语言功能；
e. 上、下颌骨缺损，牙齿脱落或折断 20 枚以上，无法安装义齿或修补，容貌损毁，咀嚼和语言功能严重障碍；
f. 双耳极度听觉障碍伴双侧耳廓缺失（或严重畸形）；或双耳极度听觉障碍伴一侧耳廓缺失，另一侧耳廓严重畸形；
g. 面部瘢痕形成广泛，容貌损毁和器官功能障碍。
4.2.3 脊柱胸段损伤导致严重畸形愈合，呼吸功能障碍。
4.2.4 颈部损伤导致呼吸和吞咽功能障碍。
4.2.5 胸部损伤导致：
a. 肺叶切除或胸膜广泛严重粘连成胸廓畸形，呼吸功能障碍；
b. 心功能不全，心功能 3 级；或心功能不全，心功能 2 级伴明显器质*心律失常。
4.2.6 腹部损伤导致一侧肾切除或完全丧失功能，另一侧肾功能重度障碍。
4.2.7 外*、*损伤导致瘢痕挛缩，*闭锁完全丧失功能。
4.2.8 肢体损伤导致二肢缺失（上肢在肘关节以上，下肢在膝关节以上）或二肢完全丧失功能。
4.2.9 皮肤损伤导致瘢痕形成达体表面积 80% 以上。
